5. Ткачук о.М. Наратологічний словник. – Тернопіль: Астон, 2002. – 173с. Індивідуальна робота до змістового модуля 1

1. Дібрати тексти різних стилів з теми за вибором:

А) «Українська мова – національна мова українського народу»;

Б) «Глухів – забута гетьманська столиця»;

В) «Моя Україна».

2. Виконати семантико-стилістичний аналіз одного із дібраних текстів.

3. Дібрати по 2 тексти для зіставного аналізу за різними ознаками.

4. Виконати зіставний аналіз з фонетичної точки зору текстів за вибором.

5. Провести стилістичний експеримент поетичного тексту за вибором, використовуючи словник синонімів.

6. Використовуючи журнали «Українська література в школі», «Українська мова в школі», «Дивослово», написати реферат на одну з поданих тем:

1. Образні засоби у творах В.Стуса;

2. Образні засоби у творах Л.Костенко;

3. Образні засоби у творах В.Сосюри;

4. Лексико-семантичне поле фітокольоративу “рожевий” у мовній картині світу Олеся Гончара;

5. Образні засоби у творах Л.Українки;

6. Лінгвістичний аналіз поезії Лесі Українки “Contra spem spero”;

7. Образні засоби у творі М. Коцюбинського “Intermezzo”;

8. Організація лексичних засобів у поетичному тексті (на вибір);

9. Про національно-образний світ української загадки;

10. Синоніми і пароніми як композиційний засіб тексту (на матеріалі вибраного твору);

11. Пароніми як стилістичний засіб у творчості Ліни Костенко;

12. Евфемізми та дисфемізми у творах українських письменників;

13. Контамінація як образотворчий засіб;

14. Колірна гама у творах письменника (на вибір);

15. Епітетні конструкції;

16. Лексичний повтор як засіб реалізації семантичної зв’язності тексту;

17. Своєрідність етнолінгвістичного аналізу тексту;

18. Вияв позатекстових факторів у малих жанрах Ольги Кобилянської;

19. Авторська точка зору і прийоми її виявлення у художньому тексті;

20. Власне ім'я в прозовому тексті

21. Мовний світ Олеся Гончара.

Завдання 1 – 5 виконати у зошиті для самостійної роботи; реферат оформити за всіма правилами (титульний лист, зміст, вступ, основна частина, список використаної літератури), звернути увагу на оформлення літератури.

Підсумкова контрольна робота змістового модуля 1 Зразок контрольної роботи

1. Продовжити речення:

1. Градація – це … Її роль …

2. Евфемізми – це … Вживаються з метою …

3. Еліпс – це … Використовуються для …

4. Емоційна лексика – це … Служить для …

5. Замовчування – це … Використовують для …

6. Основні принципи лінгвістичного аналізу художнього тексту: …

2. Зробити лексичний аналіз даної поезії:

Пропало, пройшло, пролетіло,

Минулося, щезло, спивло.

Лишень головешками тліло,

Лише пепелищем цвіло.

Одвіялось, сном одіснилось,

Одмарилось – ген набулось.

Вкотилось і ген одкотилось

Солоним риданням зхайшлось.

Іван Драч

Основні поняття: Алегорія (роль у тексті), алітерація, ампліфікація (призначення), анафора, антитеза, асиндетон, асонанс, афоризми, багатосполучниковість, варваризми, гіпербола, градація, детермінанта тексту, діалектизми, домінанта, евфемізми, еліпс, емоційна лексика, епітет, замовчування, інверсія, інтернаціоналізми, іронія, каламбур, кільце строфи, ключове слово, контекст, лейтмотив, літота, макаронізми, метафора, метонімія, милозвучність, місце курсу “ЛАХТ” у системі лінгвістичних дисциплін, науковий стиль, оказіоналізми, оксюморон, омоніми, основні ознаки тексту, основні принципи лінгвістичного аналізу художнього тексту, особливості різних видів часткового лінгвістичного аналізу художнього твору, офіційно – діловий стиль, паралелізм, паралельний зв’язок, пароніми, парцеляція, пасивна лексика, перифраз, персоніфікація, підтекст, плеоназм, побутова лексика, повтор, поетична лексика, полісиндетон, порівняння, предмет і завдання курсу “Лінгвістичний аналіз художнього тексту”, прийоми та методи лінгвістичного аналізу художнього тексту, приказки та прислів’я, просторіччя, публіцистичний стиль, риторичне запитання (звертання), розмовний стиль, роль образу автора, синекдоха, стилістично забарвлена лексика, структура тексту, тавтологія, текст, текстове семантичне поле, уособлення, фактори текстотворення, функціональні стилі, художній стиль.