- •3. Умови оцінювання та оцінки
- •Методично-діяльнісна структура змістового модуля 1.
- •1.2.Загальна організація оволодіння зм 1.
- •1.3. Умови оцінювання та оцінки за зм. 1.
- •1.4. Основні вимоги до засвоєння зм 1:
- •Література до курсу
- •Практичне заняття № 1 Тема. Лінгвістичний аналіз художнього тексту як навчальна дисципліна
- •Практичне заняття № 2 Тема. Теорія тексту та їх частин
- •Практичні заняття № 3 – 4 Тема. Лінгвістичні категорії художнього тексту
- •Завдання:
- •Додаток
- •Частиномовний аналіз
- •Фонетико-орфоепічний аналіз
- •Синтаксичний аналіз
- •Тема для самостійного вивчення №
- •Тема для самостійного вивчення № Рівень цілісного тексту (2 год.)
- •Тема для самостійного вивчення № Поняття контексту та підтексту (2 год.)
- •Тема для самостійного вивчення № Дискурс, твір і текст (2 год.)
- •5. Ткачук о.М. Наратологічний словник. – Тернопіль: Астон, 2002. – 173с. Індивідуальна робота до змістового модуля 1
- •Підсумкова контрольна робота змістового модуля 1 Зразок контрольної роботи
- •1. Продовжити речення:
- •2. Зробити лексичний аналіз даної поезії:
- •Методично-діяльнісна структура змістового модуля 2.
- •2.2. Загальна організація оволодіння модулем 2.
- •2.3. Умови оцінювання та оцінки за зм. 2.
- •2.4. Основні вимоги до засвоєння зм 2:
- •2.5. Зміст модуля 2. Проблемно-установочна лекція 4-5.
- •Теоретичні питання:
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання Тема для самостійного вивчення № Ритміко-інтонаційна організація тексту
- •Тема для самостійного вивчення № Морфемно-словотвірний рівень аналізу художнього тексту
- •Тема для самостійного вивчення № Лексичний рівень аналізу художнього тексту
- •Тема для самостійного вивчення № Фразеологізми у художньому тексті
- •Тема для самостійного вивчення № Синтаксичні особливості художнього тексту
- •Індивідуальна робота студентів
Індивідуальна робота студентів
Підготувати реферат на одну з тем:
Драматичні твори Лесі Українки;
Драматичні твори Марка Кропивницького;
Драматичні твори Г.Квітки-Основ′яненка;
Сучасна драматургія;
Байки Л.Глібова;
Байки С.Крилова;
Байки Езопа;
Особливості передачі опису в прозових текстах;
Повтор як семантико-стилістична домінанта в українській поезії;
Ритм як організуючий елемент поезії і прози;
Стилістичні функції словотворчих засобів;
Фразеологізми у художньому мовленні;
Жаргонізми та їх стилістичне навантаження;
Оксиморон у мові художньої літератури;
Семантика великої літери;
Роль словотвірних засобів у творах українських письменників;
Антонімія як лексико-семантичне явище;
Паронімія і парономазія;
Жаргонізми у творчості українських письменників;
Експресивне використання категорії числа в українській літературі;
Стилістика речення в українській мові.
Реферат оформити за всіма правилами (титульний лист, зміст, вступ, основна частина, список використаної літератури), звернути увагу на оформлення літератури.
