Содержание

Введение 3

1. Краткий исторический обзор становления и развития спортивной акробатики 6

1.1. Исторический обзор развития спортивной акробатики за рубежом 6

1.2. Развитие акробатики в России 10

2. Значение технической подготовки акробатов в групповых упражнениях 15

2.1. Сущность, содержание и понятие техники 15

2.2. Средства и методы технической подготовки акробатов в групповых упражнениях 19

Заключение 28

Список использованной литературы 31

Введение

Стремительное развитие акробатики и массовое использование ее средств и методик представителями различных видов спорта объясняется тем, что акробатические упражнения - это эффективное средство воспитания, развития и совершенствования морально-волевых и физических качеств, которые необходимы в спорте, трудовой деятельности и быту.

Акробатические упражнения зрелищны и необычны. Спортсмены-акробаты отличаются рельефной и гармонично развитой мускулатурой, правильной осанкой. Их действия характеризуются высокой согласованностью действий, красотой движений, смелостью.

Диапазон разнообразия и сложности акробатических упражнений чрезвычайно широкий. Самые простые из них доступны представителям разного возраста и подготовки, а для освоения некоторых сложнейших упражнений не хватает даже всего периода тренировочной деятельности спортсмена. Разнообразие и новизна упражнений гарантируют высокую заинтересованность тренирующихся, так как навыки, приобретенные во время занятий акробатикой, характеризуются огромной пластичностью и могут быть использованы в различных спортивных и жизненных ситуациях. Многообразие видов (парная, групповая, прыжковая) позволяет заниматься акробатикой спортсменам с различными физическими характеристиками.

Средства акробатики используются для подготовки спортсменов высокой классификации в различных специализациях. Это можно объяснить тем, что существует зависимость между акробатическим мастерством спортсменов и повышением спортивной подготовки в видах спорта, которые предъявляют высокие требования к гибкости, ловкости, решительности и смелости, вестибулярной устойчивости, ориентировке в пространстве, навыкам самострахования.

Современные тенденции развития видов спорта, сложных по координации, в частности спортивной акробатики, характеризуются неуклонным ростом трудности программ соревнований. Повышаются требования к исполнительскому мастерству спортсменов, стабильности и надежности выполнения отдельных упражнений и композиций.

Техническое мастерство акробатов в значительной степени обеспечивается эффективным сохранением равновесия тела или системы тел, координацией ортоградного и перевернутого положения тела, устойчивостью движения спортсмена (спортсменов). При этом высокое качество исполнения групповых акробатических упражнений достигается благодаря динамическим соединениям упражнений посредством сложившихся навыков рабочих поз, позволяющих наиболее рационально объединять отдельные упражнения в комбинацию.

Динамические соединения групповых акробатических упражнений сложные и выполняют важнейшие переходные функции. Они реализуются технически точным принятием предельных и пусковых поз, упруго-жестким взаимодействием конечностей с опорой, мультипликацией поз в безопорной фазе упражнения, устойчивым приземлением.

Анализ научно-методической литературы показал отсутствие сведений, раскрывающих спортивную технику подготовки акробатов в групповых упражнениях. Не разработаны теоретико-методические основы обучения этим типам движений, что является фактом несоответствия тенденций роста сложности программ соревнований, которые быстро развиваются. Всем вышесказанным обусловлена актуальность темы исследования..

Цель исследования. Цель данной работы - изучить технологию подготовки акробатов в групповых упражнениях.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- охарактеризовать становление и развитие спортивной акробатики за рубежом;

- изучить развитие спортивной акробатики в России;

- определить сущность, содержание и понятие техники групповых упражнений в акробатике;

- выяснить особенности средства и методов технической подготовки акробатов в групповых упражнениях.

Объект исследования - процесс совершенствования теории и методики обучения акробатических упражнений, выполняемых в группе.

Предметом исследования являются дидактические технологически структуры упражнений в парах и группах акробатов, а также их интеграция для формирования навыков выполнения групповых упражнений.

Методы исследования. Для решения поставленных задач применялся комплексный подход с использованием следующих методов исследования: анализ и обобщение данных специальной литературы, изучение и обобщение опыта практической работы, сравнений и аналогий, педагогических наблюдений.

Структура курсовой работы обусловлена ее целью и задачами. Курсовая работа состоит из введения, в котором определена актуальность темы исследования, цель, задачи, методы, предмет и объект исследования, двух глав, включающих четыре подпункта, заключения и списка использованной литературы, который содержит 17 источников.