Министерство образования и науки российской федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«тюменский государственный нефтегазовый университет»
Институт кибернетики, информатики и связи
Отделение «Информационных технологий и вычислительной техники»
МАТЕМАТИКА
Методические указания (III часть)
для практических занятий студентов специальности
230115 Программирование в компьютерных системах
230401 Информационные системы (по отраслям)
очной формы обучения
Тюмень
ТюмГНГУ
2012
Содержание
Пояснительная записка |
4 |
Общие требования к выполнению и оформлению практических работ |
5 |
Критерии оценки практических работ |
5 |
Практическое занятие №17. Обратные функции и их свойства |
6 |
Практическое занятие №18. Степенная функция: определения, свойства, график |
8 |
Практическое занятие №19. Показательная функция: определения, свойства, график |
13 |
Практическое занятие №20. Логарифмическая функция: определения, свойства, график |
17 |
Практическое занятие №21. Тригонометрические функции: определения, свойства, графики |
20 |
Практическое занятие №22. Обратные тригонометрические функции: определения, свойства, графики |
25 |
Практическое занятие №23. Основные преобразования графиков |
28 |
Список литературы |
31 |
Пояснительная записка
Методические указания для практических занятий составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Математика» для специальностей: 230115 «Программирование в компьютерных системах», 230401 «Информационные системы (по отраслям)».
Практические занятия занимают важное место при изучении дисциплины «Математика». Цель изучения дисциплины состоит в формировании знаний, практических умений и навыков решения элементарных математических задач.
В результате выполнения практических работ студент должен:
иметь представление:
о месте и роли математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
о логическом строении дисциплины;
о междисциплинарной связи математики со специальными дисциплинами;
знать и уметь:
теоретические разделы каждой темы;
уметь:
решать примеры и задачи по каждой теме.
Методические рекомендации для практических занятий состоят из пояснительной записки, критериев оценки работы студента, общих требований к выполнению и оформлению практических занятий, содержания практических занятий, которые снабжены основными теоретическими положениями, заданиями, контрольными вопросами и списком литературы.
На выполнение каждой работы отводится определенное количество часов в соответствии с тематическим планом.
Форма отчетности студента указана для каждого практического занятия.
Выполнять работы рекомендуется в отдельных тетрадях.
Методические рекомендации для практических занятий окажут помощь преподавателям в организации и управлении работой студентов в процессе занятий, а студенты могут использовать их как пособие для повторения изученного материала, подготовке к экзамену.