Підготовка керівника до проведення рухливих ігор
Проведення будь-якої гри має важливе значення. Під час підготовки до проведення гри керівнику необхідно враховувати наступні чинники:
вибір гри;
підготовка місця для гри;
підготовка інвентаря;
розмітка майданчика;
попередний аналіз гри.
1. Вибір гри. Визначаючи основні завдання заняття, керівник повинен врахувати вікові особливості дітей, їх фізичний розвиток і підготовленість.
При виборі гри він повинен також враховувати кількість дітей. В „масових” іграх може брати участь до 200-300 учасників. Такі ігри зазвичай використовують на різноманітних фізкультурних святах, вечорах.
При виборі гри також необхідно враховувати форму проведення занять (урок, перерва, свято). На уроці і перерві гру обмежують в часі; крім того на перерві проводять такі ігри, щоб діти в будь-який час могли ввійти або вийти з гри не порушуючи навчального процесу. Вибір гри також пов’язаний із місцем проведення. В невеликому, вузькому залі чи коридорі можна проводити ігри з лінійним построєм, ігри в яких учасники виконують дії почергово. У великому залі чи на площадці можливі ігри з різновидами бігу, з метанням великих і малих м’ячів, з елементами спортивних ігор.
Взимку від час прогулянок і екскурсій необхідно проводити ігри на коньках лижах, з санями, з різними будівлями з снігу.
Якщо ігри проводяться на вулиці, необхідно враховувати погоду і температуру повітря. При низькій температурі рекомендується проводити ігри в яких задіяні всі учасники і фізичне навантаження розподілено рівномірно. В спекотну погоду, влітку, краще застосовувати ігри із низьким ступенем фізичного навантаження, тобто ігри в котрих учасники беруть участь почергово.
Вибір гри також залежить від наявності інвентаря. Відсутність відповідного інвентаря для гри і заміна його може змінити суть гри.
2.Підготовка місця для гри. Для проведення ігор на повітрі необхідно підготувати майданчик: зняти дерн, утрамбувати, посипати піском нанести необхідні лінії. На відстані двох метрів від поля гри рекомендується поставити кілька лавочок. Майданчик найкраще будувати прямокутної форми, ширина не менше 8 м і довжина не менше 12м. Взимку майданчик повинен бути очищений від снігу і утрамбований.
Якщо гра проводиться на місцевості, то керівник повинен заздалегіть добре познайомитися з місцевістю і планувати умовні рамки гри.
В прриміщенні не повинно бути зайвих предметів, які б заважали рухам гравців. Якщо в залі знаходяться спортивні спорядження, які неможливо винести в інше приміщення іх необхідно поставити в одій стороні і огородити.
Музичний інстрмент (рояль, піаніно) краще поставити в куток, причому так щоб піаніст міг спостерігати за процесом гри.
Вікна зі скла і лампи необхідно закрити сітками. Приміщення перед проведенням гри повинно бути провітрине, а підлога протерта чи підметена вологим способом.
Підготовлювати місце для гри рекомендується керівнику спільно із дітьми.
3.Підготовка інвентаря. Для проведення більшості рухливих ігор необхідно прапорці, кольорові стрічки, булави, кеглі, скакалки, ракетки, м’ячі та інше. Бажано, щоб інвентар був ярким, добре помітним в грі (особливо в молодш. шк. віці.). За розмірами і вагою інвентар повинен відповідати гравцям, а за кількістю – кількістю гравців.
Щоб не затримувати заняття інвентар повинен бути заздалегіть підготовлений на місці проведення гри. Зберігається він в спеціально відведеному місці. Важливо слідкувати за санітарним станом інвентаря, необхідно регулярно проводити його в порядок, задіювати для цього треба школярів.
Інвентар видається гравцям тільки після пояснення гри. Для роздачі інвентаря необхідно залучати дітей, спостерігаючи за тим, щоб завдання виконувалося швидко і правильно. Підготовку і роздачу інвентаря слід використовувати для виховання дисциплінованості і організованості.
4.Розмітка майданчика. Перш ніж підготувавши інвентар, можна розмітити майданчик. Це вжливо в тому випадку коли розмітка майданчика вимагає багато часу, як наприклад в іграх старшокласників, перехідних до спортивних. В такому випадку розмітку можна одночасно поєднювати із поясненням гри.
Границі повинні бути чітко і яскраво накреслині, оскільки захопленим дітям грою важко слідкувати за умовними нечіткими границями.
Лінії границі ігор назначаються не ближче 3м від огорожі, стіни чи від інших предметів у які б могли травмуватися. Особливо це важливо в іграх з перебіжками, де велика кількість учасників одночасно забігає за граничну лінію.
5.Попередній аналіз гри. Керівник повинен не тільки підготувати обставини для заняття, а й напер продумати моменти, які б в грі могли викликати у дітей той чи інший настрій, з тим щоб продумати своє нововведення в тому чи іншому випадку. Якщо керівник добре знає учасників гри та їх індивідуальні особливості, він попередньо приблизно розподіляє ролі, щоб як найкраще провести гру.
Для проведення деяких ігор бажано заздалегіть напримітити помічників серед гравців, визначити їх функції, і якщо потрібно, то дати їм можливість підготуватися (наприклад в іграх на місцевості). Помічники повинні заздалегіть познайомитися з правилами гри і місцем її проведення, якщо вона проводиться на місцевості.
При підготовці до гри необхідно враховувати, що умови повинні сприяти правильному процесу гри, розвитку дитячої творчості, прививати організаторські здібності, хорошому засвоєнню правил гри.
Попередньо продумана і педагогічно правильно проведена підготовка до гри сприяє кращому її проведенню.