
- •Раздел 1. Понятие о карте
- •Раздел 2 Математическая основа карт
- •Раздел 3. Содержание топографических карт
- •Раздел 4. Картографическая генерализация
- •Раздел 5. Картографические методы исследования карт
- •Раздел 6. Проектирование и составление карт
- •Раздел 7. Картография в землеустройстве
- •Картография
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11
министерство сельского хозяйства российской федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ижевская государственная сельскохозяйственная академия»
Утверждаю:
Проректор по учебной работе
профессор П.Б. Акмаров
_________________________
«____» ____________ 2013 г.
КАРТОГРАФИЯ
Методические указания по выполнению контрольной работы
для студентов заочного обучения
направления «Землеустройство и кадастры»
Составитель: Итешина Н.М.
Ижевск, 2013
УДК 630*582(078)
ББК 26.17я73
К.27
Методические указания разработаны на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного 18.11. 2009 г., № 634
Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № ____от «___» _______2013 г.
Рецензент:
Д.А. Поздеев – кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры лесоустройства и экологии ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
Н.М. Итешина
К 27 Картография: методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочного обучения / Сост. Н.М. Итешина – Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2013. – 23 с.
Методические указания по Картографии разработаны в соответствии с программой данного курса. В методических указаниях даны рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения, приведены материалы для выполнения заданий. Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Землеустройство и кадастры».
УДК 630*582(078)
ББК 26.17я73
К.27
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2013
© Итешина Н.М., 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение...................................................................................................... |
4 |
Содержание дисциплины………………………………………………. |
5 |
Контрольная работа и методические указания к ее выполнению…… |
16 |
Варианты для выполнения теоретической части контрольной работы |
16 |
Варианты для выполнения практической части контрольной работы |
18 |
Примерный перечень вопросов для промежуточной аттестации…… |
20 |
Список рекомендуемой литературы…………………………………… |
22 |
|
|
|
|
Введение
Дисциплина «Картография» включена в профессиональный цикл, базовую часть. Целями освоения дисциплины является профессиональная подготовка бакалавров в области землеустройства и кадастров, владеющих современными методами и технологиями создания, проектирования, использования тематических, в т.ч. кадастровых, планов и карт.
Задачи дисциплины заключаются в формировании у студентов знаний об основах построения и преобразования картографического изображения, о картометрических свойствах карты, современных методах и технологиях создания, проектирования, использования планов и карт. При изучении дисциплины «Картография» у студентов формируются общекультурные (ОК-6, ОК-12) и профессиональные (ПК-4, ПК-13, ПК-14) компетенции. В результате освоения материала в объеме данной программы студент должен:
знать: теоретические основы картографии, теорию картографических проекций, способы изображения тематического содержания карты, правила компоновки карт, теорию генерализации, основные технологии, в том числе компьютерные, создания и использования тематических планов и карт для нужд землеустройства, кадастров, градостроительства;
уметь: рассчитать искажения на картографируемую территорию, правильно подобрать масштаб и проекцию карты, рассчитать и построить с требуемой точностью математическую основу, осуществить перенос изображения с источника на подготовленную основу, подобрать оптимальный способ тематического содержания карты, разработать легенду и компоновку карты;
владеть: методами картометрии с использованием современных приборов, оборудования и технологий; методами практического использования наиболее распространенных технологий создания тематических планов и карт, используемых при проведении работ по землеустройству и кадастрам, методикой оформления планов, карт, графических проектных и прогнозных материалов с использованием современных компьютерных технологий.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Предмет картографии. Структура картографии. Картография в системе наук (связь картографии с геодезией, математикой, географией, землеустройством и др.). Основные этапы развития картографии. Роль отечественных ученых в развитии картографии.
При изучении этой темы студенту необходимо знать основное определение картографии, определить составляющие дисциплины и связь с другими науками и научными дисциплинами. Ознакомиться с основными этапами исторического развития картографии.
Рекомендуемая литература: (2), (6)
Раздел 1. Понятие о карте
Термин и определение понятия «карта». Элементы карты. Свойства карты. Геодезическая основа карт. Принципы классификации карт. Классификация карт по масштабу и пространственному охвату, содержанию. Другие картографические произведения: глобусы, атласы, рельефные карты, блок-диаграммы, фотокарты, цифровые карты, электронные карты. Значение карт и атласов при планировании и оперативном управлении земельными ресурсами страны.
При изучении данной темы студент должен знать, что представляет собой географическая карта, в чем ее отличие от других изображений местности, какими свойствами она обладает и какое значение имеет для науки и практики. Очень важно знать задачи сельскохозяйственного картографирования для нужд землеустройства и земельного кадастра, а также значимость карт и атласов при планировании и прогнозировании производственных процессов.
Рекомендуемая литература: (2), (3), (6), (7)
Раздел 2 Математическая основа карт
Масштабы карты. Понятие о масштабе карты. Виды масштабов: численный, именованный, линейный. Графическое построение линейного масштаба. Понятие о точности масштаба. Поперечный масштаб. Понятие о главном и частном масштабах карты.
Картографические проекции. Развитие представлений о форме Земли. Понятие о геоиде. Эллипсоид Ф.Н. Красовского. Основные понятия из теории картографических проекций. Искажения на картах. Классификация и характеристика картографических проекций. Выбор и распознавание картографических проекций. Проекция Гаусса-Крюгера. Характеристика проекции Гаусса-Крюгера для составления топографических и крупномасштабных сельскохозяйственных карт. Разграфка, номенклатура и рамки карты. Компоновка карты. Система географических координат. Координатные сетки.
Любой карте присущи искажения углов, площадей, длин и форм, вследствие чего и масштаб изображения в каждой точке не постоянен и изменяется по законам, которые определяют выбор той или иной картографической проекции. На картах подписывается так называемый главный масштаб, который показывает общую степень уменьшения изображения. Частный масштаб отражает соотношения размеров объектов на карте и эллипсоиде в данной точке.
Математическая основа карты обязательно строится в определенном масштабе и определенной картографической проекции. Выбор масштаба и проекции зависит от многих факторов: назначения карты, размеров, местоположения и конфигурации картографируемой территории и др. Для карт мелкого и среднего масштаба в основном применяются классические проекции: конические, цилиндрические, азимутальные. Для крупномасштабного картографирования в Российской Федерации и некоторых странах СНГ применяется равноугольная поперечно-цилиндрическая проекция Гаусса-Крюгера. В этой проекции создаются и топографические карты масштабов от 1:2 000 до 1:1 000 000. Очень важно хорошо усвоить сущность этой проекции, ее свойства, особенности использования. Студенту нужно знать правила разграфки и компоновки карт, знать особенности компоновки сельскохозяйственных карт, уметь определять номенклатуру листа карты. Уметь рассчитать искажения на картографируемую территорию, правильно подобрать масштаб и проекцию создаваемой карты, рассчитать и построить с требуемой точностью математическую основу карты.
Рекомендуемая литература: (2), (3), (6), (7)