
- •Программа учебной дисциплины
- •1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1.2. Примерный тематический план учебной дисциплины
- •Тема 1.3. История естествознания
- •Блок 2. Структура и общие свойства материального мира Тема 2.1. Развитие представлений о структуре материального мира
- •Тема 2.2 Свойства объектов микромира. Принципы дополнительности, неопределенности, суперпозиции
- •Тема 2.3. Материя в пространстве и времени
- •Тема 2.4. Законы сохранения как проявление симметрии материального мира
- •Тема 2.5. Физические свойства объектов макромира. Хаос и самоорганизация
- •Тема 2.6. Химические процессы в макросистемах
- •Тема 2.7. Развитие представлений о строении и эволюции мегамира
- •Блок 3. Особенности биологического уровня организации материи Тема 3.1. Жизнь. Системность в организации живого
- •Тема 3.2. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. Генетика и эволюция
- •Тема 3.3. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
- •Тема 3.4. Проблема происхождения жизни: возможности естествознания
- •Блок 4. Человек в системе материального мира Тема 4.1. Человек как предмет естественно-научного познания
- •Тема 4.2. Происхождение и эволюция человека
- •Тема 4.3. Человек и биосфера: проблемы взаимодействия
- •Тема 4.4. Человек как планетарное и космическое явление
- •Учебники.
- •Самостоятельная работа студентов Блок 1. Особенности, значение и история естественно-научного познания
- •Темы рефератов по курсу «Концепции современного естествознания» Блок 1
- •Вопросы и тестовые задания для подготовки к итоговому контролю знаний по курсу «Концепции современного естествознания»
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Основная рекомендуемая литература (учебники, учебные пособия, хрестоматии):
- •Дополнительная рекомендуемая литература
- •Форма а. 2. Учебно-методическая карта
- •График аудиторных занятий и самостоятельной работы
- •Форма а. 2. Учебно-методическая карта
- •График аудиторных занятий и самостоятельной работы
- •Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами
- •График учебного процесса студентов 5 курса, исторического факультета групп в 9 семестре 2013-2014 уч. Г.
- •График учебного процесса студентов 5 курса, Исторического факультета групп в 10 семестре 2013-2014 уч. Г.
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 2013-2014 уч. Год.
Дополнительная рекомендуемая литература
Аженов Г.П. О причине времени //Вопросы философии, 1996, №1.
Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 1982.
Андреев Э.П. Пространство микромира. М., 1069.
Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. М., ИФ РАН, 1999.
Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспектива. М., 1982.
Ахутин А.В. Понятие «периода» в античности и в новое время. М., 1988.
Будавнов В.Г. Трансдисциплинарное образование и принципы синергетики. М.: Прогресс-Трансляция, 2000.
Буданов В.Г. Эволюционно-синергетическая концепция естественнонаучного образования гуманитариев. ВШ России, №4, 1994.
Буданов В.Г., Мелехова О.П. Концепции современного естествознания 1998. МГТУГА. 114 с.
Бурин М.В., Кузнецов В.И. Аксиологические аспекты научных теорий. Киев, 1991.
Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988.
Волков Г. У колыбели науки. М., 1971.
Глобальная экологическая проблема. М., 1988.
Григорьев В.И. Наука в контексте культуры. М., 1981.
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 1994.
Девис П. Суперсила. М.: Мир, 1989.
Дубинин Н.П. Генетика и человек. М., 1978.
Еремеева А.И. Астрономическая картина мира и ее творца. М., 1984.
Ильин В.В. Критерии научного знания. М., 1989.
Казанцев В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
Казначеев В.П. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Новосибирск, 1989.
Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогноз будущего. М.: Наука, 1997.
Капра Ф. Дао физики. СПб.: ОРИС, 1994.
Кассирэр Э. Естественнонаучные понятия и понятия культуры //Вопросы философии. 195, №8.
Кибернетика живого: человек в разных аспектах. М., 1985.
Кириллин В.А. Страницы истории науки и техники. М., 1986.
Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. М., Наука, 1994.
Курдюмов С.П., Князева Е.Н. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. М.: Наука, 1994.
Кудрявцев П.С. Курс истории физики. М., 1974.
Кузнецов В.И. Естествознание. М., 1996.
Кузнецов В.И. Общая химия. Тенденции развития. М., 1989.
Кузнецов В.И. Эволюция представлений об основных законах. М., 1967.
Кузьменко Н.Е., Еременко В.В. Химия. Ответы на вопросы. М., 1997.
Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
Купер Л. Физика для всех. М.: Мир, 1973.
Кухлинг Х. Справочник по физике. М., 1985.
Лакатос И. Методология научных исследовательских программ //Вопросы философии, 1995. №4.
Мелехова О.П. Биология в фундаментальном образовании гуманитариев. Биология, гуманитарные науки и образование. М.: МГУ, 1997.
Мелехова О.П. Синергетика как общая методология современного образования в области наук и жизни. Синергетика. Т.2. М.: МГУ, 1999.
Мелехова О.П., Буданов В.Г., Степин В.С. Современное естествознание – фундаментальная общеобразовательная дисциплина. Предложение к новому поколению ГОС. Тезисы конференции. Н. Новгород, 1999.
Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М.: Прогресс, 1985.
Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир. М.: Мир, 1993.
Николис Г., Пригожин И. Познание сложного. М.: Мир. 1990.
Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. М., 1983.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М.: Мир, 1990.
Ровинский Р.Е. Развивающаяся Вселенная. М., 1995.
Русский космизм. Антология философской мысли. М., 1993.
Серебровская К.Б. Сущность жизни. История поиска. М., 1994.
Современная философия науки. М., Логос, 1996.
Степин В.С. Естественнонаучное образование гуманитариев. ВШ России, №1, 1994.
Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., высшая школа, 1992.
Степин В.С., Кузнецова Л.И. Современная научная картина мира. М.: Наука, 1997.
Федоров Н.Ф. Сочинения. М., 1982.
Фейнберг Е.Л. Две культуры. Интуиция и логика в науке. М.: Наука.
Филатов В.П. Живой космос: человек между силами земли и неба //Вопросы философии. 1994, №2.
Философия и методология науки. М., 1996.
Фролов И.Т. Философия и история генетики. М., 1988.
Хакен Г. Синергетика. Гл. 1. М.: Мир, 1980.
Циолковский К.Э. Грезы о Земле и небе. Тула. 1986.
Циолковский К.Э. Очерки о Вселенной. М., 1992.
Чижевский А.Л. Земное эхо солнечных бурь. М., 1976.
Чижевский А.Л. Космический пульс жизни. М., 1975.
Чижевский А.Л. Физические факторы исторического процесса. Калуга, 1994.
Шкловский И.С. Звезды, их рождение, жизни и смерть. М., 1977.
Экологические уроки прошлого и современность. М., 1991.
Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. М., 1988.