- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи курсового проектирования
- •2. Общии положения
- •2.1 Выбор темы
- •2.2 Основные этапы работы над курсовым проектом
- •2.2.1 Формирование требований к проекту
- •2.2.2 Техническое задание
- •2.2.3 Эскизный проект
- •2.2.4 Технический проект
- •2.2.5 Рабочий проект
- •2.2.6 Внедрение
- •3. Структура поясительной записки курсового проекта
- •3.5 Основная часть
- •3.6 Проектная часть
- •3.6. Заключение
- •3.7 Список использованной литературы
- •3.8 Приложения
- •4. ТРебования к оформлению пояснительной записки
- •4.1 Общие рекомендации к оформлению кп
- •4.2 Построение кп
- •4.3 Изложение текста кп
- •4.4 Оформление иллюстраций и приложений
- •4.5 Построение таблиц
- •4.6 Оформление списка использованных источников
- •5. Организация защиты
- •5.1 Критерии оценки курсового проекта
- •Список использованных источников
- •Приложение а Примерный перечень тем курсовых проектов
- •Приложение б
- •Техническое задание
- •Приложение в
- •Техническое задание
- •Техническое задание
- •Термины и определения
- •2 Назначение и цели создания сайта
- •2.1 Назначение сайта
- •2.2 Цели создания сайта
- •4 Требования к функциям, выполняемым сайтом
- •4.1 Структура сайта
- •4.1.1 Навигация
- •4.1.2 Наполнение сайта (контент)
- •Регистрационная форма участника
- •Структура разработки руководства пользователя Руководство пользователя
- •1. Общие замечания
- •2. Содержание разделов руководства
- •Приложение д
- •Курсовой проект
- •Мдк 03.02. Инструментальные средства разработки программного обеспечения
- •Приложение е
- •Задание на выполнение курсового проекта
- •Приложение и
- •Приложение к
- •Рецензия
- •Показал ли студент при выполнении курсового проекта сформированность следующих общих и профессиональных компетенций:
- •Приложение к
Показал ли студент при выполнении курсового проекта сформированность следующих общих и профессиональных компетенций:
Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, устойчивый интерес к ней:
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Умение организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Умение осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития:
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Владение информационной культурой, умение анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий:
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием:
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий, изменения нормативно-правовой базы:
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях:
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями:
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий:
|
Оптимально |
|
Достаточно |
|
Недостаточно |
Соответствует ли работа требованиям, предъявляемым к курсовой работе по специальности:
|
Да |
|
|
|
Нет |