- •Гоу спо Бирский медико-фармацевтический колледж мз рб
- •Экзаменационные билеты
- •2008-2009 Учебный год Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 21
- •Билет № 22
- •Билет № 23
- •Билет № 24
- •Билет № 25
- •Билет № 26
- •Билет № 33
- •Энергетический баланс пищевого рациона и энергозатрат организма.
- •Жилое здание, в котором проживает 1200 человек, имеет 2 мусорных контейнера вместимостью 0,7 м3 каждый. Достаточно ли этого?
- •Рассчитайте необходимое количество хлорной извести для дезинфекции колодца, если объём воды в нём равен 5 м3, 1% раствором хлорной извести из расчёта 10 литров на 1 м3 воды в колодце.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Виды адаптации человека в окружающей среде.
- •Профессиональные заболевания, связанные с производственной пылью. Осложнения. Профилактика.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Понятие исчерпаемости и неисчерпаемости природных ресурсов.
- •Рациональное питание. Понятие сбалансированности и ценности пищевого рациона.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Главные направления экологического кризиса.
- •Энергетический баланс пищевого рациона и энергозатрат организма.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Объясните понятие «озоновые дыры».
- •Виды пищевых отравлений. Понятие пищевой неадекватности, болезни избыточного питания, болезни пищевой недостаточности.
- •Рассчитайте необходимое количество хлорной извести для дезинфекции колодца, если объём воды в нём равен 5 м3, 1% раствором хлорной извести из расчёта 10 литров на 1 м3 воды в колодце.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Причины возникновения и последствия «кислотных дождей».
- •Профилактика пищевых отравлений.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Понятие «парниковый эффект». Причины образования, последствия для Земли.
- •Профессиональные заболевания, связанные с микроклиматом производства.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Пути экореабилитации на Земле.
- •Профессиональные заболевания, связанные с шумом и вибрацией. Профилактика
- •Жилое здание, в котором проживает 1200 человек, имеет 2 мусорных контейнера вместимостью 0,7 м3 каждый. Достаточно ли этого?
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Перечислите и охарактеризуйте экологические проблемы Башкирии.
- •Основы личной гигиены здорового и больного человека.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Объясните экологическую ситуацию в Башкирии. Её особенности и пути экореабилитации.
- •Компоненты здорового образа жизни и пути их формирования.
- •Показания сухого термометра аспирационного психрометра 20оС, влажного 12оС. Определите относительную влажность воздуха и дайте ей гигиеническую оценку.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Особенности труда в сельском хозяйстве.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гигиенические требования к условиям труда подростков и женщин.
- •Вещества, загрязняющие атмосферу: твёрдые, жидкие, газообразные, микроорганизмы.
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
- •2008-2009 Учебный год
Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
Рассмотрены на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин (протокол № ____ от «______»_______________ 200_ г.) Председатель ЦМК: __________________ Рассмотрены на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин (протокол № ____ от «______»_______________ 200_ г.) Председатель ЦМК: __________________ |
|
«Утверждаю» Зам. директора по учебной работе: _________________Зотова Т.Г. |
Гигиена с экологией человека
Билет № 13
Значение воздушной среды для человека.
Гигиенические требования к учебной мебели, учебным пособиям и детским игрушкам.
Площадь 4-коечной больничной палаты 25 м2, застеклённая поверхность окон 4,5 м2. Дайте гигиеническую характеристику площади палаты и естественного освещения.
Преподаватель:
Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
Рассмотрены на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин (протокол № ____ от «______»_______________ 200_ г.) Председатель ЦМК: __________________ Рассмотрены на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин (протокол № ____ от «______»_______________ 200_ г.) Председатель ЦМК: __________________ |
|
«Утверждаю» Зам. директора по учебной работе: __________________Зотова Т.Г. |
Гигиена с экологией человека
Билет № 14
Физические свойства воздуха.
Экологически чистые продукты. Ксенобиотики.
Размеры школьного класса на 40 детей составляют: глубина 7,2 м, длина 8 м, высота 3,4 м. Дайте гигиеническую оценку размеров класса.
Преподаватель:
Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
Рассмотрены на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин (протокол № ____ от «______»_______________ 200_ г.) Председатель ЦМК: __________________ Рассмотрены на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин (протокол № ____ от «______»_______________ 200_ г.) Председатель ЦМК: __________________ |
|
«Утверждаю» Зам. директора по учебной работе: __________________Зотова Т.Г. |
Гигиена с экологией человека
Билет № 15
Влияние метеорологических факторов на здоровье человека.
Физические свойства питьевой воды.
Размеры школьного класса на 30 детей составляют: глубина 6 м, длина 6 м, высота 3,4 м. Дайте гигиеническую оценку площади класса, его высоты, воздушного куба; рассчитайте необходимую кратность воздухообмена в классе; дайте рекомендации в отношении воздушного режима.
Преподаватель:
Гоу спо Бирский медико–фармацевтический колледж мз рб
Рассмотрены на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин (протокол № ____ от «______»_______________ 200_ г.) Председатель ЦМК: __________________ Рассмотрены на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин (протокол № ____ от «______»_______________ 200_ г.) Председатель ЦМК: __________________ |
|
«Утверждаю» Зам. директора по учебной работе: __________________Зотова Т.Г. |
Гигиена с экологией человека
Билет № 16
Метеотропные реакции, их профилактика.
Химический состав питьевой воды.
Площадь школьного класса 50 м2, высота 3,2 м; число детей 45. Исследования к концу 3 урока (зимой) показали: температура воздуха 25оС, влажность 70%, содержание СО2 в воздухе 0,21%. Дайте гигиеническую оценку размеров класса и условий вентиляции.
Преподаватель: