
- •Тематические планы изучения дисциплины тематический план лекций
- •Тематический план лоабораторных занятий
- •Цель и задачи изучения дисциплины.
- •Содержание компетенций и планируемый пороговый уровень развития компетенций в результате изучения дисциплины
- •Разделы (темы) дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении:
- •Используемые образовательные технологии, способы и методы обучения
- •Формы текущего и рубежного контроля успеваемости
- •Тема: введение биологию. Устройство световых микроскопов и техника микроскопии.
- •I.Актуальность темы:
- •II.Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •Устройство микроскопа:
- •Правила работы с микроскопом:
- •VIII. Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •Правила оформления альбома:
- •Тема: клетка - элементарная единица живого.
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •Тема: химический состав клеток.
- •I.Актуальность темы:
- •II. Цель работы:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII. Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •Тема: наследственный аппарат
- •Наследственный аппарат клеток человека.
- •I.Актуальность темы:
- •II. Цель работы:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII.Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •Тема: реализация биологической информации в клетке.
- •I.Актуальность темы:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII.Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •Тема: организация потоков веществ и энергии в клетке.
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •Тема: закономерности существования клеток во времени.
- •I.Актуальность темы:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII. Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •I.Актуальность темы:
- •II. Цель занятия:
- •II. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII.Самостоятельная работа в лаборатории
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •Тема: закономерности индивидуального развития.
- •I.Актуальность темы:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:
- •Тема: закономерности наследования моногенных и полигенных признаков. Хромосомная и нехромосомная наследственность
- •I. Актуальность:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть
- •Тема: закономерности изменчивости
- •I. Актуальность:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •1. Заполните таблицу.
- •2. Охарактеризуйте вид изменчивости.
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть:
- •Тема: основы генетики человека
- •I. Актуальность:
- •V. Литература:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII. Самостоятельная работа в лаборатории
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть
- •Тема: основы медицинской генетики человека
- •I. Актуальность:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII.Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть
- •Тема: введение в паразитологию. Медицинская протозоология.
- •I. Актуальность:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть
- •Тема: введение в паразитологию. Медицинская протозоология.
- •I. Актуальность:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть
- •Тема: медицинская гельминтология. Плоские черви – паразиты человека.
- •I. Актуальность:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII. Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть
- •Тема: медицинская гельминтология. Круглые черви – паразиты человека
- •I. Актуальность:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII.Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть
- •Тема: медицинская арахноэнтомология.
- •I. Актуальность:
- •II. Цель занятия:
- •III. Исходные знания:
- •IV. План изучения темы:
- •V. Литература:
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:
- •VIII. Самостоятельная работа в лаборатории:
- •IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студенты должны овладеть
- •Итоговое занятие №2
- •6.Примерная тематика курсовых работ, докладов, рефератов
- •Тест по цитологии и онтогенезу.
- •5S рРнк транскрибируется:
- •45S рРнк транскрибируется:
- •1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] А) ген регулятор; б) ген оператор; в) структурный ген; г) ген промотор; д) ген модулятор.
- •2.Синтетический.
- •3.Интерфаза.
- •Эталоны к тесту по цитологии.
- •Тест по генетике.
- •2. Гипертрихоз ушной раковины;
- •Частота гена ia системы крови аво рассчитывается по формуле:
- •Эталоны к тесту по генетике.
- •Тест по медицинской паразитологии.
- •Эталоны к тесту по медицинской паразитологии
- •Вопросы по практическим навыкам Вопрос №1 (I)
- •Вопрос №2 (I)
- •Вопрос №3 (I)
- •Вопрос №4 (I)
- •Вопрос №5 (I)
- •Вопрос №6 (I)
- •Вопрос №7 (I)
- •Вопрос №8 (I)
- •Вопрос №9 (I)
- •Вопрос №10 (I)
- •Вопрос №11 (I)
- •Вопрос №12 (I)
- •Вопрос №13 (I)
- •Вопрос №14 (I)
- •Вопрос №15 (I)
- •Вопрос №16 (I)
- •Вопрос №17 (I)
- •Вопрос №18 (I)
- •Вопрос №19 (I)
- •Вопрос №20 (I)
- •Раздел I
- •Раздел 2
Частота гена ia системы крови аво рассчитывается по формуле:
.
√
q
(B)
2
.)
4
а
[
]
=
г
[
]
б
[
]
в
[
]
+ +
1. q (B).
2 . р (А).
3. r (O).
4. Частота первой группы крови в популяции.
5. Частота четвертой группы крови в популяции.
6. Частота второй группы крови в популяции.
7. Частота третьей группы крови в популяции.
Задание 63.
ЗАПОЛНИТЕ СХЕМУ:
(Вставьте в квадраты номера правильных ответов в логической последовательности)
Частота гена IB системы крови АВО рассчитывается по формуле:
2
а
[
]
√
г
[
]
б
[
]
в
[
]
.
р (А)
4
=
+
.
Частота первой группы крови в
r (O).
Частота первой группы крови в популяции.
q (B).
Частота четвертой группы крови в популяции.
Частота второй группы крови в популяции.
6 . p (А).
7. Частота третьей группы крови в популяции.
Задание 64.
УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ.
Методы генетики человека: Цели использования методов:
1. Молекулярно- а) изучение механизмов первичного
генетический действия генов;
2. Генетики соматических б) изучение регуляции генной активности;
клеток в) диагностика наследственных заболеваний;
г) установление нуклеотидной последовательности молекул ДНК;
д) осуществление геномной дактилоскопии.
Задание 65.
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
Организм с генотипом RrSSTtVV продуцирует гаметы:
1. RSTV;
2. RStV;
3. rStV;
4. rSTV;
5. RrTs.
Задание 66.
УКАЖИТЕ ОШИБКИ!
Организм с генотипом LLmmNnOo продуцирует гаметы:
1. Lmno;
2. LMNo;
3. LmNO;
4. LMno;
5. LmnO.
Задание 67.
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.
С
А
b ____ a
B
генотипом , при расстоянии между генами А и В 10 морганид.
1. Два типа: 50%, 50%.
2. Восемь типов, по 12,5%.
3. Четыре типа: 2 типа - по 5%, 2 типа - по 45%.
4. Четыре типа, по 25% .
Задание 68.
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
При скрещивании организмов с генотипами АаВЬ и АаВЬ среди гибридов первого поколения при полном доминировании будет наблюдаться следующее расщепление по генотипу:
1. 3 : 1;
2. 1 : 2 : 1;
3. 9 : 3 : 3 : 1;
4. 1 : 2 : 1 : 2 : 4 : 2 :1 : 2 : 1;
5. 1 : 4 : 6 : 4 : 1.
Задание 69.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.
Аутосомно - доминантный тип наследования при анализе родословной характеризуется:
1.Передачей признака из поколения в поколение без пропуска поколений
(наследование по вертикали).
2.Передачей признака только по мужской линии.
3.Поражением в равной степени мужчин и женщин..
4.Проявлением признака у 1/2 потомства пораженного родителя.
5.Отсутствием передачи изучаемого признака от отца к сыну.
Задание 70.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.
Аутосомно - рецессивный тип наследования при анализе родословной характеризуется:
1.Принадлежностью носителей признака к одному поколению
(наследование по горизонтали).
2.Поражением в равной мере мужчин и женщин.
3.Отсутствием передачи признака от отца к сыну.
4.Проявлением признака у половины потомства поражённого родителя.
5.Повышением вероятности проявления признака в потомстве при
близкородственных браках.
6. Отсутствием передачи признака от отца к дочери.
Задание 71.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.
"Нормой реакции" называется:
1.Свойство гена определять развитие одного признака.
2.Определяемые генотипом пределы модификационной изменчивости признака.
3.Адекватный ответ на действие факторов среды.
4.Свойство гена определять развитие нескольких признаков.
5. Свойство признака изменяться в зависимости от дозы гена в генотипе.
Задание 72.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
Геномные мутации обусловлены:
1. Процессом кроссинговер.
2.Изменением структуры гена.
3.Нарушением расхождения хромосом при делении клеток.
4.Хроматидными обменами.
5.Транслокациями.
Задание 73.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.
В связи с различными уровнями организации наследственного материала выделяют мутации:
1.Соматические мутации.
2.Генные (точковые) мутации.
3.Спонтанные мутации.
4.Хромосомные мутации.
5.Генеративные мутации.
6.Индуцированные мутации.
7.Геномные мутации.
Задание 74
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.
На характер расщепления по фенотипу в потомстве гибридов F2 при независимом наследовании признаков влияют:
1.Кроссинговер.
2.Взаимодействие аллельных генов.
3.Взаимодействие неаллельных генов.
4.Мутации гена.
5. Распределение хромосом в мейозе.
Задание 75
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.
При комплементарном взаимодействии генов в потомстве
гибридов F2 наблюдается расщепление по фенотипу:
1. 1:3:3:9;
2. 7:9;
3. 1:3:12;
4. 13:3;
5. 15:1;
6. 4:3:9.
Задание 76.
ВПИШИТЕ ФАМИЛИЮ УЧЕНОГО:
Явление бактериальной трансформации открыл _____________ в 1928 году
Задание 77.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.
F r
О рганизм с генотипом в случае полного
f R
сцепления генов образует гаметы fr в количестве:
1. 100 %.
2. 25 %.
3. 50 %.
4. 0 %.
Задание 78.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
Организм с генотипом АаВв при независимом наследовании генов
А и В образует гаметы типа АВ в количестве:
1. 50 %.
2. 25 %.
3. 12,5 %.
4. 100 %.
Задание 79.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.
ABC dE
О рганизм с генотипом образует число типов гамет (при полном сцеплении):
ABC de
1.Равное 32.
2.Равное 8.
3.Равное 1.
4.Равное 4.
Задание 80.
УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.
AB
О рганизм с генотипом при расстоянии между генами ab
А и В равном 20 морганидам, образует гаметы типа Аb в количествах:
1. 100 %.
2. 50 %.
3. 25 %.
4. 10 %.
5. 5 %.