VII. Обязательные для выполнения задания на самоподготовку:

1. Составьте таблицу отличий в строении и функционировании оперона и транскриптона.

2. Составьте схему этапов трансляции.

VIII.Самостоятельная работа в лаборатории:

Вид деятельности	Система действий
I. ИЗУЧЕНИЕ ЭТАПОВ БИОСИНТЕЗА БЕЛКА (решение задач).	1. Прочтите условие задачи. 2. На основании приведенных в задаче данных воспроизведите этапы процесса биосинтеза белка и их результаты; определите структуру смысловой цепи.
II. ИЗУЧЕНИЕ ЭТАПОВ ТРАНСКРИПЦИИ ПО ТИПУ ИНДУКЦИИ.	1. Пользуясь таблицами, зарисуйте схемы организации оперона и транскриптона. 2. Выделите этапы регуляции транскрипции по типу индукции.
III. ИЗУЧЕНИЕ ЭТАПОВ ТРАНСКРИПЦИИ ПО ТИПУ РЕПРЕССИИ.	1. Пользуясь таблицами, зарисуйте схемы организации оперона. 2. Выделите этапы регуляции транскрипции по типу репрессии.

IX. Перечень знаний, навыков и умений, которыми студент должен овладеть:

- знать свойства генетического кода;

- знать основные этапы биосинтеза белка;

- знать строение оперона и транскриптона;

- усвоить основные принципы механизмов регуляции активности генов у про- и эукариот;

- представлять посттранскрипционные механизмы эукариот;

- освоить принцип решения молекулярно-генетических задач;

- уметь идентифицировать хромосомы в метафазной пластинке человека.

Занятие №6

Тема: организация потоков веществ и энергии в клетке.

I.АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:

Клетка - открытая система, осуществляющая постоянный обмен веществом, энергией и информацией с окружающей средой. Благодаря обмену веществ клетки обеспечивают себя энергией, поддерживают структурную и функциональную целостность. Изучение анаболических и катаболических процессов, протекающих в клетке, дает представление о механизмах, лежащих в основе их жизнедеятельности.

II. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Изучить механизмы обмена веществами между клеткой и средой.

2. Изучить процессы энергетического обмена у гетеро - и аутотрофов.

III. ИСХОДНЫЕ ЗНАНИЯ:

1. Знать морфологию митохондрий и хлоропластов.

IV. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

1. Клетка как открытая саморегулирующаяся система.

2. Обмен веществ и его биологическая роль.

3. Классификация организмов по способу питания.

4. Пути поступления и превращения веществ в клетках.

5. Анаболизм и катаболизм, их динамическая взаимосвязь.

6. Этапы энергетического обмена у гетеротрофов на примере гликолиза.

7. Роль митохондрий в энергетическом обмене.

8. Дыхание, его биологическое значение.

9. Окислительное фосфорилирование, его значение и общие механизмы.

10. Фотосинтез, его биологическое значение.

11. Фазы фотосинтеза.

12. Фотосинтетическое фосфорилирование, его механизмы.

13. Роль фотосинтеза в природе.