Демонстратор пластических поз-2

Педагог психолог-1

Препод. Организ. ОБЖ-1

Настройщ. Муз. Инстр.-1

Лаборант-8

Диспетчер образов.учр-1

Делопроизводитель-1

Электроник-1

Рук.произ.практики-1

Рук.физ.воспитания-1

Редакционно- издательский отдел:

Заведующий отделом-1

Редактор-1

Программист-1

Дизайнер-1

Заместитель директора

по ПК и П -1

Центр ПК и П

Отдел образовательных программ:

Заведующий отделом – 1

Специалист по учебно-метод. Раб - 6

Информационно-аналитический отдел:

Заведующий отделом-1

Специалист по маркетингу-2

Художник постановщик-1

Художник по свету-1

Балетмейстер-1

Руководитель кружка(оркестр народных инструментов)-0,5

Режиссер массовых представлений-1

Концертмейстер по классу вокала

(балета)- 3

Дирижер-0,5

Режиссер-1

Хормейстер-1

Инженер по ремонту-0,5

Инженер-0,5

Слесарь по ремонту автомобилей-0,5

Водитель-3

Инженер по охране труда и технике безопасности-1

Архивариус-1

Зав.мед.пунктом-1

Начальник хоз.отдела-1

Зав.складом-1

Вахтер-сторож-8

Гардеробщик-2

Столяр-1,5

Уборщик служ. помещений -9

Слесарь-сантех-1,5

Уборщик территорий-1

Рабочий по комплекс.

Обслуж.-1

Зав.складом-1

Электромонтер по ремонту и обслуживанию эл.оборуд.-2

Вахтер-1

Сторож-3

Инженер по ремонту механизмов сцены-0,5

Электромонтер по ремонту и обслуживанию эл.оборуд-1

Слесарь-сантех-1

Уборщик территорий-1

Уборщик служ. помещений-4

Рабочий по комплекс.

Обслуж.-1

Кастелянша-1

Дежурный по общежит-4

Паспортист-0,5

Бухгалтер-5

Программист-1

Экономист-1

Ведущий бухгалтер-1

Зав.отделением заочного обучений-1

Делопроизводитель-1

Секретарь учебной части з/о -1

Направления деятельности образовательного учреждения:

071302.51 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» (базовый уровень)  071302.52 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» (повышенный уровень)  070901 «Живопись»

и специализациям:                                                                                    - хореографическое творчество (народное, эстрадное, бальное) - театральное творчество; - этнохудожественное творчество - декоративно-прикладное творчество; - народное хоровое творчество;                                                          - инструментальное творчество; - народное инструментальное творчество; - постановка театрализованных представлений (с дополнительной профилизацией фотовидеотворчество); - театрально-декорационная живопись.

Функции административного аппарата (директора, его заместителей) образовательного учреждения:

Директор организует работу всех структурных подразделений, направляет их деятельность на развитие и совершенствование учебного процесса, повышение эффективности работы колледжа, качества обучения и конкурентоспособности выпускников. Обеспечивает выполнение колледжем всех обязательств. Организует учебную, производственно-хозяйственную деятельность. Принимает меры по обеспечению предприятия квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта. Защищает имущественные интересы предприятия в суде, арбитраже, органах государственной власти и управления.

Основными направлениями деятельности заместителя директора колледжа по учебной работе являются: организация образовательного процесса в колледже, руководство им и контроль за развитием этого процесса, руководство педагогическим коллективом, обеспечение режима соблюдения норм и правил безопасности образовательного процесса.

Основными функциями заместителя директора по научно-методической работе являются:

организация методической, научно-исследовательской и инновационной работы, руководство и контроль за развитием этого процесса; методическое руководство педагогическим коллективом; совершенствование кабинетной системы; профессиональная подготовка преподавателей.

Основными функциями заместителя директора по воспитательной работе являются: организация воспитательного процесса в колледже, руководство им и контроль за развитием этого процесса, организация внеклассной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися; методическое руководство воспитательным процессом; обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в воспитательном процессе.

Основными функциями заместителя директора по административно- хозяйственной работе являются: организация хозяйственной деятельности, руководство ею и контроль за развитием этой деятельности; руководство коллективом младшего обслуживающего персонала; осуществление контроля за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием колледжа.

Особенности организации работы предметно-цикловых комиссий: Структура ПЦК, полномочия председателя и членов комиссии определяется методическим советом. Заседание проводится один раз в месяц. ПЦК строит свою работу на принципах коллегиальности, гласности, актуальности, научности, профессионализма. Она вправе разрабатывать и реализовывать педагогические идеи, соответствующие конкретным научно-педагогическим исследованиям и способствующие оптимизации учебно-воспитательного процесса. Члены ПЦК обязаны посещать заседания комиссии, принимать активное участие в ее работе, выступать с педагогической инициативой, вносить предложения по совершенствованию организации учебного процесса, выполнять принятые комиссий решения и поручения председателя комиссии. ПЦК в своей работе руководствуется Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 № 543, Уставом образовательного учреждения, Программой развития колледжа, Руководством по качеству и нормативными документами системы менеджмента качества БОУ СПО «ООККИИ», Государственным образовательным стандартом начального и среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям, по которым в образовательное учреждение ведется обучение, примерной учебно-программной документацией по этим специальностям, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в РФ, утвержденным постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 № 10, нормативными документами по промежуточной и итоговой государственной аттестации НПО и СПО, производственной (профессиональной) практике, курсовому проектированию и другими составляющими Государственного стандарта среднего профессионально образования, а также настоящим Положением. План работы ПЦК разрабатывается, исходя из единой методической проблемы, поставленной перед образовательным учреждением на учебный год, и анализа работы за предыдущий период. При разработке плана необходимо учитывать исполнение нормативных документов, решения Педагогического и Методического советов, Совета колледжа и Совета руководства колледжа, рекомендации, данных комиссии при ее отчете о работе. ПЦК создаются в целях: учебно-программного и методического обеспечения учебных дисциплин по профессиям и специальностям, реализуемых учреждением; оказания помощи преподавателям, мастерам производственного обучения в обеспечении выполнения государственных требований к минимуму и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования; совершенствования профессионального уровня педагогических работников; внедрения педагогических технологий, направленных на улучшение качества подготовки специалистов со средним профессиональным образованием, их конкурентоспособности на внутреннем и международном рынке труда. Проведение декад, месячников по актуализации различных направлений в ПЦК осуществляется на основе принятого членами ПЦК плана, утвержденного заместителем директора по научно-методической работе. Решения ПЦК принимаются простым большинством голосов и вступают в силу после согласования с заместителем директора по научно-методической работе и утверждения их заместителем директора по учебной работе.

Функции и направления деятельности методиста: методист организует: методическую работу колледжа в соответствии с нормативными документами; анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в колледже и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности, анализирует и контролирует соответствие содержания учебно-воспитательного процесса государственному образовательному стандарту; анализирует и контролирует результаты деятельности педагогов; ведет индивидуальные карты преподавателей; оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения, а также в подготовке к изданию методических материалов, пособий; осуществляет выпуск методических бюллетеней и газет «Педагогические раздумья»; принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании переподготовки и повышении квалификации руководителей и специалистов колледжа; разрабатывает учебные программы совместно с педагогами, реализующими их, оказывает консультативную помощь педагогам в разработке программ, дидактических и методических материалов; разрабатывает положения об опытно-эксперементальных площадках, творческих группах колледжа, организует связь с вузами для обеспечения эффективности деятельности опытно-эксперементальной работы колледжа; организует и координирует работу методических объединений педагогических работников; координирует совместную деятельность участников инновационных процессов; организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований и т.д.; организует и проводит в колледже мероприятия по повышению квалификации (консультации, семинары, открытые занятия, педагогические чтения, научно-практические конференции, занятия в «Школе педагогического мастерства, «Школе начинающего педагога»); информирует работников колледжа об издающихся учебниках, учебных пособиях, видеоматериалах, аудиовизуальных и других средствах обучения и анализирует потребность в них колледжа; координирует работу целостной информационной образовательной среды колледжа.

Основные направления научно-методической деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения:

Лаборатории научно-методической деятельности в рамках программы «Модернизации содержания профессионального образования»: «Психологические знания, как фактор ускорения профессионального становления», «Сохранность народных традиций омского региона», «Творческая лаборатория народного пения», «Развитие творческих и проектировочных умений студентов, «Экспериментальная лаборатория по необычному уроку», «Открытый профессиональный клуб», «Молодежный центр изучения истории и культуры российских немцев», «Студенческая инициатива», «Волонтерское движение», «Музыкальный видеоклуб», «Арт-премьера», «Студенческая радиогазета».

Особенности организации работы методического кабинета: методический кабинет осуществляет следующие функции: организация непрерывного профессионального образования педагогов; обеспечение инновационного характера образовательного процесса через использование современных педагогических технологий и интерактивных методик обучения, информатизацию учебного процесса; создание банка данных педагогического опыта преподавателей.