
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Київського національного торговельно-економічного університету
- •78200, Коломия, вул. Хмельницького, 2 вступ
- •Завданнями виконання самостійної роботи є:
- •Форми контролю.
- •Теми та питання, винесені для самостійного опрацювання студентами. Розділ 1. Функцiї, їхнi властивостi та графiки.
- •1. Тема 4. Поняття оберненої функції та побудова її графіка.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 2. Степенева, показникові і логарифмічна функції.
- •2. Тема 6. Перетворення графіків степеневих та показникових функцій.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •4. Тема 9. Перетворення графіків логарифмічних функцій.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 3. Рівняння, нерівності та їхні системи.
- •8. Тема 4. Розв‘язування систем ірраціональних рівнянь.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •9. Тема 5. Системи показникових і логарифмічних рівнянь.
- •Анотація
- •10. Тема 8. Системи нелінійних рівнянь, їх види, методи розв’язання.
- •Анотація
- •Розділ 4. Тригонометричні функції.
- •5. Тема 5. Перетворення графіків тригонометричних функцій.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •6. Тема 8. Тригонометричні функції подвійного та половинного аргументу. Формули суми й різниці однойменних тригонометричних функцій.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 5. Похідна та її застосування.
- •Розділ 6. Інтеграл та його застосування.
- •12. Тема 5. Застосування визначеного інтеграла.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література.
- •Додаткова література.
- •Розділ 9. Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії.
- •13. Тема 3. Задачі і методи їх розв’язання.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 11. Перпендикулярність прямих і площини у просторі.
- •14. Тема 3. Ортогональне проектування.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 12. Многогранники. Об’єми та площі поверхонь многогранників.
- •15. Тема 1. Многогранник та його елементи. Правильні многогранники. Призма, види призм. Площа поверхні та об’єм призми.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література.
- •Додаткова література.
- •16. Тема 5. Площа поверхні та об’єм піраміди та зрізаної піраміди.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •17. Тема 5. Площа поверхні та об’єм піраміди та зрізаної піраміди.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 12. Тіла обертання. Об’єми та площі тіл обертання.
- •18. Тема 1. Циліндр. Перерізи циліндра. Об’єм та площа поверхні циліндра.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •19. Тема 2. Конус. Перерізи конуса. Об’єм та площа поверхні конуса.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література.
- •Додаткова література.
- •20. Тема 3. Куля, її частини. Сфера. Об’єм кулі та площа поверхні сфери.
- •Анотація
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література Основні підручники та навчальні посібники:
- •Додаткові підручники, посібники та електронні сайти:
- •Перелік статей періодичних видань
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
Питання для самоконтролю
Сформулюйте означення степеневої функції.
Назвіть властивості степеневої функції.
Сформулюйте означення показникової функції.
Назвіть властивості показникової функції.
Як одержати графік функції
з графіка функції
.
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Як одержати графік функції
з графіка функції .
Основна література.
Шкіль М.І., Слєпкань З.І., Дубинчук О.С. Алгебра і початки аналізу (підручник), 10-11 кл. – К.: Зодіак – ЕКО, 2002, ст..179-181, 184-185, 189-202.
Додаткова література.
Бевз Г.П. Алгебра і початки аналізу: Підручник для 10-11 класу загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2005
4. Тема 9. Перетворення графіків логарифмічних функцій.
Навчальна мета: Розширити знання про функцію та виробити вміння перетворювати графіки логарифмічних функцій.
План.
Симетричне відображення графіка.
Паралельне перенесення графіка.
Розтяг (стиск) графіка.
Побудова графіка функції .
Побудова графіка функції .
Анотація
Приступаючи до розв’язування завдань по даній темі повторіть і систематизуйте знання про перетворення графіків функцій, та удоскональте навички та вміння застосовувати такі перетворення як: симетричне відображення графіка, паралельне перенесення графіка, розтяг (стиск) графіка, побудова графіка функції , побудова графіка функції .
Вправи
Побудуйте графіки функцій:
;
;
;
;
;
Питання для самоконтролю
Сформулюйте означення логарифмічної функції.
Назвіть властивості логарифмічної функції.
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Як одержати графік функції з графіка функції .
Основна література.
Шкіль М.І., Слєпкань З.І., Дубинчук О.С. Алгебра і початки аналізу (підручник), 10-11 кл. – К.: Зодіак – ЕКО, 2002, 226-234.
Додаткова література.
Бевз Г.П. Алгебра і початки аналізу: Підручник для 10-11 класу загальноосвіт. навч. закл. – К.: Освіта, 2005