1.2.Выбор и обоснование методик оценивания свойств личности

Айзенк использовал для сбора данных о людях разнообразные методы: самонаблюдение, экспертные оценки, анализ биографических сведений, физические и физиологические параметры, а также объективные психологические тесты. Полученные данные были подвергнуты факторному анализу для определения структуры личности. Также существуют и другие методы оценивания личности:

А) Интервью

Интервью — один из наиболее старых и широко распространенных методов получения информации о людях . В интервью персонолог получает информацию, задавая интервьюируемому определенные вопросы и выслушивая ответы. Интервьюер и респондент ведут диалог лицом к лицу, стремясь достичь определенного результата. Фактически сам способ проведения интервью зависит от конкретной интересующей темы или цели. Например, интервью при приеме на работу имеет целью оценить особенности личности, необходимые в данной деятельности.

Методики самоотчета

Б) Различные тесты, анкеты, опросники объединяют под понятием опросников самоотчета. Фактически опросники самоотчета используются более широко, чем любая другая форма оценки личности.

Опросники самоотчета отличаются друг от друга количеством личностных характеристик, измеряемых одновременно.

Есть тесты, измеряющие какой-то определенный аспект личности – одномерные тесты.

Также существуют тесты, измеряющие одновременно несколько личностных характеристик – многомерные тесты.

Преимущество этих многомерных тестов заключается в том, что они дают более полное представление о личности.

В) Проективные методы

Проективные личностные тесты первоначально предназначались для помощи клиническим психологам в диагностике характера и сложности эмоциональных нарушений у пациента.

Существует много различных типов проективных методов. К примеру:

А) Ассоциативные методы, требующие отвечать на стимул первой пришедшей в голову мыслью или возникшим чувством.

Б) Конструктивные методы, требующие создания или придумывания чего — либо.

В) Методы завершения предлагают испытуемому завершить мысль, начало которой содержится в стимульном материале.

Г) Экспрессивные методы предлагают выразить свои чувства посредством такой деятельности, как рисование картинки.

Для измерения своих личностных характеристик я использовал такой метод оценивания, как тест. Так как провести тест не занимает много труда и времени, в отличие от, к примеру, интервью.

Я использовал опросник Айзенка, который позволил сразу определить три характеристики личности: интроверсию/экстраверсию, эмоциональную стабильность и психотизм, объединенные понятием темперамент.

[http://www.psyq.ru/test/pen_test.html]

1.3 Мой психологический портрет

А) Тест на определение интроверсии/экстраверсии показал, что во мне преобладает экстраверсия. Это значит, что я Легко подчиняюсь дисциплине. Обладаю чувством собственного достоинства. Организатор. Склонен к искусству, спорту. Активен. Влюбчив. Легко увлекаюсь людьми и событиями. Впечатлителен.

Б) Тест на нейротизм показал, что я эмоционально стабилен. Человек эмоционально зрелый, спокойный, устойчив в интересах, работоспособный, может быть ригидным, ориентирован на реальность, его не задевают досадные мелочи.

В) Тест на психотизм показал, что у меня низкий уровень психотизма.

У меня нет склонностей к асоциальному поведению, вычурности, неадекватности эмоциональных реакций; к высокой конфликтности. Я контактный человек, не равнодушный и не эгоистичный.

Г) Также по теории Айзенка понятия экстраверсии/интроверсии и нейротизма связаны с темпераментом. И, зная две характеристики, можно определить третью.

Экстраверт + нестабильный = холерик  Экстраверт + стабильный = сангвиник  Интроверт + нестабильный = меланхолик  Интроверт + стабильный = флегматик

Таким образом, можно определить, что мой темперамент – сангвиник.

То есть я подвижный, быстро отзывающийся на окружающие события, сравнительно легко переживающий неудачи и неприятности.