
- •Контрольные задания по курсу «Методология и методы социально-гуманитарных исследований»
- •Самара, 2013
- •Темы для выбора по вариантам
- •Тема 1. Э.Дюркгейм и м.Вебер как методологи социально-гуманитарных исследований
- •Тема 2. Структурно-функциональный анализ
- •Тема 3. Конфликтологическая парадигма в исследовании общества
- •Тема 4. Символический интеракционизм как субъективное направление социально-гуманитарных исследований
- •Тема 5. Феноменологическая социология
- •Тема 6. Теория коммуникативного действия ю.Хабермаса
- •Тема 7. Герменевтика как методология гуманитарного знания
- •Тема 8. Опросные методы в социально-гуманитарном исследовании
- •Тема 9. «Диалог» качественной и количественной методологий
- •Тема 10. Биографический метод в социально-гуманитарных науках
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
_________________________________________________________________________
Контрольные задания по курсу «Методология и методы социально-гуманитарных исследований»
для студентов заочного отделения
направления подготовки 031600
Составитель:
доцент Черныш Ю.А.
Самара, 2013
Предлагаемые контрольные задания предназначены для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения направления подготовки 031600.
Данная контрольная работа предполагает выполнение 2-х заданий:
1. Два вопроса из Общей темы
2. Три вопроса соответствующего варианта
При написании контрольной работы должны соблюдаться следующие требования:
– на первой странице указывается номер варианта, наименование темы, вопросы плана;
– далее следует последовательное рассмотрение каждого пункта плана (вопроса) отдельно. В тексте работы необходимо разграничивать ответы на каждый из вопросов темы. Не допускается произвольное изложение информации по заданной теме без чёткого её структурирования в соответствии с планом работы;
– написание контрольной работы предполагает самостоятельное изучение и проработку теоретического материала. О степени его усвоения свидетельствует, в частности, умение выделять главные аспекты проблемы в общем потоке информации. Поэтому ответы на вопросы должны быть достаточно лаконичными: рекомендуемый объем работы для рукописного варианта – 18-листовая тетрадь с полями, исписанная разборчивым почерком и с интервалами между строками. В случае машинописного варианта работа не должна превышать по объему 5-6 листов формата А4 (шрифт Times New Roman размер кегля 12 пунктов, межстрочный интервал одинарный);
– контрольная работа завершается списком использованной литературы, который должен включать не менее 3-х источников. Не допускается написание работы по одному источнику.
Номер варианта контрольной работы определяется последней цифрой номера зачетной книжки.
Общая тема: Основы социально-гуманитарного исследования
1. Понятие методологии как теории социального познания. Уровни методологического анализа.
2. Особенности объекта и субъекта социально-гуманитарного познания
Рекомендуемая литература:
Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук // Собр. соч. в 7-ми т. Т. 5. М., 1996.
Божко Ю.В. Философия науки. Методология и история конкретных наук. М., 2007
Девятко И. , Абрамов Р. , Кожанов А. О пределах и природе дескриптивного обыденного знания в социальном мире. //Социс. 2010. № 9.
Кохановский В. П. Философия и методология науки. Ростов-н/Д, 1999.
Микешина Л.А. Философия науки. М., 2006.
Павлов А.В.Логика и методология науки. Современное гуманитарное познание и его перспективы. – Учебное пособие. М.: Флинта, 2010.
Социальное знание и социальные изменения. /Отв. Ред. В.Г.Федотова. М., 2001.
Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. М., 2011
Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.
Тощенко Ж. Теоретические и прикладные проблемы исследования новых явлений в общественном сознании и социальной практике. //Социс. 2010. № 7.
Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. М., 2011