Контрольные (проверочные) вопросы и вопросы к семинарам по темам № 2 и № 3:

1. Что такое «физическое», «физиологическое» и «физиопсихическое» состояние?

2. Что такое «психическое состояние», «психическое эмоциональное состояние», «психический процесс», «психический эмоциональный процесс»?

3. Эмоции как психический феномен: явление, процесс, состояние. Раскройте смысл и значение эмоций как психического явления. Опишите эмоции в качестве психического процесса, состоящего из сменяющихся психических состояний.

4. Охарактеризуйте разные аспекты причинно-следственной природы психических эмоциональных состояний.

5. Проясните основополагающие психические динамические измерения протекания эмоциональных состояний по В. Вундту.

6. Объясните эмоции, чувства и аффекты в качестве основных элементов эмоционально-чувственной сферы.

7. Опишите эмоциональный тон ощущений, эмоциональный тон впечатлений, настроения, чувства, аффекты, страсти, стрессы, фрустрации, тревоги в качестве основных видов эмоционально-чувственного психического реагирования человека.

8. Проанализируйте различные настроения, чувства, аффекты, страсти, стрессы, фрустрации, тревоги в качестве отдельных психических эмоциональных состояний.

9. Осветите аффекты как особый вид эмоциональных реакций. Какова физиопсихическая специфика аффектов и аффективных реакций?

10. Каковы физиологические и психологические характеристики аффектов? Объясните функциональное понимание аффективных явлений по Э. Клапареду.

11. Опишите аффекты в качестве специфического вида эмоционального реагирования. Осветите в данном смысловом контексте научные концепции А.Н. Леонтьева и А.Р. Лурия.

12. Что такое «аффективный след»? Каким образом осуществляется диагностика аффективных следов? Расскажите о методах свободных ассоциаций и сопряженных моторных реакций по А.Р. Лурия.

13. Рассмотрите личностную и ситуативную тревожность в качестве одного из психических свойств личности и охарактеризуйте его взаимосвязь с психическим эмоциональным состоянием тревоги. Осветите научные позиции З. Фрейда и К. Хорни по этим вопросам.

14. Каковы позиции зарубежных и отечественных ученых относительно выявления видов эмоционального реагирования и выделения классов эмоциональных состояний?

15. Осветите сходства и различия физиопсихических механизмов эмоций и мотивации.

16. Что такое фрустрация? Какова связь фрустрации и потребностей?

17. Каковы методы исследования фрустрации? Опишите основные реакции личности на фрустрацию: эксперименты Т. Дембо.

18. Каковы сходства и различия эмоций, чувств и аффектов?

Рекомендуемая по теме № 2 и по теме № 3 базовая литература:

1. Бойко В.В. Энергия эмоций. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2004.

2. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоле­ния критических ситуаций. – М.: МГУ, 1984.

3. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. – Ростов на Дону: Феникс, 2001.

4. Додонов Б.И. В мире эмоций. – Киев: Выща школа, 1987.

5. Донцов Д.А. Психология эмоций. – М.: СГА, 2007.

6. Донцова М.В. Психология личности. – Тула: ТГПУ, 2009.

7. Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2000.

8. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2002.

9. Куликов Л.В. Психология настроения. – СПб.: СПбГУ, 1997.

10. Куликов Л.В. Руководство к методикам диагностики психических состояний, настроений и сферы чувств. Разработка и проверка методик. – СПб.: СПбГУ, 2003.

11. Куликов Л.В. Руководство к методикам диагностики психических состояний, чувств и психологической устойчивости личности. Описание методик, инструкции по применению. – СПб.: СПбГУ, 2003.

12. Куликов Л.В. Эмоциональная устойчивость личности. – СПб.: СПбГУ, 2008.

13. Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб.: Питер, 2009.

14. Психология личности в трудах зарубежных психологов. Под ред. Реана А.А. – СПб., 2000.

15. Психические состояния. Хрестоматия. Составитель - Л.В. Куликов. – СПб.: СПбГУ, 2000.

16. Психология мотивации и эмоций. Хрестоматия. Под. ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман. – М.: Че-Ро, 2002.

17. Психология эмоций. Хрестоматия. Под. ред. Вилюнаса В.К. – СПб.: Питер, 2006.

18. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2006.

19. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2002.