- •Содержание
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины «Психология развития»
- •2.1. Тематический план дисциплины «Психология развития»
- •2.2.1. Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Предмет и задачи, методы психологии развития
- •Тема 2. Категория развития и возраста
- •Тема 3. Проблема движущих сил психического развития человека
- •Тема 4. Становление психологии развития человека
- •Тема 5. Теории эндогенного и экзогенного направления
- •Тема 6. Трактовка развития в психоанализе
- •Тема 7. Когнитивное направление в психологии развития
- •Тема 8. Культурно-историческое направление в психологии развития
- •Тема 9. Младенчество и раннее детство (0-3)
- •Тема 10. Дошкольный возраст.
- •Тема 11. Младший школьный возраст.
- •Тема 12. Подростково-юношеский возраст.
- •Тема 13. Взрослость и старость (20-75)
- •2.2.2. Содержание семинарских (практических) занятий Семинар 1. Предмет и задачи, методы психологии развития
- •Семинар 2. Категория развития и возраста
- •Семинар 3. Проблема движущих сил психического развития человека
- •Семинар 4. Становление психологии развития человека
- •Семинар 5. Теории эндогенного и экзогенного направления
- •Семинар 6. Трактовка развития в психоанализе
- •Семинар 7. Когнитивное направление в психологии развития
- •Семинар 8. Культурно-историческое направление в психологии развития
- •Семинар 12. Подростково- юношеский возраст (11/12-19/20)
- •Семинар 13. Взрослость и старость (20-75)
- •Семинар 14. Взрослость и старость (20-75)
- •III. Учебно-методическое обеспечение изучения дисциплины
- •Карта методической обеспеченности
- •3.2. Формы (зачет, экзамен) и методы (устный опрос, тестирование, другое) контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины, семестр.
- •3.3. Банк контрольных заданий.
- •3.3.1. Банк контрольных заданий и вопросов по каждой теме учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и задачи, методы психологии развития
- •Тема 2 Категория развития и возраста
- •Тема 3. Проблема движущих сил психического развития человека
- •Тема 4. Становление психологии развития человека
- •Тема 5. Теории эндогенного и экзогенного направления
- •Тема 6.Трактовка развития в психоанализе
- •Тема 7. Когнитивное направление в психологии развития
- •Тема 8. Культурно-историческое направление в психологии развития
- •Тема 9-13. Психологический анализ возрастных этапов развития
- •Примерные вопросы (задания) для зачета (экзамена) или /и образцы промежуточных и итоговых тестов (заданий).
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •Темы для индивидуальной работы студентов (реферат, презентация)
- •Темы рефератов.
- •Словарь терминов
III. Учебно-методическое обеспечение изучения дисциплины
Карта методической обеспеченности
учебной дисциплины
-
Автор, название, год издания
Количество экземпляров
На кафедре
В библиотеке
I. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Корецкая, И. А. Психология развития и возрастная психология. Учебно-практическое пособие.
[Электронный ресурс] / И.А.Корецкая .-Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/90709/.
Загл. с экрана.
1
Поляков, А. М. Психология развития: учебное пособие для студентов психологических и педагогических специальностей учреждений, обеспечивающих получение высшего образования. [Электронный ресурс] /
А. М.Поляков .-Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/book/78237/.- Загл. с экрана.
1
Леонтьев, А. Н.
Проблемы развития психики. [Электронный ресурс] /А. Н.Леонтьев.
-Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/book/39185/.- Загл. с экрана.
1
Смирнова, Е. О.
Детская психология.
[Электронный ресурс] /Е. О.Смирнова. -Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/55867/. -Загл. с экрана.
1
Хилько, М. Е., Ткачева, М. С.
Возрастная психология . [Электронный ресурс] / М. Е. Хилько, М. С.Ткачева. -Режим
доступа:http://www.biblioclub.ru/book/89908/. -Загл. с экрана.
1
II. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Ермолаева, М. В. Психология развития[Текст]: учеб. пособие/ М. В. Ермолаева ; Моск. психол.-соц. ин-т. - М.: МПСИ, 2006
1
Палагина,Н. Н. Психология развития и возрастная психология[Текст]: учеб. пособие для вузов/ Н. Н. Палагина ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - М.: МПСИ, 2005. - 287
2
Смирнова,Е. О. Детская психология[Текст]: учебник для студентов вузов/ Е. О. Смирнова. - М.: ВЛАДОС, 2003. – 365 с
1
Постклассический психоанализ[Текст]: энциклопедия. Т.1: / В. Лейбин. - М.: Территория будущего, 2006. - 472 с
1
Психология детства [Текст]: учебник/ под ред. А. А. Реана . - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. - 350 с
5
Психология развития [Текст]: учебник для студентов вузов/ под ред. Т. Д. Марцинковской. - М.: Академия, 2001. - 349
1
Юнг, К.
Ответ Иову. Психология бессознательного Москва: Директ-Медиа, 2008. - 282 с. [Электронный ресурс] /К.Юнг. -Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/book/39705/ Загл. с экрана.
1
V. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
http: // psy.piter.com Псипортал: новости, библиотека, форум.
http://web.psychology.ru – сайт «Психология на русском языке» Д.Сатина
http:|//www.psychol.ras.ru – сайт Института психологии РАН
http://www.pse.msu.ru – сайт факультета психологии МГУ
htt://www.ht/ru/ -сайт «Гуманитарные технологии Шмелева».
htt://psylab.unn/ac.ru/library/Psycho/satin/Labrary/catalog.shtml – сайт «каталог книжной полки по психологии»
6. http://www.psychology –online.ru/lit/obzorf.htm. – Перечень книг по психологии на русском языке.