Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
основи еко зошит срс 5- 12.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
536.58 Кб
Скачать

Самостійна робота на тему: «Екологічний моніторинг»

М

5

ета:

1. Визначити поняття екологічний моніторинг, його найважливіші питання.

2. Проаналізувати блок-схему системи моніторингу, його значення.

3. Ознайомитися з кваліфікацією моніторингу.

4. Визначити види моніторингу.

Завдання: Для досягнення мети ви повинні:

  • опрацювати матеріал підручника [1] – стор. 187-189. [2] стор. 169-171

  • дати письмові відповіді на питання за кожним пунктом.

І. Екологічний моніторинг

Дієвим стимулом щодо турботи про стан навколишнього природного середовища стала започаткована в 1972 р. міжнародна програма UNEP (Unite Nation Environment Protection – Охорона навколишнього середовища ООН), яка передбачає глобальний моніторинг навколишнього середовища. У 1975 р. було створено глобальну систему моніторингу.

1.1. Визначити поняття „екологічний моніторинг”.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2. Яка основна мета моніторингу?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Охарактеризуйте найважливіші питання екологічного моніторингу.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Іі. Система моніторингу

*2. 1. Проаналізуйте систему моніторингу у вигляді блок-схеми.

*

5

2.2. Як пов’язані функції моніторингу – блоки „Спостереження”, „Прогноз стану”, „Оцінка”?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3. Яке значення має екологічний моніторинг?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4. Ознайомитися з класифікацією моніторингу.

2.5. Визначити види екологічного моніторингу:

локальний ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

регіональний _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

глобальний __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Висновок. Як в Україні виконується програма системного моніторингу?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С

6

амостійна робота на тему: «Екологічні катастрофи.»

Мета:

1.Ознайомитись з видами і причинами надзвичайних екологічних ситуацій.

2. З’ясувати наслідки найбільш природних катастроф.

3. Визначити вплив діяльності людини на розвиток природних катастроф.

Завдання: Для досягнення мети Ви повинні:

- опрацювати матеріал підручника 1 стор. 24-32, 376-379,

2 стор. 30-37, 300-307.

  • дати письмові відповіді на питання за кожним пунктом.