- •Методические рекомендации к написанию домашней контрольной работы.
- •Темы домашних контрольных работ:
- •1.Особенности психического развития детей с отклонениями в психическом развитии.
- •2.Особенности психического развития детей с отклонениями в интеллектуальном развитии.
- •3.Особенности психического развития детей с отклонениями в речевом развитии.
- •4.Особенности психического развития глухих детей дошкольного возраста.
- •5.Особенности психического развития слабослышащих детей. Примерный план:
- •6.Особенности психического развития слепых детей дошкольного возраста.
- •7.Особенности психического развития слабовидящих детей дошкольного возраста.
- •8.Особенности психического развития детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
- •9.Особенности психического развития детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом.
- •10.Особенности психического развития детей с отклонениями в поведении.
9.Особенности психического развития детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом.
Примерный план:
Характеристика нарушения.
Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом.
Описание диагностических методик.
Результаты педагогической диагностики ребенка дошкольного возраста с ранним детским аутизмом.
Педагогические выводы.
Литература:
Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995.
Каган В.Е. Аутизм у детей. – Л.,1981.
Коррекционная педагогика / Под ред. Б.П.Пузанова. - М., 1998.
Лебединская К.С., Никольская О.С. Дети с нарушениями общения. – М.. 1989.
Лебединская К.С., Никольская О.С. Диагностика раннего аутизма. – М.. 1991.
Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути помощи. – М., 1997.
Специальная психология / Под ред. Л.В.Кузнецовой. – М., 2003.
Специальная педагогика / Под ред. Н.М.Назаровой. – М., 2007.
Специальная дошкольная педагогика / Под ред. Е.А.Стребелевой. – М., 2001.
10.Особенности психического развития детей с отклонениями в поведении.
Примерный план:
Характеристика нарушения.
Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями в поведении.
Описание диагностических методик.
Результаты педагогической диагностики ребенка дошкольного возраста с нарушениями в поведении.
Педагогические выводы.
Литература:
Екжанова Е.А. Методика исследования готовности к школьному обучению. – СПб., 2007.
Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995.
Коррекционная педагогика / Под ред. Б.П.Пузанова. - М., 1998.
Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. – М., 1989.
Лубовский В.И. Психологические проблемы аномального развития детей. – М., 1989.
Мишина Г.А., Моргачева Е.Н. Коррекционная и специальная педагогика. – М.,2007.
Специальная психология / Под ред. Л.В.Кузнецовой. – М., 2003.
Специальная педагогика / Под ред. Н.М.Назаровой. – М., 2007.
Славина Л.С. Дети с аффективным поведением. – М.. 1998.
Специальная дошкольная педагогика / Под ред. Е.А.Стребелевой. – М., 2001.
