Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2.Стандарт качества для рейтинга.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
231.94 Кб
Скачать
  1. Рецепт (0-4 балла)

Рецепт - это письменно обращение врача в аптеку с просьбой об отпуске определенного лекарственного средства в определенной лекарственной форме и дозировке, с указанием способа его употребления.

Типовой план по написания рецепта.

  1. Инскрипцио. (Заглавие) В него входит: дата выписки рецепта, Ф.И.О. больного, возраст больного, Ф.И.О. врача.

  2. Инвокацио, т.е. это обращение врача к фармацевту с просьбой об отпуске определенного лекарственного средства, в определенной дозировке и с указанием его количества.

  3. Перечисление ингредиентов, входящих в рецепт. (базисного вещество, вспомогательное вещество, вещество, корригирующее вкус, формообразующее вещество)

  4. Субскрипцио, т.е. обращение врача к фармацевту с просьбой об отпуске определенной лекарственной формы, в определенном количестве.

  5. Сигнатура, т.е. обращение врача к больному с указанием способа приема лекарств и кратности их приема.

Критерии оценки качества написания рецепта:

0 баллов – рецепт не выписан

1 балл – рецепт выписан, но неправильно выписано название лекарственного вещества, его дозировка и способ употребления.

2 балла – рецепт выписан, но неправильно указана дозировка и способ употребления препарата.

3 балла – рецепт выписан, но есть орфографические неточности в выписке рецепта.

4 балла – рецепт выписан в соответствии со всеми требование к рецепту.

  1. Участие в олимпиаде по предмету (0-3 балла)/победа в олимпиаде по предмету (1-4 балла)

Основные цели олимпиады: повышение качества преподавания и подготовки квалифицированных специалистов, повышение у студентов интереса к учебной деятельности и будущей профессии, привлечение талантливой молодежи к исследовательской работе в вузе, формирование духа соперничества и конкурентной среды.

Критерии оценки качества участия в олимпиаде

Оценка

участия в олимпиаде (балл)

Критерии оценки

0

  1. Студент слабо ориентируется в вопросах в рамках учебной программы.

  2. Студент совершенно не ориентируется в вопросах сверх учебной программы.

  3. Студент ответил на менее 50% поставленных вопросов.

  4. В ответах допущено более 4-х терминологических, грамматических, орфографических и стилистических ошибок.

  5. Ответы изложены нелогично.

  6. Работа оформлена неаккуратно.

1

  1. Студент ориентируется в вопросах только в рамках учебной программы.

  2. Студент не ориентируется в вопросах сверх учебной программы.

  3. Студент ответил на более 50% поставленных вопросов.

  4. В ответах допущено менее 4-х терминологических, грамматических, орфографических и стилистических ошибок.

  5. Ответы изложены недостаточно полно.

  6. Работа оформлена недостаточно аккуратно (трудно читаемым почерком).

2

  1. Студент хорошо ориентируется в рамках учебной программы.

  2. Студент ориентируется в вопросах сверх учебной программы.

  3. Студент ответил на более 70% поставленных вопросов.

  4. В ответах отсутствуют терминологические ошибки, грамматических, стилистических и орфографических ошибок не более 2-х.

  5. Ответы изложены логично, приведены причинно-следственные связи.

  6. Работа оформлена аккуратно (легко читаемым почерком).

3

  1. Студент очень хорошо ориентируется в рамках учебной программы.

  2. Студент проявляет широкую эрудицию в вопросах сверх учебной программы.

  3. Студент ответил на более 80% поставленных вопросов.

  4. В ответах отсутствуют терминологические, грамматические, орфографические и стилистические ошибки.

  5. Ответы изложены логично, максимально полно, развернуто, приведены причинно-следственные связи.

  6. Работа оформлена аккуратно (легко читаемым почерком).

Критерии оценки победы в олимпиаде

Оценка

победы в олимпиаде

(балл)

Критерии оценки

1

Студент принимал участие в олимпиаде и получил приз зрительских симпатий

2

Студент занял третье призовое место.

3

Студент занял второе призовое место.

4

Студент занял первое призовое место.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]