- •«Художественно-творческое развитие детей средствами нетрадиционного рисования»
- •Приём монотипии
- •Ниткография
- •Кляксография
- •Лепка и раскрашивание
- •Хранение готовых изделий
- •Метод пальцевой живописи
- •Тычок жесткой полусухой кистью
- •Скатывание бумаги
- •«Узелковый» батик
- •Оттиск смятой бумагой
- •Печать по трафарету
- •Оттиск пробкой
- •Оттиск печатками из картофеля
- •Чёрно-белый граттаж
- •Цветной граттаж
- •Набрызг
- •Тычкование
- •Система работы по художественно-творческому развитию детей в кружке “Сказочный художник” шрр
- •Тематическое планирование
- •Ход занятия
- •I. Организационный момент.
- •II. Основная часть занятия.
- •Объявление темы и задач занятия
- •2.Вводная беседа.
- •3.Практическая часть
- •III. Заключительная часть.
- •IV. Рефлексия методом «Осенний листопад».
- •Ход занятия:
- •Ход занятия:
«Узелковый» батик
Этот вид рисования применяется в основном для изображения цветов, круглых форм.
Методика работы.
На кусочке ткани сформировать пальцами «узелок» и туго перевязать крепкой ниткой или проволочкой.
Его складки тщательно прокрасить краской или тушью того цвета, который выбрал ребенок. Это — серединка будущего цветка.
Затем узелок завязать в другом месте и покрыть другим цветом. И так в зависимости от того, сколько цветов вы хотите увидеть в своем букете.
Серединка каждого цветового пятна помечается более темной точкой — для оживления рисунка.
Тонкой кисточкой прорисовать стебельки, при помощи трафаретов напечатать листья, тампоном нанести фон.
Для создания животных, насекомых – кусочек ткани собирается «гармошкой», его складки тщательно прокрашиваются краской, и делается отпечаток на листе бумаги, нужные детали дорисовываются.
Оттиск смятой бумагой
Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.
Материалы: блюдце, либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушечка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага.
Способ получения изображения: ребёнок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага.
Восковые мелки + акварель
Средства выразительности: пятно, фактура, цвет, линия.
Материалы: восковые мелки, плотная белая бумага, акварель, кисти.
Способ получения изображения: ребёнок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остаётся не закрашенным.
Свеча + акварель
Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.
Материалы: свеча, плотная бумага, акварель, кисти.
Способ получения изображения: ребёнок рисует свечой на бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок свечой остаётся белым.
Печать по трафарету
Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.
Материалы: мисочка, либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушечка из тонкого поролона, пропитанного гуашью; плотная бумага любого цвета, тампон из поролона, трафареты из проолифленного полукантона либо прозрачной плёнки.
Способ получения изображения: ребёнок прижимает печатку или поролоновый тампон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу с помощью трафарета. Чтобы изменить цвет, берутся другие тампон и трафарет.
Оттиск пробкой
Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.
Материалы: мисочка, либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушечка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, печатки из пробки.
Способ получения изображения: ребёнок прижимает пробку к штемпельной подушке с краской и наносится оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняются и мисочка и пробка.