4.6 Тақырып: . Білім беру әлеуметтануы. Мәдениет әлеуметтануы. Дін әлеуметтануы.

«Не? Қайда? Қашан?» Интеллектуалды ойын түріндегі сабақ.

• Мақсаты: Адамдардың мінез – құлқына ықпал етуші факторлардың әлеуметтанулық зерттеулерін қарастыру, білім беру әлеуметтануымен таныстыру. Өмірдегі өзгерістердің адам мен білім беру саласына қоятын табын түсіндіру. Мәдениеттің түрлері жайлы айту. Діннің қоғамдық өмірдің мәдени салаларына әсерін түсіндіру.

• Оқыту міндеті: студенттерге әлеуметтанудың міндеттері мен қызметтеріне,

әлеуметтанудың гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар жүйесіндегі орнына аса назар аудару қажет екенін түсіндіру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Мәдениеттің мәні.

2. Мәдениет және әлеуметтану.

3. Мәдениеттің әр түрлі элементтерінің қызметтері.

4. Мәдениет пен идеологияның қарым – қатынасын әлеуметтанулық талдау.

5. Мәдениет түрлері: элитарлық, халықтық және бұқаралық.

6. Діни наным – сенімдердің ежелгі түрлері.

7. Ислам дінінің әлеуметтік жағдайы.

8. Техникалық және гуманитарлық білім беру.

9. Білім беру және сәттілік.

10. Білім берудегі түрлі концепциялар.

11. Білім беру әлеуметтік бақлаудың құралы ретінде.

Білім беру мәртебе үшін күрес ретінде.

Практикалық тапсырмалар:

Білім берудің және оқытудың әдістері: «Не? Қайда? Қашан?» Интеллектуалды ойын түріндегі сабақ. Сабақтың жекелеген сұрақтарына жауып беру, дискуссия, тапсырмаларды орындау.

1 Тапсырма Мәдениет, рухани мәдениет ұғымының түсінігі, айырмашылығы

2 Тапсырма Мәдениеттің түрлерін көрсетіңіз

3 Тапсырма Материалдық мәдениет

4 Тапсырма Мәдениет әлеуметтануының негізгі мәселесін атау

5 Тапсырма. Бұқара ұғымының мағынасы

6 Тапсырма Бұқаралық коммуникация құралдарыү

Әдістемелік нұсқаулар:

1. Бірінші сұрақтың барысында әлеуметтанудың зерттеу объетісі және пәні туралы негіз қалыптастыру. Сонымен қатар, социологиялық білімнің теориялық және эмпирикалық деңгейлеріне анализ жасау.

• Орындау түрі: Баяндама презентациясын жасау. Эссе жазу, тақырыпты игеру, өз ойларын дәлелдеу, әдебиеттермен жұмыс жасау.

• Тапсырманы орындауға талаптар: силлабустан қараңыз.

• Тапсыру мерзімдері: семинар және келесі ОСӨЖ сабақтарында.

• Бағалау критерилері: силлабустан қараңыз.

Ұсынылатын әдебиеттер:

Оқу құралдар: [1, 3, 6, 10, 18, 19, 25, 37, 38, 58]

Арнайы әдебиет: [8, 17, 18, 19, 29, 37, 47, 67, 68, 79, 88, 89, 125]

Курс бойынша реферат тақырыптары.

Рефераттардың тақырыптары:

1. Иммиграция экономикалық және саяси мәселе ретінде.

2. Қазіргі қоғамда бюрократия феномені.

3. Вебердің бюрократия концепциясы.

4. Сектанттық мәселесі.

5. Қазіргі жастар және дін.

6. Әлеуметтік ұйымдар және басқару.

7. Ұйым анықтамасы және оның ішкі құрылымы.

8. Ұйымның қызметі.

9. Ұйымның түрлері.

10. Бюрократия.

11. Бюрократияның түрлері. М. Вебердің бюрократия концепциясы.

12. Саясат ұғымы және саяси билік.

13. Әлеуметтік қызығушылық және саяси билік.

14. Саяси жүйе және оның қоғамдық өмірді реттеудегі рөлі.

15. Саяси сана мен саяси мінез-құлықтың социологиялық сипаттамасы.

16. Экономика әлеуметтік институт ретінде.

17. Қоғамдағы экономиканың қызметі.

18. Экономикалық қызметтің әлеуметтік жағдайы.

19. Экономикалық мәдениет.

20. Шаруашылық мотивация.

21. П.Сорокиннің әлеуметтік стратификация теориясы.

22. П.Бергердің «Әлеуметтануға шақыру» еңбегіндегі әлеуметтік стратификация туралы көзқарасы.

23. П.Бергердің «Әлеуметтануға шақыру» еңбегіндегі әлеуметтік институт туралы көзқарасы.

24. П.Сорокиннің әлеуметтік стратификация теориясы.

25. Қоғамдағы отбасы институтының маңызы.

26. Қазіргі қоғамдағы неке үлгілері.

27. Отбасы әлеуметтік институт ретінде.

28. Отбасы институтының трансформациясы.

29. Қазақстандағы білім беру жүйесі.

30.Қазақстанның Болон процесіне енуі.

31. Білім берудің макдоналдизациялануы.

32. Қоғам әлеуметтануды оқытудың пәні ретінде.

33.Әлеуметтік институт қоғам құрылымының элементі ретінде.

34.Қоғам және мәдениет.

35.Қазіргі қоғамдағы әлеуметтену мәселесі.

36 Қазіргі қоғамдардың әлеуметтік құрылымы.

37.Әлеуметтену процесіндегі бастапқы топтардың рөлі.

38.Қазіргі Қазақстандағы қоғамның этникалық құрылымы.

40.Бюрократиялының социологиялық теориясы.

41.Саясат әлеуметтануы.

42.Қазіргі қоғамдағы девиация мәселесі.

43.Қазақстандағы дін институтының социологиялық анализі.

44.Гендерлік әлеуметтанудың ерекшелігі.

45.Гендердің социологиялық анализі.

46. Шиеленістің социологиялық концепциясы.

47.Топаралық шиеленістер: социологиялық бағыт.

48.Агрессиялық мінез-құлықтың әлеуметтік-психологиялық аспектілері.

49.ҚР-ғы гендерлік саясаттың қалыптасу ерекшеліктері.

50.Топ әлеуметтік стратификацияның түрі ретінде.

51.Отбасы әлеуметтік институт ретінде.

52. Гендерлік теңдік стратегиясы.

53. Дәстүрлі және индустриалды қоғамдардағы гендерлік келісім.

54. Жастар субмәдениеті.

55. Қазіргі қоғамдағы БАҚ-тың маңызы.

56. Интернет БАҚ-тың бір түрі ретінде.

57. Қазақстандағы жаңа діни ағымдар.

58. Діни ұйымдардың әрекетін реттеудегі мемлекеттің ролі.

59. Қазақстандағы діни экстремизмнің қауіпі.

60. Зерттеу бағдарламасын құру ережелері.

61. Сандық және сапалық әдістерді салыстырмалы талдау.

62. Маркетингтік зерттеулердегі сауалнама әдісі.

63. Киноиндустрия саласындағы фокус топ әдісінің қолданылуы.