- •Әлеуметтік – гуманитарлық пәндер кафедрасы Семинарлық сабақтарға арналған әдістемелік ұсыныс
- •Қарағанды – 2013 ж.
- •1.1 Негізгі әдебиеттер:
- •1.2. Қосымша әдебиеттер:
- •Білім алушылардың білімдерін және біліктерін бағалау әдістері:
- •1.1 Тақырып: Кіріспе. Әлеуметттану ғылым ретінде (объектісі, пәні, құрылымы). Әлеуметтанулық білім.
- •1.2 Тақырып: Әлеуметтанудың қалыптасуының кезеңдері және дамуы (әлеуметтік-философиялық және тарихи алғышарттары).
- •2.1 Тақырып: Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде.
- •2.2 Тақырып: Әлеуметтік институттар мен әлеуметтік процестер және олардың Қазақстан қоғамын жаңғыртудағы рөлі.
- •2.3 Тақырып: Әлеуметтік құрылым және әлеуметтік стратификация. Әлеуметтік топтар және олардың қалыптасуының үрдісі.
- •2.4 Тақырып: Тұлғаның әлеуметтанулық сипаттамалары. Тұлғаның әлеуметтенуі. Тұлға мен қоғам арақатынасы мәселелері.
- •2.5 Тақырып: Әлеуметтік-демографиялық құрылым әлеуметтік стратификацияның бөлігі ретінде.
- •2.6 Тақырып: Қазақстан қоғамының әлеуметтік құрылымы мен әлеуметтік стратификациясы әлеуметтік өзгерістер аясында.
- •3.1 Тақырыбы: Қазіргі әлеуметтанушылардың сциологиялық теориялары (п. Бергер, п. Монсон, п. Сорокин)
- •4.1 Тақырыбы: Әлеуметтанулық зерттеудің әдістемесі, әдісі және техникасы. Ақпараттарды өндеу әдісі және олардың нәтижелерін талдау.
- •4.2 Тақырыбы: Девиация және әлеуметтік бақылау.
- •4.3 Тақырып: Саяси және экономикалық әлеуметтану.
- •4.4 Тақырыбы: Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы
- •4.5 Тақырыбы: Отбасы әлеуметтануы. Ұлттық әлеуметтану мәселесі
- •4.6 Тақырып: . Білім беру әлеуметтануы. Мәдениет әлеуметтануы. Дін әлеуметтануы.
- •2 Курс студенттеріне арналған кезендік бақылау сұрақтарының тізімі.
- •Мазмұны
Әлеуметтік – гуманитарлық пәндер кафедрасы Семинарлық сабақтарға арналған әдістемелік ұсыныс
Пән: «Әлеуметтану»
Курс: __________
Құрастырушы _________________ Дюсекеева А.А.
Қарағанды – 2013 ж.
«Әлеуметтану» курсы бойынша семинар сабағының жоспары, семинарға дайындық бойынша әдістемелік нұскаулар, курс бойынша жазбаша жұмыс, кезендік бақылаудың тапсырмалары мазмұның құрайды.
Несиелік технологияда оқитын 1 курс студенттеріне арналған.
Курсты қысқаша бейнелеу.
«Әлеуметтану» курсы қазіргі социологиялық ғылымның проблемаларын, қоғамтанудың негізгі бөлігі ретінде қарастырылады. Үлкен назар қоғамды түсіндіруге және бейнелеуге, әлеуметтік қарым-қатынастардың принциптер мен формаларын, әлеуметтік институттарға, әлеуметтік топтарға, әлеуметтік стратификацияға, әлеуметтендіруге және девиацияға бағытталған.
Семинар сабақтары – семинар сабақтарында жекелеген сұрақтарды тереңірек оқу, тестік тапсырмаларды құрастыру, әлеуметтанулық терминдер мен ұғымдармен жұмыс жасау. Әдебиеттерді пайдаланып, тапсырмаларды орындау, өзіндік жұмыс тақырыбын талдау, презентация, көрнекілік құралдармен жұмыс, әлеуметтанулық зерттеулерді жүргізіп олардың қортындыларын талдау, бірігіп жұмыс жасау, ролдерде ойнау, шағын топтармен жұмыс, белсенді ойнау элементтері, дискуссия, баяндамалар мен рефераттарды дайындау, оқу конференциясы, дөңгелек үстел т.б.
Студенттердің семинар сабақтарына дайындық – Семинар сабақтарына дайындалу барысында бірнеше әдебиеттерді қолдану қажет, себебі бірнеше көзқарастарды да игеру, тақырыпты өз бетінше түсіну, әдебиеттермен жұмыс, баяндама, слайд-презентация жасау, конспектілер құрастыру, рефераттарды дайындау, кросвордтар мен тестілер құрастыру, ұғымдар бойынша жұмыс, эссе жазу, тапсырмалар құрастыру, жанама әлеуметтік зерттеулер жүргізу, оқу конференциясына дайындық жасау.
Семинарлық сабақтардың тақырыптық жоспары:
№ |
Тақырыптың аталуы |
Өткізу түрі |
Ұзақ тығы |
|
Тарау 1 . Әлеуметтану ғылым ретінде |
|
|
1.1 |
Кіріспе. Әлеуметттану ғылым ретінде (объектісі, пәні, құрылымы) Әлеуметтанулық білім. |
Оқу семинары: Пікірталас сабақ. баяндама презентациясы, сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, ұғымдар бойынша жұмыс, тапсырмалар мен тест тапсырмаларын шешу |
1 |
1.2 |
Әлеуметтанудың қалыптасуының кезеңдері және дамуы (әлеуметтік – философиялық және тарихи алғышарттары) |
Оқу семинары: Саяхат сабақ. баяндама презентациясы, сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, әлеуметтанулық терминдер мен ұғымдардың бірыңғайлығы бойынша тестілер өткізу |
1 |
|
Тарау 2. Әлеуметтік өмірдің элементтері. |
|
|
2.1 |
Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде. |
Оқу семинары: Конференция сабақ. сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, әдебиеттермен жұмыс. |
1 |
2.2 |
Әлеуметтік институттар мен әлеуметтік процестер және олардың Қазақстан қоғамын жаңғыртудағы рөлі.
|
Оқу семинары: Әлеуметтанулық терминдер мен ұғымдармен жұмыс жасау сабағы. Терминдер мен ұғымдарға әдебиеттерді пайдаланып тусініктеме беру презентациясы,сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, ұғымдар бойынша жұмыс, тапсырмаларды шешу |
1 |
2.3 |
Әлеуметтік құрылым және әлеуметтік стратификация. Әлеуметтік топтар және олардың қалыптасуының үрдісі. |
Оқу семинары: Жарыс сабақ. Сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, ұғымдар бойынша жұмыс, дискуссия, баяндамалар мен рефераттар презентациясы,сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, әлеуметтанулық терминдер мен ұғымдармен жұмыс жасау, тапсырмаларды орындау. |
1 |
2.4 |
Тұлғаның әлеуметтанулық сипаттамалары. Тұлғаның әлеуметтенуі. Тұлға мен қоғам арақатынасы мәселелері. |
Оқу семинары: Рольдік ойын. Сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, баяндамалар мен рефераттар презентациясы, дискуссия, тапсырмаларды орындау. |
1 |
2.5 |
Әлеуметтік-демографиялық құрылым әлеуметтік стратификацияның бөлігі ретінде. |
Оқу семинары: Дөңгелек үстел презентациясы,сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, ұғымдар бойынша жұмыс, дискуссия, тапсырмаларды орындау |
1 |
2.6 |
Қазақстан қоғамының әлеуметтік құрылымы мен әлеуметтік стратификациясы әлеуметтік өзгерістер аясында. |
Оқу семинары: Жарыс сабақ. Екі топқа бөлініп, сабақтың жекелеген сұрақтарына қызықты түрде көрсету, ұғымдар бойынша жұмыс, тапсырмаларды орындау |
1 |
|
Тарау 3. Әлеуметтік білім құрылымындағы арнайы әлеуметтанулық теориялар. |
|
|
3.1 |
Қазіргі әлеуметтанушылардың социологиялық теориялары (П. Бергер, П. Монсон, П. Сорокин) |
Оқу семинары: Дискуссия сабағы. сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Тарау 4. Қолданбалы әлеуметтану |
|
|
4.1 |
Әлеуметтанулық зерттеудің әдістері және техникасы. Ақпараттарды өндеу әдісі және олардың нәтижелерін талдау. |
Оқу семинары: Әлеуметтанулық зерттеулерді жүргізу техникасы мен әдістерін менгеру. Сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, сауалнама құрастыру, жургізу, талдау, белсенді ойнау элементтері ролдерде ойнау, тапсырмаларды орындау. |
1 |
4.2 |
Девиация және әлеуметтік бақылау. |
Оқу семинары: Конференция сабағы. Сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, баяндамалар презентациясы, дискуссия, тапсырмаларды орындау, ролдерде ойнау. |
|
4.3 |
Саяси, экономикалық әлеуметтану. |
Оқу семинары: Әлеуметтанулық терминдер мен ұғымдармен жұмыс жасау сабағы. Сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, баяндамалар презентациясы, дискуссия, тестік тапсырмаларды құрастыру |
1 |
4.4 |
Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы |
Оқу семинары: Презентация сабақ. баяндама презентациясы,сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, бірігіп жұмыс жасау, тестік тапсырмаларды шешу |
1 |
4.5 |
Отбасы әлеуметтануы. Ұлттық әлеуметтану мәселесі.
|
Оқу семинары: Конференция сабақ. сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқу, әдебиеттермен жұмыс, көрнекілік құралдармен жұмыс, әлеуметтанулық терминдер мен ұғымдармен жұмыс жасау. Әдебиеттерді пайдаланып, тапсырмаларды орындау, тапсырмаларды орындау. |
|
4.6 |
Білім беру әлеуметтануы. Мәдениет әлеуметтануы. Дін әлеуметтануы. |
Оқу семинары: «Не? Қайда? Қашан?» Интеллектуалды ойын түріндегі сабақ. Сабақтың жекелеген сұрақтарына жауып беру, дискуссия, тапсырмаларды орындау. |
|
|
Барлығы: |
15 сағат |
|
Консультация уақыты:
Консультация әр аптаның сәрсенбі күндері сағ.14.00-15.00. дейін.
Аралық бақылау уақыты: - сабақ кестесіне байланысты
Қорытынды бақылау уақыты: емтихан тапсыру кестесіне байланыст
Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар: апта сайын орындалады.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: