
- •Содержание
- •Предисловие
- •Приказ от 20 декабря 2012 г. N 1175н
- •Рецептурный бланк
- •Рецептурный бланк
- •Рецептурный бланк
- •Латинские рецептурные сокращения, принятые в медицинской и фармацевтической практике
- •Извлечения из Терминологического словаря
- •Раздел 1.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Занятие 2. Жидкие лекарственные формы. Лекарственные формы для инъекций.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Обсуждение и выполнение заданий.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •Занятие 5. Взаимодействие лекарственных средств. Принципы лечения острых отравлений лекарственными средствами
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •Занятие 6. Итоговое занятие. Раздел: «Рецептура».
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вопросы для заключительного занятия по разделу: «общая фармакология и общая рецептура»
- •Раздел 2.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 2.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 3.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 4. Адреномиметические средства.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 5. Антиадренергические препараты.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 6. Итоговое занятие. Раздел: «Лекарственные средства, влияющие на эфферентную иннервацию».
- •План занятия.
- •Выполнение одного из вариантов тестового задания (эвм).
- •Контрольная работа по рецептуре.
- •Занятие 7. Наркозные средства.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Спирт этиловый План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Снотворные средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Противоэпилептические и противопаркинсонические средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 9. Болеутоляющие средства. Средства, вызывающие лекарственную зависимость.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •Обсуждение узловых вопросов темы.
- •Выписать в рецептах:
- •Занятие 10. Антипсихотические средства. Анксиолитики. Седативные средства. Средства для лечения маний.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 11. Антидепрессанты. Психостимуляторы. Ноотропные препараты. Адаптогены. Аналептики.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 12. Заключительное занятие по разделу: «Средства, влияющие на центральную нервную систему».
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 3.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 2. Средства, влияющие на функции органов пищеварения.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 3. Средства, влияющие на кроветворение, агрегацию тромбоцитов, свертывание крови и фибринолиз.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 4. Кардиотонические средства. Противоаритмические средства.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •Занятие 5. Средства, применяемые при недостаточности коронарного кровообращения.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 6. Антигипертензивные средства. Гипертензивные средства. Диуретики.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 7. Средства, применяемые при нарушении мозгового кровообращения. Венотропные (флеботропные) средства.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 8. Средства, влияющие на миометрий. Заключительное занятие по разделу: «Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем». Средства, влияющие на миометрий.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Заключительное занятие по разделу: «Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем».
- •Сердечные гликозиды
- •Противоаритмические средства
- •Антиангинальные средства
- •Антигипертензивные средства
- •Диуретические средства
- •Маточные средства
- •Выписать в рецептах:
- •Раздел 4.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 2. Препараты гормонов стероидного строения, их синтетических заменителей и антагонистов.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в виде рецептов:
- •Занятие 3. Витаминные препараты. Поливитаминные препараты. Витаминные препараты в комбинации с минеральными веществами.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •План работы на лабораторном занятии.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 6. Противовоспалительные средства. Средства, влияющие на иммунные процессы.
- •Средства, влияющие на иммунные процессы
- •План работы на лабораторном занятии. Противоаллергические средства
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Средства, влияющие на иммунные процессы
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 7 Заключительное занятие по разделу: «Средства, влияющие на процессы обмена веществ, воспаления и иммунные процессы»
- •Контрольные вопросы
- •Список обязательных препаратов для выписывания в виде рецептов на экзаменах (указать конкретное показание к применению каждого препарата) по мнн
План работы на лабораторном занятии.
Контроль исходного уровня знаний (выполнение одного из вариантов тестовых заданий).
Выполнение заданий.
Опыт 1. Местное действие дикаина на роговицу глаза (опыт на кролике).
Опыт 2. Рефлекторное действие 10% раствора аммиака (опыт на кролике).
Опыт 3. Антагонизм между атропином и ацетилхолином (опыт на лягушке).
3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- Фармакокинетическая характеристика путей введения лекарственных веществ (биодоступность, время развития эффекта и др.).
- Типы клеточных мембран, виды и механизмы транспорта лекарственных веществ через биомембраны.
- Фазы биотрансформации лекарственных веществ и химические реакции их обеспечивающие.
- Понятие об индукторах и ингибиторах микросомальных ферментов печени (примеры); обосновать тактику врача при назначении с подобными препаратами других лекарственных веществ.
Занятие 4.
Общая фармакология (мишени и виды действия лекарственных средств; зависимость фармакотерапевтического эффекта от свойств лекарственных средств, условий их применения, особенностей и состояния организма; побочное действие лекарственных средств; виды лекарственной терапии).
Актуальность темы. Общая фармакология - основа для понимания и правильной оценки фармакокинетики, фармакодинамики и токсичности лекарственных веществ с целью проведения рациональной и безопасной фармакотерапии.
Изучение будущими врачами общих вопросов и закономерностей действия и применения лекарственных веществ необходимо для научно обоснованной оценки препаратов, изучаемых в курсе частной фармакологии.
Цель занятия. Изучить основные вопросы общей фармакологии.
Задачи:
- изучить основные мишени и виды действия лекарственных средств;
- знать зависимость фармакотерапевтического эффекта от свойств лекарственных средств, условий их применения, особенностей и состояния организма;
- освоить побочное действие лекарственных веществ в организме, виды лекарственной терапии.
Содержание компетенций и планируемый пороговый уровень развития компетенций:
ОК-1: в результате изучения темы студент должен овладеть способностью и готовностью анализировать основные понятия общей фармакологии;
- знать общие представления о мишенях и видах действия лекарственных средств; зависимости фармакотерапевтического эффекта от свойств лекарственных средств, условий их применения, особенностей и состояния организма;
- уметь анализировать побочные эффекты лекарственных средств; оценивать возможность развития лекарственной зависимости при их применении;
- владеть навыками использования основных фармакокинетических параметров и сведений о зависимости фармакодинамики от свойств лекарственных средств, условий их применения, особенностей и состояния организма для рациональной фармакотерапии.
ПК-22: в результате изучения темы студент должен овладеть способностью и готовностью назначать и использовать медикаментозные средства с учетом их фармакотерапевтического эффекта, условий их применения, особенностей и состояния организма;
- знать основные мишени и виды действия лекарственных средств, фармакодинамику и фармакокинетику, показания и противопоказания к применению лекарственных средств;
- уметь анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения;
- владеть навыками применения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике различных заболеваний и патологических состояний с учетом основных фармакодинамических параметров.
План изучения темы (уяснить и запомнить).
1.Виды действия лекарственных веществ:
местное и резорбтивное;
прямое и рефлекторное;
избирательное, обратимое, необратимое;
основное и побочное;
с учетом возникающих эффектов, в зависимости от нормы (тонизирующее, возбуждающее, стимулирующее, успокаивающее, угнетающее, парализующее).
2. Основные механизмы действия лекарственных веществ:
точки приложения для реализации действия ЛС (рецепторы, ферменты, транспортные системы, гены и др.);
понятие о рецепторах и медиаторах, типы (подтипы) рецепторов, вторичные передатчики («мессенджеры»);
понятие об агонистах (полные и частичные), антагонистах (конкурентные и неконкурентные), аффинитете;
факторы, влияющие на эффект лекарственных препаратов (свойства ЛВ, индивидуальные особенности организма, биоритмы, внешние факторы и др.).
3. Побочное действие лекарственных веществ:
причины побочных эффектов в применении ЛС (фармакологические свойства препарата, абсолютная передозировка, проявления на путях введения и др.);
токсическое действие (нейро-, гепато-, нефротоксичность, угнетение кроветворения, канцерогенность, мутагенность, тератогенность, эмбриотоксичность);
аллергические реакции (замедленного и немедленного типов);
побочные эффекты, связанные с противомикробным действием ЛС;
синдром отмены.
4. Виды лекарственной терапии (этиотропная, патогенетическая, симптоматическая, заместительная, профилактическая).
Источники информации:
а) Основная литература:
1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учеб. для студентов мед. вузов/Д.А.Харкевич.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010. Гриф УМО
2. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А. Харкевича. - М.: МИА, 2005. Гриф УМО
б) Дополнительная литература
3. Венгеровский, А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров : учеб. пособие для мед. вузов/ А.И.Венгеровский. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ИФ "Физико-математ. лит.", 2007. - 702 с. Гриф УМО
4. Майский, В.В. Фармакология : учеб. пособие для студентов мед. вузов/ В.В.Майский. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 397 с. : ил. Гриф УМО
5. Машковский, М.Д. Лекаpственные сpедства : пособие для врачей/ М.Д.Машковский. - 15-е изд., пеpеpаб., испр. и доп. - М. : Новая Волна, 2008.
6. Фармакология (тестовые задания): учеб. пособие для студентов мед. вузов/ под ред. Д.А.Харкевича. - М. :МИА, 2005. - 455 с. Гриф УМО
7. Катцунг, Б.Г. Базисная и клиническая фармакология: учеб. пособие для системы последиплом. и доп. мед. и фармацевт. образования/Б.Г.Катцунг; пер. с англ. Э. Э. Эвартау.-2-е изд., пеpеpаб. и доп.-М. :Бином; СПб. : Диалект. Т.1, Т2.-2007. Гриф МЗ РФ
Имеется также электронный ресурс.
8. Периодические издания – журналы:
«Экспериментальная и клиническая фармакология»
Электронное информационное обеспечение и Интернет-ресурсы
Государственный реестр лекарственных средств (http://grls.rosminzdrav.ru/grls.aspx)
Энциклопедия лекарств и товаров аптечного ассортимента (http://www.rlsnet.ru)
Поисковая система PubMed (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed)