
- •Плани-конспекти уроків для 1 класу План-конспект уроку № 1
- •План-конспект уроку № 2
- •План-конспект уроку № 3
- •План-конспект уроку № 4
- •План-конспект уроку № 5
- •3. Розвиток швидкості у бігу на короткі дистанції.
- •План-конспект уроку № 6
- •План-конспект уроку № 7
- •План-конспект уроку № 8
- •План-конспект уроку № 9
- •План-конспект уроку № 10
- •План-конспект уроку № 11
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 13
- •План – конспект уроку № 14
- •План – конспект уроку № 15
- •План – конспект уроку № 15
- •План – конспект уроку № 17
- •План – конспект уроку № 18
- •План – конспект уроку № 19
- •План – конспект уроку № 20
- •План – конспект уроку № 21
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 23
- •План – конспект уроку № 24
- •План – конспект уроку № 25
- •План – конспект уроку № 26
- •План – конспект уроку № 27
- •План – конспект уроку № 28
- •План – конспект уроку № 29
- •План – конспект уроку № 30
План – конспект уроку № 22
Завдання:
1. Повторення комплексу загальнорозвивальних вправ без предметів, елементів акробатики: групування сидячи, перекати в групуванні, перекид боком.
2. Танцювальні кроки: приставний крок в сторону, вперед, назад
3. Розвиток швидкості повторному бігу на короткі дистанції. Місце проведення: спортивний зал.
Інвентар:
Зміст уроку |
Дозування |
Організаційно – методичні вказівки |
Підготовча частина (11 хв) |
||
1. Організаційний перехід до місця заняття |
1 хв |
Перевірити стан спортивної форми і самопочуття учнів. Досягти ходьби в ногу за підрахунком. Тримати безпечну дистанцію між учнями. Малий м'яч видається кожному учню |
2. Шикування в шеренгу. Повідомлення завдань уроку |
2 хв |
|
3. Ходьба у помірному темпі на носках, п ятах |
1 хв |
|
4. Біг з високим підніманням стегна. |
1 хв |
|
5. Комплекс загальнорозвивальних вправ |
6 хв |
|
Основна частина (21 хв) |
||
1. Танцювальні кроки: приставний крок в сторону, вперед, назад |
9 хв |
Вправи виконуються потоком по черзі. |
2. Елементи акробатики: групування сидячи, перекати в групуванні, перекид боком |
3 хв |
|
3. Рухлива гра «Ой, у полі жито»
|
8 хв |
|
Заключна частина (3 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу |
1 хв |
Оцінюються кращі учні по участі в рухливих іграх |
2. Підбиття підсумків уроку |
1 хв |
|
3. Організований перехід до класу |
1 хв |
План – конспект уроку № 13
Завдання:
1. Повторення техніки пересування боком приставними кроками.
2. Формування гнучкості у вправах з гімнастичною палицею.
3. Вивчення правил нових рухливих ігор. Місце проведення: спортивний зал.
Інвентар: малий м'яч, гімнастична лава, гімнастична стінка.
Зміст уроку |
Дозування |
Організаційно – методичні вказівки |
Підготовча частина (13 хв) |
||
1. Організаційний перехід до місця заняття |
1 хв |
Перевірити стан спортивної форми і самопочуття учнів. Пояснити види рухливих ігор та їх зміст. Акцент зробити на правильності поворотів на кутах. Тримати безпечну дистанцію між учнями
|
2. Шикування в шеренгу. Повідомлення завдань уроку |
1 хв |
|
3. Бесіда: «Правила безпеки під час проведення рухливих ігор» |
2 хв |
|
4. Повороти на місці в шерензі й колоні |
1 хв |
|
5. Ходьба по прямокутнику в ногу |
1 хв |
|
6. Комплекс загальнорозвивальних вправ з малим м'ячем |
6 хв |
|
Основна частина (19 хв) |
||
1. Ходьба та лазіння по гімнастичній лаві |
4 хв |
Тримати безпечну дистанцію між учнями. Проводити у формі змагань по трійках Вправи виконуються потоком по черзі. Сигнали подавати прапорцем або гімнастичною палицею |
2. Повторний біг 3 10 м |
3 хв |
|
3. Викрути з гімнастичною палицею |
2 хв |
|
4. Пересування по колу із зупинками за зоровими сигналами |
3 хв |
|
5. Рухливі ігри: «Слухай сигнал», «Театр звірів», «Швидко стати в шеренгу» |
7 хв |
|
Заключна частина (3 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу |
1 хв |
Перевірити стан самопочуття учнів після рухливих ігор. Оцінити стан гнучкості учнів |
2. Підбиття підсумків уроку |
1 хв |
|
3. Організований перехід до класу |
1 хв |