
- •Плани-конспекти уроків для 1 класу План-конспект уроку № 1
- •План-конспект уроку № 2
- •План-конспект уроку № 3
- •План-конспект уроку № 4
- •План-конспект уроку № 5
- •3. Розвиток швидкості у бігу на короткі дистанції.
- •План-конспект уроку № 6
- •План-конспект уроку № 7
- •План-конспект уроку № 8
- •План-конспект уроку № 9
- •План-конспект уроку № 10
- •План-конспект уроку № 11
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 13
- •План – конспект уроку № 14
- •План – конспект уроку № 15
- •План – конспект уроку № 15
- •План – конспект уроку № 17
- •План – конспект уроку № 18
- •План – конспект уроку № 19
- •План – конспект уроку № 20
- •План – конспект уроку № 21
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 23
- •План – конспект уроку № 24
- •План – конспект уроку № 25
- •План – конспект уроку № 26
- •План – конспект уроку № 27
- •План – конспект уроку № 28
- •План – конспект уроку № 29
- •План – конспект уроку № 30
План – конспект уроку № 28
Завдання:
1. Повторення техніки передачі м'яча двома руками від грудей.
2. Вивчення техніки виконання видка м'яча в кошик після ведення і зупинки.
3. Формування координаційних здібностей в іграх-естафетах. Місце проведення: спортивний зал.
Інвентар: м'ячі для міні – баскетболу, баскетбольні щити, стійки для обведення.
Зміст уроку |
Дозування |
Організаційно – методичні вказівки |
Підготовча частина (11 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу, привітання |
1 хв |
Перевірити стан спортивної форми, взуття і самопочуття учнів. Акцент на чіткість поворотів на кутах |
2. Повідомлення завдань уроку |
1 хв |
|
3. Перешикування в русі з однієї колони в дві |
1 хв |
|
4. Стройовий крок по прямокутнику |
1 хв |
|
5. Комплекс загальнорозвивальних вправ з баскетбольним м'ячем |
7 хв |
|
Основна частина (21 хв) |
||
1. Біг із прискоренням до 8 – 10 м |
2 хв |
Вправа виконується в парах, відстань від пар — 2 – 3 м. Відстань між учнями поступово збільшується до 4 м. Вправа виконується в колонах по черзі, відстань між учнями — 3 – 4 м. Відстань від стійок — 8 – 10 м |
2. Передача м'яча в парах (трійках) двома руками від грудей |
4 хв |
|
3. Ведення м'яча у прискореному темпі до 10 м |
4 хв |
|
4. Кидок м'яча у кошик після ведення і зупинки з відстані 0,5 м |
5 хв |
|
5. Ігри – естафети з веденням м'яча |
6 хв |
|
Заключна частина (3 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу |
1 хв |
Відстежувати стан самопочуття учнів після естафет. Аналізується техніка ведення м'яча |
2. Підбиття підсумків уроку |
1 хв |
|
3. Організований перехід до класу |
1 хв |
План – конспект уроку № 29
Завдання:
1. Повторення стройових команд у шерензі.
2. Вивчення техніки виконання групування в положенні сидячи.
3. Розвиток швидкості й спритності в рухливих іграх без предмета. Місце проведення: спортивний зал.
Інвентар: гімнастичні мати.
Зміст уроку |
Дозування |
Організаційно – методичні вказівки |
Підготовча частина (13 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу, привітання |
1 хв |
Перевірити стан спортивної форми, взуття і самопочуття учнів до занять гімнастикою. Пояснити правила виконання команд. Вправи виконуються по прямокутнику. Комплекс виконується в розімкнутому строї |
2. Повідомлення завдань уроку |
2 хв |
|
3. Виконання стройових команд у шерензі: «Розійтись!», «Шикуйсь!», «Рівняйсь!», «Струнко!», «Вільно!» |
2 хв |
|
4. Різновиди ходьби і бігу |
1 хв |
|
5. Комплекс загальнорозвивальних вправ на місці |
7 хв |
|
Основна частина (19 хв) |
||
1. Виконання основної стійки в гімнастики |
2 хв |
Пояснити положення тулуба, ніг, рук і голови. Спочатку виконується упор присівши, а потім перехід в сід. Пояснити положення ніг і рук під час групування |
2. Перехід з основної стійки в сід ноги нарізно |
2 хв |
|
3. У положенні сидячи ноги нарізно виконуються нахили тулуба вперед |
4 хв |
|
4. Групування в положенні сидячи, із сіду ноги нарізно |
4 хв |
|
5. Рухливі ігри без предметів |
7 хв |
|
Заключна частина (3 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу |
1 хв |
Аналізується якість виконання стройових команд усім класом і окремими учнями |
2. Підбиття підсумків уроку |
1 хв |
|
3. Організований перехід до класу |
1 хв |