
- •Плани-конспекти уроків для 1 класу План-конспект уроку № 1
- •План-конспект уроку № 2
- •План-конспект уроку № 3
- •План-конспект уроку № 4
- •План-конспект уроку № 5
- •3. Розвиток швидкості у бігу на короткі дистанції.
- •План-конспект уроку № 6
- •План-конспект уроку № 7
- •План-конспект уроку № 8
- •План-конспект уроку № 9
- •План-конспект уроку № 10
- •План-конспект уроку № 11
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 13
- •План – конспект уроку № 14
- •План – конспект уроку № 15
- •План – конспект уроку № 15
- •План – конспект уроку № 17
- •План – конспект уроку № 18
- •План – конспект уроку № 19
- •План – конспект уроку № 20
- •План – конспект уроку № 21
- •План – конспект уроку № 22
- •План – конспект уроку № 23
- •План – конспект уроку № 24
- •План – конспект уроку № 25
- •План – конспект уроку № 26
- •План – конспект уроку № 27
- •План – конспект уроку № 28
- •План – конспект уроку № 29
- •План – конспект уроку № 30
План – конспект уроку № 22
Завдання:
1. Повторення техніки ведення м'яча однією рукою.
2. Вивчення техніки ведення м'яча однією рукою з просуванням уперед.
3. Формування координації рухів під час кидків м'яча в кошик. Місце проведення: спортивний зал.
Інвентар: м'ячі для міні – баскетболу, баскетбольні щити.
Зміст уроку |
Дозування |
Організаційно – методичні вказівки |
Підготовча частина (11 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу, привітання |
1 хв |
Перевірити стан спортивної форми, взуття і самопочуття учнів. Перевірити показання пульсу. Пояснити техніку виконання м'яча однією рукою. Основна увага на розігрів м'язів верхнього плечового поясу |
2. Повідомлення завдань уроку |
2 хв |
|
3. Стройові вправи на місці в шерензі |
1 хв |
|
4. Ходьба на внутрішній і зовнішній сторонах стопи |
1 хв |
|
5. Комплекс загальнорозвивальних вправ у розімкнутому строю |
6 хв |
|
Основна частина (21 хв) |
||
1. Біг на короткі дистанції зі зміною напрямку руху |
2 хв |
Клас розподіляється на дві колони. Відстань між учнями до 3 м. Вправи виконуються у повільному темпі. Кидки виконуються по черзі з правого і лівого боку щита. Пояснити правила проведення рухливих ігор |
2. Передача м'яча в парах двома руками від грудей |
4 хв |
|
3. Ведення м'яча правою рукою на місці з поворотами |
2 хв |
|
4. Ведення м'яча лівою рукою з просуванням уперед |
3 хв |
|
5. Кидок м'яча двома руками від грудей з відстані 0,5 м |
4 хв |
|
6. Рухливі ігри: «Гравець у колі», «Передав — сідай!» |
6 хв |
|
Заключна частина (3 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу |
1 хв |
Перевірити стан самопочуття учнів після рухливих ігор. Аналізується техніка виконання кидків |
2. Підбиття підсумків уроку |
1 хв |
|
3. Організований перехід до класу |
1 хв |
План – конспект уроку № 23
Завдання:
1. Повторення техніки перешикування на місці в шерензі й колоні.
2. Повторення техніки ведення м'яча однією рукою.
3. Вивчення правил рухливих ігор.
Місце проведення: спортивний зал.
Інвентар: м'ячі для міні – баскетболу, баскетбольні щити.
Зміст уроку |
Дозування |
Організаційно – методичні вказівки |
Підготовча частина (11 хв) |
||
1. Шикування в шеренгу, привітання |
1 хв |
Перевірити стан спортивної форми, взуття і самопочуття учнів. Оцінювати техніку виконання. Включити різні положення рук. Розмикатися приставними кроками |
2. Повідомлення завдань уроку |
2 хв |
|
3. Перешикування на місці в колоні й шерензі |
1 хв |
|
4. Ходьба на внутрішній і зовнішній сторонах стопи |
1 хв |
|
5. Комплекс загальнорозвивальних вправ у розімкнутому строю |
6 хв |
|
Основна частина (20 хв) |
||
1. Біг на короткі дистанції зі зміною напрямку руху |
2 хв |
Вправи виконуються в колону по одному. Відстань між учнями до 3 м. Вправи виконуються в парах по черзі на відстані до 10 м. Клас розподіляється на колони на кожен баскетбольний щит |
2. Передача м'яча в парах двома руками від грудей |
4 хв |
|
3. Ведення м'яча однією рукою з просуванням уперед |
4 хв |
|
4. Кидок м'яча двома руками від голови з відстані 0,5 м |
6 хв |
|
5. Рухливі ігри: «Передав — сідай!», «Приборкувач м'яча» |
4 хв |
|
Заключна частина (4 хв) |
||
1. Ходьба по колу в повільному темпі. Шикування в шеренгу |
1 хв |
Включити вправи для відновлення дихання. Оцінити показники пульсу для кожного учня |
2. Перевірка показників пульсу. Підбиття підсумків уроку |
2 хв |
|
3. Організований перехід до класу |
1 хв |