- •4. Карта особистості дорослої людини
- •Карта особистості №
- •Соціально-психологічна характеристика становища особистості у суспільстві
- •Соціально-психолого-індивідуальні якості особистості а. Соціально-психологічні якості особистості, що виявляються у спілкуванні з іншими людьми
- •Б. Спрямованість особистості
- •В. Риси характеру особистості
- •Г. Самосвідомість (я-підструктура)
- •Д. Досвід, компетентність, культура д 21. Загальна культура
- •Е. Психічні процеси, інтелект, творчість
- •Є. Психофізіологічні якості особистості
- •Заключна частина
- •2.Виражені особистісні прояви у діяльнісному ряді властивостей:
- •3.Віковий розвиток особистості:
- •4.Рівень розвитку і прояву спеціальних здібностей:
- •5. Загальна характеристика особистості, її соціальності та іидавідуали ності, наявні та можливі особистісні
- •5. Карта особистості старшокласника
- •Карта особистості старшокласника №__
- •Заключна частина
Г. Самосвідомість (я-підструктура)
Г-18. Самоусвідомлення
86. Потреба у самопізнанні власної особистості______________________________________________________________
87. Здатність до самоспостереження, отримання об'єктивної інформації про себе_________________________________
88. Здатність до самоаналізу своїх якостей та до врахування їх при визначенні особистісних цілей _________________
89. Здатність до об'єктивної самооцінки, самокритичність в оцінці результатів власної діяльності _________________
90. Почуття власної гідності, самоповага, чесність перед собою________________________________________________
Інші__________________________________________________________________________________________________
Г-19. Самоорганізація, саморегуляція
91. Потреба в самоорганізації власної поведінки та діяльності______________________________________________
92. Здатність усвідомлювати всю необхідну зовнішню та внутрішню, об'єктивну й суб'єктивну інформацію при організації власної поведінки та діяльності______________________________________________________________
93. Здатність чітко визначати свою мету, планувати свої вчинки та дії, раціонально розробляти й реалізовувати програму власної поведінки та діяльності_______________________________________________________________
94. Самодисципліна, самоконтроль власної діяльності та поведінки_________________________________________
95. Здатність до емоційної саморегуляції, самовладання, впевненість у собі в екстремальних умовах діяльності та поведінки__________________________________________________________________________________________
Інші___________________________________________________________________________________________________________
Г-20. Самовдосконалення
96. Потреба у постійному самовдосконаленні згідно з вимогами часу___________________________________________
97. Здатність до пошуку та вибору нових, перспективних орієнтирів, ідеалів самовдосконалення________________
98. Здатність до розробки реальних програм професійного зростання, розвитку духовних, моральних, соціальних, інтелектуальних якостей особистості_____________________________________________________________
99. Здатність до постійної, систематичної роботи над собою, до досягнення помітних результатів у самовдосконаленні, до самоконтролю у процесі самотворення за певною програмою_______________________________________________
100. Почуття досконалості, гармонія почуттів______________________________________________________________
Інші_________________________________________________________________________________________________
Д. Досвід, компетентність, культура д 21. Загальна культура
101. Потреба у постійному підвищенні рівня своєї загальної культури___________________________________________
102. Широкий світогляд, знайомство з різними галузями науки, літератури, мистецтва, ерудованість у різних питаннях культурного життя______________________________________________________________________________________
103. Уміння враховувати в процесі прийняття рішень досягнення загальнолюдської культури та культурні традиції свого народу_________________________________________________________________________________________
104. Культурна орієнтація при оформленні результатів власної діяльності та поведінки___________________________
105. Розвинуті естетичні почуття _________________________________________________________________________
Інші_________________________________________________________________________________________________
Д-22. Професійна компетентність
106. Потреба у постійному підвищенні професійної кваліфікації____________________________________________
107. Здатність до оволодіння новими знаннями, що важливі при здійсненні професійної діяльності ______________
108. Здатність до цілеспрямованого формування та застосування професійних умінь___________________________
109. Здатність до набуття професійних навичок та їх ефективного використання у практичній роботі_____________
110. Любов до своєї професії__________________________________________________________________________
Інші________________________________________________________________________________________
Д-23. Правова грамотність
111. Установка на здійснення професійної діяльності та соціальної поведінки відповідно до законів________
112. Обізнаність у сфері законодавства, що стосується власних громадянських прав та обов’язків__________
113. Уміння в разі потреби юридично бґрунтувати рішення, що приймаються__________
114. Навички контролю за практичним виконанням своїх громадянських та професійних обов’язків та прав _______
115. Почуття справедливості, яке базується на законі
Інші
Д-24. Політична культура
116. Інтерес до політичного життя в країні та за її межами
117. Широкий політичний світогляд, знання основних політичних тенденцій, течій, партій _______________________
Уміння узгоджувати власні цілі та дії з політичними реаліями _____________________
119. Здатність об’єктивно оцінювати політичну ситуацію та діяти відповідно до неї_________________
120. Почуття політичного реалізму
Інші
Д-25. Економічна грамотність
121. Установка на використання адекватних економічних стимулів у власній діяльності та поведінці________
122. Широта економічних, господарських знань як основа організації власної поведінки та діяльності_______
123. Уміння прогнозувати зміни в економічній ситуації з метою оптимізації власної діяльності та поведінки
124. Навички раціонально використовувати наявні економічні ресурси з метою досягнення значного господарського ефекту
Емоційна стійкість в умовах господарського ризику
Інші
Д-26. Екологічна культура
126. Установка на необхідність урахування екологічних чинників у власній поведінці та діяльності___________
127. Наявність екологічних знань, необхідних для оптимальної взаємодії з навколишнім середовищем____
128. Уміння враховувати вимоги екології при плануванні власного життя, передбачати екологічні наслідки своєї поведінки та діяльності_________________________________________________________________________
129. Навички екологічного контролю при досягненні результатів власної поведінки___________________________
130. Розвинуте почуття гармонії у взаємодії з довкіллям
Інші
