Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
37 Г БЖД. Спец. 230202.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
396.8 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра основ медицинских знаний

Учебно-методический комплекс дисциплины

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

специальность 230202 « Информационные технологии в образовании»

Пермь

2010

Авторы-составители: Отавина Марина Львовна кандидат медицинских наук, доцент, Корж Галина Сатурниновна кандидат медицинских наук, доцент, Суслина Ольга Анатольевна кандидат медицинских наук, доцент, Ёлкина Ирина Леонидовна ст. преподаватель, Масалева Алина Александровна ст. преподаватель

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Информационные технологии в образовании»

Дисциплина входит в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин

Согласовано:

Учебно-методическое управление

« » 2010 г.

Председатель УМК _____________

Рекомендовано МД и ИТО:

Протокол №

« » 2010 г.

Зав. кафедрой _______________


Согласовано:

Декан физического факультета ___________________________--Д.А. Полежаев

Директор библиотеки

(подпись)

СОДЕРЖАНИЕ

I.

Рабочая программа дисциплины

4

1.

Цели и задачи изучения дисциплины

4

2.

Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

4

3.

Объем дисциплины

5

3.1.

Объем дисциплины и виды учебной работы

5

3.2.

Распределение часов по темам и видам учебной работы

5

4.

Содержание курса

8

5.

Темы практических и семинарских занятий

14

6.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

20

6.1.

Список литературы

20

6.2.

Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

23

II.

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

23

I. Рабочая программа дисциплины

1.Цели и задачи изучения дисциплины

Цель преподавания дисциплины: изучение и применение студентами в практической деятельности знаний, направленных на обеспечение безопасности и защиты человека в чрезвычайных ситуациях (ЧС).

Задачи изучения дисциплины:

  • ознакомление студентов с современными теориями и практикой обеспечения жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного, биологического и социального происхождения;

  • изучение теории риска и факторов, обуславливающих возникновение чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального происхождения;

  • ознакомление с основными методами, способами, средствами индивидуальной и коллективной защиты в чрезвычайных ситуациях;

  • раскрытие содержания правовых, нормативно-технических и организационных основ безопасности жизнедеятельности;

  • составление и анализ алгоритмов поведения человека в ЧС.

2.Требования к уровню усвоения дисциплины

В соответствии с ГОС ВПО в результате изучения дисциплины специалист должен иметь представление:

  • об основных опасностях, их характеристиках;

  • о теории и практике обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях различного происхождения;

знать:

  • принципы государственной политики в области подготовки и защиты населения от опасностей и чрезвычайных ситуаций;

  • права и обязанности граждан по обеспечению безопасности жизнедеятельности;

  • российскую систему предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях, ее структуру и задачи;

  • принципы, правила и требования безопасного поведения и защиты в различных условиях и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, социального характера;

  • необходимые меры безопасности в учебном процессе, в организации и проведении внешкольных и внеклассных мероприятий;

уметь:

  • пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

  • грамотно применять практические навыки обеспечения безопасности в опасных ситуациях, возникающих в учебном процессе и повседневной жизни;

  • организовывать спасательные работы в условиях чрезвычайных ситуаций различного происхождения;

  • определять уровень индивидуального и социального риска развития чрезвычайной ситуации.

3.Объем дисциплины

3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения очная

Вид учебной работы

Количество часов по специальности

№ семестров

1

Аудиторные занятия:

68

лекции

34

практические и семинарские занятия

34

Самостоятельная работа

68

Всего часов на дисциплину

136

Текущий контроль

контр. работа, защита реферата

Промежуточный контроль

зачет

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения очная

Название разделов и тем

Всего часов

Виды учебных занятий

аудиторные занятия, в том числе

самостоятельная работа

лекции

практич. занятия и семинары

Раздел 1. Человек и среда обитания. Характерные состояния системы «человек - среда обитания».

1

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Виды безопасности

5

2

2

1

2

Понятие техносферы. Структура техносферы и ее основных компонентов.

5

2

2

1

Раздел 2. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в

Техносфере.

3

Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Классификация основных форм деятельности и условий трудовой деятельности

5

1

2

2

4

Работоспособность и ее динамика. Организация трудового процесса

5

1

2

2

Раздел 3. Критерии комфортности.

5

Системы обеспечения комфортного микроклимата и состава воздуха.

5

1

2

2

6

Рациональное освещение производственных помещений.

5

1

2

2

Раздел 4. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности.

7

Общая характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

3

2

1

8

Ионизирующее излучение.

3

1

1

1

9

Химические опасности.

3

1

2

1

10

Физические и механические опасности: электрический ток, неионизирующее излучение, шум, вибрация

6

1

3

2

11

Биологические опасности.

4

1

2

2

Раздел 5. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей.

12

Аксиома о потенциальной опасности производственных процессов и технических средств.

4

1

3

13

Концепция приемлемого риска. Анализ опасностей.

6

1

2

3

Раздел 6. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств

14

Общие требования к безопасности технических средств и технологических процессов. Автоматизация и роботизация. Нормативные показатели безопасности.

2

1

1

15

Расчет предельно допустимого выброса (ПДВ) и предельно допустимого сброса (ПДС) промышленного предприятия. Методы и средства защиты ОС.

2

1

1

Раздел 7. Управление безопасностью жизнедеятельности.

16

Правовые и нормативно-технические основы управления. Экспертиза и контроль экологичности и безопасности

4

2

-

2

Раздел 8. Системы контроля требований безопасности и экологичности.

17

Система управления охраной труда (СУОТ) на предприятии. Виды контроля условий труда: текущий контроль, целевые и комплексные проверки, сертификация рабочих мест.

8

2

6

Раздел 9. Профессиональный отбор операторов технических систем.

18

Профессиональная подготовка, инструктаж и обучение операторов технических систем правилам безопасности и экологичности. Влияние человеческого фактора на отказы технических систем. Психофизические возможности человека, их зависимость от внешних условий (шум, вибрации, алкоголь и т.п.). Профессиональный отбор операторов технических систем. Возможные пути повышения уровня подготовки операторов.

8

2

2

4

Раздел 10. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности

19

Экономический ущерб от производственного травматизма и заболеваний, стихийных бедствий, чрезвычайных ситуаций антропогенного происхождения. Затраты на охрану окружающей среды и защитные мероприятия но безопасности труда в РФ и за рубежом.

8

2

6

Раздел 11. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

20

Понятие международного сотрудничества. Важнейшие документы в системе международных природоохранных отношений.

6

2

4

Раздел 12. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени

21

Чрезвычайные ситуации и их классификация. Аварии потенциально опасных объектах

3

1

2

1

22

Взрывы и пожары. Основы пожарной безопасности.

4

1

2

2

23

Опасности и чрезвычайные ситуации природного характера

4

2

2

24

Чрезвычайная ситуация военного времени.

2

2

Раздел 13. Прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС

25

Прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС.

8

1

6

  • Раздел 14. Устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС.

26

Понятие об устойчивости в ЧС. Устойчивость промышленного предприятия в ЧС. Факторы, влияющие на устойчивость функционирования отраслей и объектов экономики.

6

1

4

Раздел 15. Ликвидация последствий ЧС

27

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

2

1

-

1

28

Гражданская оборона и защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях

2

1

2

1

29

Особенности защиты и ликвидации последствий ЧС на объектах отрасли.

4

-

2

2

Итого

136

34

34

68