
- •6 Класс
- •8. Главный признак, позволяющий отличить живое от неживого:
- •9. Неорганические вещества клетки:
- •10. Не является обязательной структурой клетки:
- •2. Для клеток всех живых организмов характерно:
- •4. Пластиды могут быть: 1) синими; 2) белыми; 3) зелёными; 4) бесцветными;
- •5. Из перечисленных растений выберите многолетние:
- •Матрица ответов
- •6 Класс мбоу __ош ______________________________
- •7 Класс
- •1. Анатомия – это направление биологической науки, изучающее:
- •2. На рисунке представлен пример проявления жизненного свойства:
- •13. Наименьшей структурной и функциональной единицей живого, вне которой невозможно реализовать основные жизненные свойства является:
- •14. Главный признак, позволяющий отличить живое от неживого:
- •1. Из перечисленных инструментов в биологических исследованиях используются: 1) лупа;
- •Матрица ответов
- •7 Класс мбоу __ош ______________________________
- •Часть I [max 15 баллов, по 1 баллу за верный ответ]
- •Часть II [max 10 баллов, по 2 балла за верный ответ]
- •Часть III [max 10 баллов, по 1 баллу за каждое верное задание]
- •Часть IV [max 3 балла]
- •8 Класс
- •1. На рисунке представлен пример проявления жизненного свойства:
- •9. Грибы – паразиты хлебных злаков:
- •13. Мальпигиевы сосуды представляют собой:
- •15. Радула (тёрка) отсутствует у моллюсков:
- •16. Для стадии куколки всех насекомых, имеющих жизненный цикл с полным превращением, характерно:
- •17. Дыхание у дождевого червя:
- •Матрица ответов
- •8 Класс мбоу __ош ______________________________
- •Часть I [max 20 баллов, по 1 баллу за верный ответ]
- •Часть II [max 10 баллов, по 2 балла за верный ответ]
- •Часть III [max 10 баллов, по 1 баллу за каждое верное задание]
- •Часть IV [max 6 баллов]
- •9 Класс
- •1. На рисунке представлен пример проявления жизненного свойства:
- •8. Мальпигиевы сосуды представляют собой:
- •10. Для стадии куколки всех насекомых, имеющих жизненный цикл с
- •11. Дыхание у дождевого червя:
- •Матрица ответов
- •9 Класс мбоу __ош ______________________________
- •Часть I [max 25 баллов, по 1 баллу за верный ответ]
- •Часть II [max 20 баллов, по 2 балла за верный ответ]
- •Часть III [max 15 баллов, по 1 баллу за каждое верное задание]
- •Часть IV [max 6 баллов]
- •10 Класс
- •1. На рисунке представлен пример проявления жизненного свойства:
- •3. Чтобы предотвратить порчу продуктов питания под действием бактерий необходимо:
- •4. Важнейшим условием жизни большинства зелёных растений является:
- •8. Грибы – паразиты хлебных злаков:
- •10. Заросток папоротника имеет вид:
- •11. Запасное питательное вещество крахмал накапливается у растений в:
- •30. Вкусовая зона, наиболее чувствительная к сладкому:
- •31. Из перечисленных животных наибольшее количество пищи в
- •32. Поступление энергии в большинство пищевых цепей зависит главным образом от:
- •Матрица ответов
- •10 Класс мбоу __ош ______________________________
- •Часть I [max 35 баллов, по 1 баллу за верный ответ]
- •Часть II [max 20 баллов, по 2 балла за верный ответ]
- •Часть III [max 15 баллов, по 1 баллу за каждое верное задание]
- •Часть IV [max 9 баллов]
- •11 Класс
- •1. На рисунке представлен пример проявления жизненного свойства:
- •3 . Чтобы предотвратить порчу продуктов питания под действием бактерий необходимо:
- •4. Объект биологических исследований – мукор, изображение которого представлено на рисунке, относят к:
- •5. Важнейшим условием жизни большинства зелёных растений является:
- •8. Заросток папоротника имеет вид:
- •9. Запасное питательное вещество крахмал накапливается у растений в:
- •12. Мальпигиевы сосуды представляют собой:
- •13. Для стадии куколки всех насекомых, имеющих жизненный цикл с полным превращением, характерно:
- •14. Дыхание у дождевого червя:
- •2 7. Вкусовая зона, наиболее чувствительная к сладкому:
- •29. Из перечисленных животных наибольшее количество пищи в единицу времени, по сравнению с собственным весом, требуется:
- •30. Поступление энергии в большинство пищевых цепей зависит главным образом от:
- •Матрица ответов
- •11 Класс мбоу __ош ______________________________
- •Часть I [max 35 баллов, по 1 баллу за верный ответ]
- •Часть II [max 20 баллов, по 2 балла за верный ответ]
- •Часть III [max 20 баллов, по 1 баллу за каждое верное задание]
- •Часть IV [max 14,5 баллов]
2. Для клеток всех живых организмов характерно:
1) питание; 2) дыхание; 3) развитие; 4) наличие ядра; 5) размножение.
а) 1, 3, 5; |
б) 1, 4, 5; |
в) 1, 2, 3, 5; |
г) 2, 3, 5; |
д) 1, 2, 3, 4, 5. |
3. Обычно в световой микроскоп в цитоплазме растительной клетки можно обнаружить: 1) ядро; 2) вакуоли; 3) ядрышко; 4) пластиды; 5) хромосомы.
а) 1, 2, 4; |
б) 2, 3, 5; |
в) 1, 2, 3, 4; |
г) 3, 4, 5; |
д) 1, 2, 3, 4, 5. |
4. Пластиды могут быть: 1) синими; 2) белыми; 3) зелёными; 4) бесцветными;
5) красными, жёлтыми или оранжевыми.
а) 2, 3, 4; |
б) 2, 3, 5; |
в) 3, 4, 5; |
г) 1, 2, 5; |
д) 1, 2, 3, 4, 5. |
5. Из перечисленных растений выберите многолетние:
1) клён; 2) подсолнечник; 3) сосна; 4) рожь; 5) одуванчик.
а) 1, 2, 4; |
б)1, 3, 5; |
в) 1, 4, 5; |
г) 2, 3, 4; |
д) 1, 2, 3, 4, 5. |
Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым изкоторых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 5 (по 1 баллу за каждое задание).
1. Клеточный сок представляет собой воду с растворёнными в ней органическими инеорганическими веществами.
2. Зелёный цвет различным органам растения придаёт хлорофилл.
3. Обмен веществ – жизненное свойство, характерное только для человека.
4. Раскрытие и закрытие соцветия одуванчика в течение дня является примером проявления у растений такого жизненного свойства как обмен веществ.
5. Клетка основная структурная и функциональная единица живого.
Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 2,5. Заполните матрицу ответов в соответствии с требованиями задания.
З
адание
1. [mах
2,5 балла] Соотнесите название элементов
строения микроскопа (А–Ж) с их цифровыми
обозначениями на рисунке (1–5). Внимание:
указаны не все элементы!
Элементы строения микроскопа:
А. зеркало
Б. винт
В. штатив
Г. предметный столик
Д. окуляр
Е. объектив
Ж. тубус
Матрица ответов
______________________________________________________
ФАМИЛИЯ, ИМЯ УЧАЩЕГОСЯ
6 Класс мбоу __ош ______________________________
Часть I [max 10 баллов, по 1 баллу за верный ответ]
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть II [max 10 баллов, по 2 балла за верный ответ]
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Часть III [max 5 баллов, по 1 баллу за каждое верное задание]
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Часть IV [max 2,5 балла]
Задание 1 [max 2,5 балла, по 0,5 балла за верное соответствие]
Обозначение |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Элемент строения микроскопа |
|
|
|
|
|
Итого _______ баллов