
- •Е.Э. Артемова л.А. Тишина как написать курсовую работу по логопедии
- •Введение
- •1. Общие методические указания
- •2. Структура курсовой работы
- •3. Требования к изложению материала и оформлению курсовой работы
- •Результаты обследования воспроизведения интонации (в %)
- •Гистограмма 1. Результаты выполнения задания на восприятие и воспроизведение изменений силы голоса (в %)
- •4. Примерные темы курсовых работ по логопедии
- •4.1. Нарушения звукопроизношения
- •4.2. Дизартрические расстройства
- •4.3. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей
- •4.4. Общее недоразвитие речи
- •4.5. Алалия
- •4.6.Афазия
- •4.8. Нарушения голоса и их коррекция
- •4.9. Нарушения письменной речи и их коррекция
- •4.10. Проблема формирования связной речи
- •5.Примерные темы курсовых работ по логопедии для студентов, обучающихся на отделении «олигофренопедагогика»
- •Рекомендуемая литература
- •4.1. Нарушения звукопроизношения
- •4.2. Дизартрические расстройства
- •4.3. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей
- •4.4. Общее недоразвитие речи
- •4.5. Алалия
- •4.6.Афазия
- •4.8. Нарушения голоса и их коррекция
- •4.9. Нарушения письменной речи и их коррекция
- •4.10. Проблема формирования связной речи
- •Глава I. Теоретические основы проблемы формирования слоговой структуры слова в норме и патологии…………………………………………………………
- •Глава II. Изучение особенностей нарушения слоговой структуры слова у дошкольников с онр………………………………………………………………
- •Глава III. Методы, приёмы, виды упражнений по коррекции нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с онр
- •Особенности слоговой структуры речи у детей с общим недоразвитием речи
- •Особенности слоговой структуры речи у детей с общим недоразвитием речи
- •Порядок оформления таблиц и диаграмм
Е.Э. Артемова л.А. Тишина как написать курсовую работу по логопедии
Методические рекомендации
Москва 2008
Как написать курсовую работу по логопедии: Методические рекомендации. Учебно-методическое пособие / Сост. Артемова Е.Э., Тишина Л.А. / под ред. Орловой О.С.
Методические рекомендации составлены на основе «Положения о курсовых работах» (Нормативное обеспечение организации образовательной деятельности МГОПУ им. М.А. Шолохова / Сост. Замолоцких Е.Г. – М., РИЦ МГОПУ, 2004. – 122 с. )
Методические рекомендации адресованы преподавателям дефектологического факультета и студентам очно-заочного и заочного отделений логопедии МГОПУ им. М.А. Шолохова
Составители: Артемова Е.Э., доц., к.п.н.
Тишина Л.А., доц., к.п.н.
Редактор: Орлова О.С., проф., д.п.н.
Введение
Настоящее пособие предназначено для студентов 4-5 курсов очно-заочного и заочного отделений дефектологического факультета по специальности № 031800 «логопедия». В пособии представлены требования к структуре, содержанию и оформлению курсовой работы, примерный перечень тем, а также методические рекомендации, которые будут полезны студентам-дефектологам.
Учебным планом предусмотрено выполнение курсовых работ студентами:
- очно-заочного отделения – по логопедии (в 8 семестре) и по специальной методике преподавания русского языка (в 9 семестре);
- заочного отделения – по логопедии (в 8 и 10 семестре) и по специальной методике преподавания русского языка (в 9 семестре).
Курсовая работа представляет собой научно-экспериментальное исследование студента, которое выполняется им под руководством преподавателя кафедры (научного руководителя).
Необходимость выполнения курсовой работы по логопедии обусловлена актуализацией знаний, касающихся содержания, организации, принципов, методов и приемов логопедической работы.
В курсовой работе должны быть представлены два аспекта изучения проблемы исследования: теоретический и практический. В связи с этим, в работе должен быть дан анализ психолого-педагогической и специальной литературы по теме исследования и описаны методы и приемы коррекционного обучения на конкретном дидактическом материале.
Подготовка и написание курсовой работы способствуют развитию у студентов навыков научно-исследовательской деятельности, необходимых в процессе дальнейшего обучения для успешного выполнения выпускной квалификационной работы.
В первой курсовой работе целесообразно представить анализ общей и специальной литературы по проблеме исследования и разработать программу констатирующего эксперимента.
Во второй курсовой работе необходимо, помимо имеющихся материалов, привести анализ результатов, полученных в ходе констатирующего эксперимента, и определить направления и содержание коррекционно-логопедической работы.
Поскольку курсовые работы могут рассматриваться как составляющие выпускной квалификационной работы, необходимо, обобщив материалы предыдущих исследований, добавить раздел, посвященный организации, проведению и анализу результатов контрольного эксперимента. Более подробные сведения о требованиях к содержанию выпускных квалификационных работ представлены в соответствующих методических рекомендациях:
Выпускные квалификационные работы: Методические рекомендации. Учебно-методическое пособие / Сост. В.П. Глухов, С.Ю. Горбунова, О.С. Орлова. – М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ, 2002. – 36 с.
Курсовая работа выполняется студентом самостоятельно, в соответствии с индивидуальным планом, согласованным с научным руководителем. Качество выполнения курсовой работы свидетельствует как о степени усвоения студентом учебного материала по данной дисциплине, так и об умении, оперируя приобретенными знаниями, творчески решать конкретные задачи коррекционного обучения и воспитания.
Требования к содержанию и оформлению курсовой работы