
- •Курсовая работа по дисциплине:
- •Коммуникации в организации
- •Тема: Анализ деловых встреч, как канала горизонтального уровня коммуникации в организации, на примере компании
- •«Филип Моррис Сэйлз энд Маркетинг»
- •Санкт – Петербург
- •Глава 1. Коммуникации управлении. Совещание как особый канал коммуникации……………………………………………………………….. 4
- •Глава 2. Разработка методологической и методикопроцедурной программы исследования ……………………………………………………………… 19
- •Глава 3. Совещание в системе коммуникаций в компании «Филип Моррис Сэйлз энд Маркетинг» ……………………………………………………… 25
- •Глава1. Коммуникации в управлении. Совещание как особый канал коммуникации
- •Коммуникации – понятие и функции
- •Коммуникационный процесс
- •Виды коммуникаций в организации
- •Коммуникации между различными отделами (подразделениями)
- •Средства и каналы коммуникаций
- •Формы общения
- •Совещание
- •Подготовка совещания
- •Межличностные коммуникации и барьеры
- •Организационные коммуникации и преграды на их пути
- •Типология сотрудников на совещаниях
- •Контроль переговоров
- •Завершающий этап собрания
- •Глава 2. Разработка методологической и методикопроцедурной программы исследования
- •Описание проблемной ситуации
- •Цели и задачи исследования
- •Выделение объекта и предмета исследования
- •Характеристика объекта исследования
- •Структура компании фмсм регион «Север»
- •Виды примененных исследований
- •Глава 3. Совещание в системе коммуникаций в компании «Филип Моррис Сэйлз энд Маркетинг»
- •Система совещаний на горизонтальном уровне
- •Типы совещаний на горизонтальном уровне
- •Подготовка совещаний
- •Проведение совещаний
- •Межличностные коммуникации и барьеры
- •Организационные коммуникации и преграды на их пути
- •Окончание совещания
- •Рекомендации по усовершенствованию процессов совещаний
Межличностные коммуникации и барьеры
Рассмотрение межличностных барьеров сосредоточено на следующих позициях: восприятие, семантика, обмен невербальной информацией, некачественная обратная связь, плохое слушание. Именно эти преграды тесно связаны с совещательными процессом.
Преграды, обусловленные восприятием. Люди реагируют не на то, что в действительности происходит в их окружении, а на то, что воспринимается как происходящее. Учет некоторых факторов из числа влияющих на восприятие в процессе обмена информацией позволяет не допустить снижения эффективности коммуникаций, своевременно устранив преграды, обусловленные восприятием.
Одна из таких преград возникает по причине конфликта между сферами компетенции отправителя и получателя. Люди могут интерпретировать одну и ту же информацию по-разному в зависимости от накопленного опыта6.
Причиной избирательного восприятия информации в зависимости от круга интересов, потребностей, эмоционального состояния и внешнего окружения людей может становиться расхождение между основами суждений. Из нее следует, что во многих случаях люди воспринимают только часть сообщения, полученного ими в физическом смысле. Информация, вступающая в противоречие с опытом или ранее усвоенными понятиями, зачастую либо полностью отторгается, либо искажается в соответствии с этими опытом или понятиями. Подтверждено в исследованиях наличие тенденции восприятия людьми проблем организации в рамках основ суждений, формирующихся исходя из их конкретных функций.
Еще одна причина трудностей восприятия в процессе коммуникаций состоит в существовании преград, обусловленные социальными установками людей. Если имеется неудачный опыт взаимодействия с определенными работниками или отделами.
Семантические барьеры. Вступая в информационный контакт и используя символы, мы пытаемся обмениваться информацией и добиваться ее понимания. Отправитель кодирует сообщение с вербальных и невербальных символов.
Семантика – раздел языкознания, занимающийся значениями языковых единиц7. Поскольку слова (символы) могут иметь разные значения для разных людей, то, что некто намеревается сообщить, необязательно будет интерпретировано и понято таким же образом получателем информации8
Причиной неверного понимания часто становятся семантические вариации, ибо во многих случаях вовсе не очевидно точное значение, приписываемое символу отравителем9.
Семантические барьеры могут создавать коммуникативные проблемы для компаний, действующих в многонациональной среде. Семантические барьеры, обусловленные культурными различиями, могут серьезно затруднять деловые переговоры.
Невербальные коммуникации и преграды. Люди используют невербальные символы для кодирования идей, также как и вербальные. Зачастую невербальная передача происходит одновременно с вербальной и может усиливать или изменять смысл слов. Обмен взглядами, выражение лица, например, улыбки и выражения неодобрения, поднятые в недоумении брови. Использование пальца как указующего перста, прикрывание рта рукой, прикосновение, незаинтересованная поза также относятся к невербальным способам передачи значения (смысла).
Ученые доказали, что эффект большинства словесных посланий создаётся невербальной информацией: 38% – тональностью голоса и 55% – выражением лица, позы и жеста. Отсюда вытекает, что всего 7% остаётся словам10.
Невербальные коммуникации в большинстве случаев имеют подсознательную основу, ими трудно манипулировать и скрывать в любой межличностной коммуникации. Этим во многом определяется то, как будут интерпретированы слова.
Основные типы невербальной коммуникации:
• Движение тела
• Жесты, выражения лица, движения глаз, прикосновения, позы
• Личные физические качества
• Строение тела, масса, рост, цвет волос и кожи, запах тела, мускулатура
• Речь
• Грамотность, частота речи, засоренность речи, смех, зевание
• Дистанционная близость в общении
• Чувство «своей» и «чужой» территории