- •8.9. Пофасадное регулирование теплового режима зданий
- •9.2. Виды топлива
- •9.3. Соотношение и калорийность топлива
- •9.4. Условное топливо
- •9.6. Атомная энергетика и ее целесообразность
- •10.2. Преимущество электрической энергии
- •10.4.1. Солнечные водоподогреватели (гелиоводоподогреватели)
- •10.4.3. Солнечные электростанции
- •10.4.4. Фотоэлектрические преобразователи
- •10.5 Экологические аспекты энергетики
- •11.1.2. Виды освещения и нормы освещенности в учебных помещениях
- •11.1.3. Люксметр ю-116
- •11.2.2. Лампы накаливания
- •11.2.3. Люминисцентные лампы
- •11.3. Электробезопасность в кабинетах и лабораториях школы
10.5 Экологические аспекты энергетики
Современные ТЭС оказывают большое влияние на окружающую среду. Для обеспечения их работы привлекаются значительные природные ресурсы (топливо, вода, реагенты, строительные материалы). Через технологические (топливоснабжение) и естественные (сток рек, воздушные течения, подземная фильтрация) связи их влияние передается на значительные расстояния и должно быть учтено, локализовано и максимально нейтрализовано.
Размеры площадок ТЭС достигают 3—4 км2. На этой территории полностью изменяется рельеф местности, характеристики и распределение воздушных течений и поверхностного стока, нарушается почвенный слой, растительный покров, режим грунтовых вод. Эти изменения, а также производственные шумы и освещенность в ночное время приводят к нарушению экологического равновесия.
Выброс больших масс теплоты и влаги крупными градирнями вызывает снижение солнечной освещенности, образование низкой облачности и туманов, моросящих дождей, инея, гололеда, обледенение дорог и конструкций. В теплое время года в результате испарения капель, достигших земли, возможно засоление почв.
Создание водохранилищ-охладителей для мощных электростанций с поверхностью 20—30 км2 приводит к перераспределению стока, изменению режима паводков, разливов, восполнения запасов грунтовых вод, условий разведения рыбы.
Сточные воды и ливневые стоки с территории ТЭС загрязняются отходами технологических циклов энергоустановок (нефтепродукты, шлаки, обмывочные воды). Их сброс в водоемы может оказаться гибельным для водных организмов, снижает способность водоема к самоочищению.
Отрицательное влияние на природные условия оказывают золоотвалы — земля исключается из сельскохозяйственного оборота. Пыление золоотвалов приводит к гибели растений.
В технологических циклах электростанций более 95% охлаждающей воды нагревается на 90—100 °С, в водоемы сбрасывается большое количество теплоты, которая нарушает естественные условия существования экологических систем.
Газопылевые выбросы ТЭС загрязняют атмосферу углекислотой, золой, оксидами азота, сернистой и серной кислотой, что вызывает коррозию сооружений и оборудования, уменьшает солнечное облучение территории.
Среди основных направлений охраны окружающей среды от вредного воздействия ТЭС следует отметить применение природосберегающих технологий при генерации энергии. К их числу относятся технологии, которые увеличивают коэффициент использования топлива (ТЭЦ вместо КЭС, АЭС вместо ТЭС на органическом топливе) и соответственно уменьшают количество прямых (зола, шлак) и вторичных (обмывающие воды) загрязнений. К ним относятся различные способы деструктивной переработки топлива (получение метанола,синтез газа, водорода и т. д.) позволяющие более полно произвести выделение потенциальных загрязнителей (серы) на ранних стадиях использования топлива. Сюда же относится применение замкнутых технологических циклов: полное использование золы ТЭС; получение из дымовых газов азота и технической серной кислоты; улавливание и последующее сжигание нефтемаслопродуктов из отходящих вод.
Эти методы относятся к активным способам защиты окружающей среды.
Пассивные способы предусматривают применение устройств, улавливающих загрязнения на конечных стадиях технологического процесса (золоуловители, очистные сооружения) или способствующих их разбавлению до концентраций, меньших предельно допустимых (высокие дымовые трубы, шумопоглотители.
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
11.1. Световой режим в учебных помещениях
Цель занятия.
I. Изучить основные светотехнические понятия и величины, виды и нормы освещенности в кабинетах и лабораториях школы.
2. Научиться измерять освещенность люксметром и исследовать освещенность на рабочем месте.
Вопросы для изучения:
Основные светотехничекие понятия и величины.
Виды освещения и нормы освещенности в учебных помещениях.
Люксметр Ю—I i6.
Общие требования, предъявляемые к освещенности школьных помещений.
Исследование освещенности на рабочем месте
11.1.1. Основные светотехнические понятия и величины
Свет обеспечивает связь организма с внешней средой, обладает высоким биологическим и тонизирующим действием. Зрение — главный "информатор" человека: около 90% всей информации о внешнем мире поступает в наш мозг через глаза.
Производственное освещение, правильно спроектированное и выполненное, улучшает условия зрительной работы, снижает утомление, способствует повышению производительности труда и качества выпускаемой продукции, повышает безопасность труда и снижает травматизм на производстве.
Совершенство производственного освещения характеризуется количественными и качественными показателями.
К количественным показателям относятся: световой поток, сила света, яркость, освещенность, коэффициент отражения, а к качественным — фон, контраст объекта с фоном, видимость.
Основная величина, характеризующая источник света — световой поток. Освещенность и видимость—основные показатели, характеризующие условия восприятия.
Световой поток /•'определяется как мощность лучистой энергии, оцениваемой по световому ощущению, которое она производит на человеческий глаз. За единицу светового потока принят люмен (лм). Световой поток в I люмен излучает платиновый излучатель площадью 0,5305 Ю"6 м2 в момент затвердевания платины, т. е. при 2042 К.
Освещенность Е — это отношение светового потока к площади поверхности, на которую он падает перпендикулярно, или плотность светового потока на освещаемой поверхности, измеряется в люксах (лк).
I лк = 1лм/1 м2,
т. е. 1 люкс — это освещенность, когда на 1 м2 поверхности падает перпендикулярно световой поток в 1 люмен.
Видимость — универсальная характеристика качества освещения —характеризует способность глаза воспринимать объект. Зависит от освещенности, размера объекта, его яркости, контраста объекта с фоном, длительности экспозиции.
Контраст объекта с фоном К характеризуется соотношением яркостей рассматриваемого объекта (точка, линия, знак, трещина, рисунок или другие элементы, которые требуется различать в процессе работы) и фона.
Контраст объекта с фоном К определяется по формуле:
К =
где Z-ф и Lo — яркость соответственно фона и объекта.
Фон — поверхность, прилегающая непосредственно к объекту различения, на которой он рассматривается; характеризуется коэффициентом отражения, зависящим от цвета фактуры поверхности, значения которого лежат в пределах от 0,02 до 0,95.
При коэффициенте отражения поверхности более 0,4 фон считается светлым, от 0,2 до 0,4 — средним и менее 0,2 — темным.
Коэффициент отражения р характеризуется способностью поверхности отражать падающий на нее световой поток. Определяется как отношение отражаемого от поверхности светового потока Fmp к падающему на нее потоку **паа.'
_ Л)ТР.
Р~ F •
пад.
Объект различения — рассматриваемый предмет, отдельная его часть или дефект, которые требуется различать в процессе работы.
