
- •Модуль 1. Из истории русского языка
- •9. Установите соответствие
- •10. Установите соответствие
- •11. Укажите правильный ответ
- •12. Укажите правильный ответ
- •13. Установите соответствие
- •17. Установите соответствие
- •19. Укажите правильный ответ
- •21. Установите соответствие
- •35. Установите соответствие
- •36. Установите соответствие
- •38. Укажите правильный ответ
- •39. Укажите правильный ответ
- •47. Установите соответствие
- •Модуль 6. Речевое общение
- •48. Установите соответствие
- •52. Установите соответствие
- •54. Установите соответствие
- •60. Установите соответствие
- •63. Установите соответствие
- •Модуль 7. Основы ораторского искусства
- •66. Установите соответствие
- •67. Установите соответствие
- •75. Установите соответствие
- •Модуль 8. Официально-деловая письменная речь; служебная документация
- •78. Укажите правильный ответ
54. Установите соответствие
ЖЕСТЫ |
РОЛЬ |
1 выразительные |
1 подчеркивают логическое ударение, замедление и ускорение речи, место пауз |
2 механические |
2 поднятая рука, сжатый кулак, резкое и быстрое движение и т. п., они должны соответствовать смыслу и значению фразы или отдельного слова (здесь жест действует заодно с тоном, удваивая силу речи) |
3 ритмические |
3 отвлекают внимание слушателя от содержания речи, мешают ее восприятию; нередко они бывают результатом волнения говорящего, свидетельствуют о его неуверенности в себе |
|
4 позволяют скрыть настоящие намерения говорящего |
Ответы:
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
55. ДОПОЛНИТЕ:
ЖЕСТЫ, ПЕРЕДАЮЩИЕ РАЗНООБРАЗНЫЕ ОТТЕНКИ ЧУВСТВ, - Ответ: эмоциональные
56. ДОПОЛНИТЕ:
ЖЕСТЫ, КОТОРЫМИ ГОВОРЯЩИЙ ВЫДЕЛЯЕТ КАКОЙ-ТО ПРЕДМЕТ ИЗ РЯДА ОДНОРОДНЫХ, ПОКАЗЫВАЕТ МЕСТО – РЯДОМ, НАВЕРХУ, НАД НАМИ, ТАМ, ПОДЧЕРКИВАЕТ ПОРЯДОК СЛЕДОВАНИЯ – ПО ОЧЕРЕДИ, ЧЕРЕЗ ОДНОГО, НАЗЫВАЮТСЯ
Ответ: указательными
57. ДОПОЛНИТЕ:
ЖЕСТЫ, КОТОРЫЕ ИЗОБРАЖАЮТ ПРЕДМЕТ, ПОКАЗЫВАЮТ ЕГО, НАЗЫВАЮТСЯ
Ответ: изобразительными
58. ДОПОЛНИТЕ:
РАЗГОВАРИВАЯ ДРУГ С ДРУГОМ, ЛЮД ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ СВОИХ МЫСЛЕЙ, НАСТРОЕНИЙ, ЖЕЛАНИЙ, НАРЯДУ СО СЛОВЕСНОЙ РЕЧЬЮ ИСПОЛЬЗУЮТ ЖЕСТИКУЛЯРНО-МИМИЧЕСКУЮ РЕЧЬ, Т.Е.
Ответ: невербальное общение
59. УКАЖИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
ВНЕШНЯЯ РЕЧЬ ИМЕЕТ НЕСКОЛЬКО ПОПАРНО ГРУППИРУЮЩИХСЯ ВИДОВ
- говорение - аудирование (слушание) v
- замысел - выступление
- письмо – чтение v
- обдумывание – говорение
60. Установите соответствие
АРГУМЕНТЫ |
РАЗНОВИДНОСТИ |
1 психологические |
1 теоретические или эмпирические обобщения и выводы, ранее доказанные законы науки |
2 логические |
2 довод к чувству собственного достоинства, довод от угрозы |
|
3 довод от обещания, довод от осуждения |
|
4 аксиомы и постулаты, утверждения о фактах |
|
5 унижения и оскорбления |
Ответы:
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
4 |
61. ДОПОЛНИТЕ:
ЕСЛИ
ТЕЗИС ОБОСНОВЫВАЕТСЯ АРГУМЕНТАМИ БЕЗ
ПОМОЩИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПОСТРОЕНИЙ, ТО
ЭТО Д
ОКАЗАТЕЛЬСТВО
Ответ: прямое
62. ДОПОЛНИТЕ:
ЕСЛИ ТЕЗИС ОБОСНОВЫВАЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ ОПРОВЕРЖЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧАЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ, АНТИТЕЗИСА, ТО ЭТО ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
Ответ: косвенное
63. Установите соответствие
АСПЕКТЫ АРГУМЕНТАЦИИ |
ИХ СУТЬ |
1 доказывать |
1 создавать впечатление, вселять уверенность, что истинность тезиса доказана |
2 убеждать |
2 устанавливать истинность тезиса |
|
3 вести себя настойчиво и уверенно |
Ответы:
1 |
2 |
2 |
1 |