МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

АЛЬМЕТЬЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА «РАЗРАБОТКА И ЭКСПЛУАТАЦИЯ НЕФТЯНЫХ

И ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ»

Е.Ф. Захарова

Скважинная добыча нефти

Методические указания по курсовому проектированию

для бакалавров направления 131000 «Нефтегазовое дело» всех форм обучения

Альметьевск 2012

УДК 622.276.43. З 38

Захарова Е.Ф.

Скважинная добыча нефти: Методические указания по курсовому проектированию. – Альметьевск: Альметьевский государственный нефтяной институт, 2012, – 55 с.

В методических указаниях приведены основные задачи, цели и тематика курсовых проектов, а также общие методические указания по выполнению курсового проекта. Кроме того, содержатся основные указания по последовательности выполнения курсового проекта, требования к объему и содержанию курсового проекта, а также по выполнению необходимых расчетов и оформлению пояснительной записки курсового проекта.

Методические указания предназначены для бакалавров направления 131000 «Нефтегазовое дело» всех форм обучения.

Печатается по решению учебно-методического совета АГНИ

Рецензенты:

Секретарев В.Ю – ведущий инженер ТОРНГМ НГДУ «Елховнефть»

Хузина Л.Б. – д.т.н., зав. кафедрой БНГС Альметьевского государственного нефтяного института

© Альметьевский государственный

нефтяной институт, 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………….	4
1.Основные задачи курсового проектирования………………………………….	5
2.Общие указания по выполнению курсового проекта………………………….	6
3.Тематика курсового проекта…………………………………………………….	9
4.Исходный материал для разработки курсового проекта………………………	18
5.Последовательность выполнения курсового проекта…………………………	21
6.Требования к объему и содержанию курсового проекта……………………...	23
7.Указания по выполнению необходимых расчетов……………………………	29
8.Требования к оформлению курсового проекта………………………………..	32
9.Перечень литературы……………………………………………………………	49
10.Приложения…………………………………………………………………….	51

ВВЕДЕНИЕ

Важным условием подготовки бакалавров по направлению 131000 «Нефтегазовое дело» всех форм обучения является организация выполнения курсовых проектов в тесной связи с производственной практикой, которая базируется на конкретном (фактическом) геолого-промысловом материале.

Курсовое проектирование – заключительный этап подготовки студентов, осуществляемый ведущими преподавателями выпускающей кафедры «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений». Настоящие указания разработаны в целях оказания помощи студентам в подготовке и успешной защите курсовых проектов.

Выполнение курсового проекта включает следующие этапы:

ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к курсовым проектам;

выбор и закрепление темы курсового проекта;

подбор и изучение научно-технической литературы по решению анализируемых проблем с проработкой достоинств и недостатков по теме курсового проекта;

сбор и анализ фактического промыслового материала, изучение условий применения наиболее эффективных технологий.

написание и оформление курсового проекта;

подготовка курсового проекта к защите;

защита курсового проекта.

1. Основные задачи курсового проектирования

Курсовое проектирование оказывает значительное влияние на формирование будущего инженера. Курсовое проектирование занимает значительное место в учебном процессе и основывается на последних достижениях науки и техники.

Задачей курсового проектирования на кафедре «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» является обучение студентов навыкам самостоятельной оценки и анализа промысловой ситуации, методам и приемам проектирования различных технологических процессов при разработке и эксплуатации нефтяных месторождений, корректировки и оптимизации параметров работы существующего оборудования и установлению отдельных условий его работы.

Курсовое проектирование по дисциплине "Скважинная добыча нефти" преследует следующие цели:

• Практическое закрепление и углубление студентами знаний, полученных в институте и на производственных практиках.

• Приобретение навыков самостоятельной творческой инженерной работы и развитие логики инженерного мышления.

• Усвоение принципов поиска оптимального решения поставленной задачи.

• Развитие навыков сжатого изложения (устного и письменного) результатов своей работы.

• Развитие критического отношения к имеющимся техническим решениям и освоение принципов поиска новых решений.

• Развитие навыков по приложению теоретических знаний к решению конкретных инженерных задач.

• Знакомство с дополнительной литературой по теме курсового проектирования, новейшими достижениями современной науки и техники.

• Приобретение навыков исследовательской работы, необходимых инженерным работникам.

• Достижение указанных целей курсового проектирования существенно зависит от тематики, содержания и объема заданий на проектирование, организации проектирования и его режима, уровня требовательности к качеству проектов и к срокам их выполнения, от организации защиты проектов и их оценки.

2. Общие указания по выполнению курсового проекта

Работа над курсовым проектом должна вызвать у студента интерес к проектированию и подготовить его к работе над дипломным проектом, способствовать воспитанию ответственного и добросовестного отношения к своей работе.

В период выполнения курсового проекта для рационального использования часов, отведенных на руководство, научный руководитель проводит групповые и, по мере необходимости, индивидуальные консультации, расписание проведения которых доводится до сведения студентов в день выдачи заданий по курсовому проекту. В процессе индивидуальных консультаций научный руководитель указывает на ошибки и неточности в работе, дает по ним разъяснения и рекомендации.

В процессе выполнения курсового проектирования студент приобретает навыки регулярной работы при строгом соблюдении установленных сроков её выполнения. Кроме того, развиваются навыки использования современных компьютерных программ для расчета технологических режимов и выбора оборудования при решении задач добычи нефти.

При выполнении курсового проекта студент приобретает навыки применения полученных знаний при изучении специального курса «Скважинная добыча нефти» для решения конкретных практических задач добычи нефти на анализируемом промысловом объекте.

Курсовые проекты оцениваются по 100-балльной шкале в соответствии с принципами балльно-рейтинговой системы. Кафедра определяет максимальное количество баллов, которое может набрать студент к тому или иному контрольному сроку, и время защиты курсовых проектов. Защиты должны быть проведены до начала последней учебной недели текущего семестра.

Распределение рейтинговых баллов при выполнении курсового проекта

№№	Виды деятельности студента при выполнении курсового проекта	Баллы
Текущая работа над курсовым проектом (30-50)
1.	Ритмичность работы	5-7
2.	Умение ориентироваться в поставленной задаче	5-8
3.	Выбор и обоснование путей решения поставленной задачи	10-15
4.	Анализ решения и оценка его качества (глубина проработки вопросов, наличие творческого подхода, использование информационных технологий)	10-20
Защита курсового проекта (25-50)
1.	Полное соответствие курсового проекта заданию	2-5
2.	Выполнение расчетной части в полном объеме	5-10
3.	Четкость и ясное изложение студентом содержания проекта	3-5
4.	Наличие новых научных или практических результатов, которые могут быть использованы в отчетах кафедры по научно-исследовательской работе, представлены в виде доклада на конференции СНО или могут быть рекомендованы к внедрению на производстве	3-5
5.	Аргументированные ответы на вопросы и обнаружение у студента творческих способностей	5-10
6.	Качество оформления пояснительной записки курсового проекта и графических приложений	5-10
7.	Качество анализа используемой литературы	2-5
Итого		55-100

За несвоевременное выполнение курсового проекта могут быть введены штрафные баллы (до 20). Если произошла задержка, то оценка за выполненную работу индексируется в соответствии со следующими принципами:

- курсовой проект сдан вовремя – коэффициент равен 1;

- задержка на 1 неделю – коэффициент равен 0,8;

- задержка на две недели – коэффициент равен 0,6.

Если студент без уважительной причины задержал сдачу на более длительный срок, то коэффициент – 0,3.

Текущий контроль выполнения курсового проекта (37-65 баллов) осуществляет руководитель и предусматривает оценку необходимых видов деятельности студента. Защита курсовых проектов (18-35 баллов) проводится в организуемых на кафедрах комиссиях. При защите курсового проекта студент должен сделать сообщение о выполненной работе, четко и ясно изложить поставленную задачу, показать понимание теоретических предпосылок, обосновать принятые решения. При обнаружении недостатков и ошибок при выполнении расчетов вводятся штрафные баллы – до 5-10.

Суммарная оценка (55-100 баллов) учитывает оценки за оформление пояснительной записки, графических приложений, текущую работу и защиту самого проекта.

Итоговая оценка: 55-70 баллов – (3) - удовлетворительно;

71-85 баллов – (4) – хорошо;

86-100 баллов – (5) – отлично.

Студент, получивший неудовлетворительную оценку, по решению комиссии либо дорабатывает проект и защищает его, либо выполняет новый курсовой проект.