Міністерство охорони здоров’я україни

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ім. М.І.Пирогова

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії№2

завідувач кафедри

професор Дудник В.М.

______________________ “__”___________2013р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль №5
Змістовий модуль №3
Тема заняття №9	Диференційна діагностика функціональних та органічних захворювань шлунку та кишківника у дітей.
Курс	6
Факультет	Медичний

Вінниця 2013

1. Актуальність теми.

Захворювання органів травлення мають широке розповсюдження та значне соціальне значення. В структурі загальної захворюваності в нашій країні їх частота складає більш ніж 100 на 1000 дітей і має тенденцію до збільшення. За останні 10 років поширеність гастроентерологічної патології у дітей збільшилась на 20%. Провідне місце в патології травної системи у дітей займають ураження верхнього відділу тракту. Висока інфікованість населення хелікобактером, пряма залежність між хелікобактер-асоційованими захворюваннями у молодому віці і розвитком атрофії і раку шлунку надалі, визначають актуальність і важливість своєчасного виявлення і адекватного лікування цих станів .

2. Конкретні цілі.

2.1. На підставі скарг, анамнезу і даних об’єктивного обстеження визначати різні клінічні варіанти та ускладнення при захворюванні органів травлення.

2.2 Визначати тактику ведення хворого при захворюваннях органів травлення.

2.3 Демонструвати вміння ведення медичної документації.

2.4 Планувати обстеження хворого.

2.5 Інтерпретувати дані лабораторно-інструментального обстеження.

2.6 Проводити диференціальну діагностику.

2.7 Ставити попередній діагноз.

2.8 Призначати лікування дітей з гастродуоденітом, виразковою хворобою шлунку.

2.9 Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та фахової субординації.

3. Базові знання вміння, навички необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
1. Анатомія 2. Фізіологія, пат. фізіологія 3. Фармакологія 4. Біохімія 5. Патологічна анатомія. 6. Пропедевтика внутрішніх хвороб 7. Факультетська та госпітальна педіатрія 8. Факультетська та госпітальна терапія	Провести клінічне обстеження дитини з гастродуоденітом, виразковою хворобою шлунку; інтерпретувати дані лабораторно-інструментальних досліджень; постановка діагнозу з урахуванням анатомо-фізіологічних особливостей ШКТ у дітей, призначення лікування