
- •1.1 Цели и задачи производственно-педагогической практики.
- •1.2 Место дисциплины в структуре ооп магистратуры.
- •1.2.1. Дисциплины, на освоении которых базируется практика:
- •1.3. Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате прохождения практики.
- •2. Содержание педагогической практики
- •2.1. Обязанности профилирующих кафедр в лице заведующих кафедрами
- •2.2. Обязанности руководителя практики
- •2.3. Права и обязанности студентов-практикантов
- •2.4. Содержание педагогической практики:
- •3. Общие методические рекомендации практиканту о прохождении практики
- •3.1. Общие указания
- •4. Форма отчетности
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на практике
- •5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Материально-техническое обеспечение и условия проведения практики
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу)
- •Индивидуальное задание
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу)
- •Подпись студента_____________ «____» ________________2013_ года
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу)
- •Прохождения производственной практики
- •Рецензия
- •Рецензент_____________________________________________________________
- •Отметка о защите
- •Образец анализа учебного занятия
- •Соответствие примененных средств и методов поставленным задачам.
- •Работа по формированию мотива учения.
- •Организация процесса обучения и реализация принципов обучения.
- •Организация учебной работы студентов.
- •Реализация воспитательной функции в процессе обучения.
- •Педагогический такт и общение: проявление педагогического такта или нетактичности, создание и поддержка рабочей атмосферы общения, особенности речи преподавателя и др.
2. Содержание педагогической практики
При прохождении производственно-педагогической практики магистранты осуществляют следующие виды деятельности:
- поиск и структурирование теоретического и практического материала курса, преподавание которого поручено магистранту, в соответствии с формой учебного занятия;
- изучение методов проведения учебных занятий с учетом достижений педагогической и психологической науки по вопросам педагогической деятельности;
- изучение возможностей использования информационных технологий в учебном процессе;
- систематическая подготовка к проведений учебных занятий;
- участие в мероприятиях, посвященных анализу методологических вопросов, организуемых на базе прохождения практики (в частности, участие в научно-методологических семинарах кафедры, выполнение поручений заведующего кафедрой, связанного с организацией соответствующих мероприятий и др.);
- участие в методологических, научных и научно-практических конференциях, посвященных обсуждению правовых вопросов;
- участие в подготовке учебно-методического обеспечения правовых дисциплин;
- посещение учебных занятий преподавателей и магистрантов и анализ этих занятий;
- непосредственно проведение учебных занятий;
- анализ проведенных учебных занятий (самоконтроль);
- анализ особенностей преподавания и усвоения курса (части курса), ведение которого было поручено магистранту.
Таблица 1 Структура педагогической практики
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Вид работ на практике, включая самостоятельную работу |
Общая трудоемкость (недели) |
Формы текущего контроля |
|
Организационные мероприятия по прохождению практики, инструктажи |
Знакомство с руководством практики. Инструктаж по технике безопасности и культуре поведения. Инструктаж по формам, объему и видам материалов. |
1 |
Собеседование с практикантом |
|
Прохождение педагогической практики на кафедре юридического факультета |
Составление индивидуального плана магистранта, где планируется: педагогическая деятельность; работа практиканта на кафедре. Систематизация и обобщение материала. |
2 |
Промежуточная аттестация (через неделю) |
|
Написание отчета и его защита |
Написание отчета, включая его презентацию. |
1 |
Презентация отчета |
2.1. Обязанности профилирующих кафедр в лице заведующих кафедрами
Непосредственно организует проведение практики и осуществляют учебно-методическое руководство ею.
Контролирует выполнение текущей работы по организации и проведению практики в соответствии с программой практики. Постоянно изучают новые предприятия с целью использования их в качестве баз практик.
Назначает руководителей практики из числа штатных профессоров, доцентов и опытных преподавателей, хорошо знающих юридическую работу в организациях и предприятиях, судах, и т.д.
Контролирует обеспеченность студентов учебно-методической документацией.
Формирует комиссию о приеме зачетов по практике и организует её работу.
По итогам практики на заседаниях кафедры заслушивает отчеты руководителей практики, разрабатывает мероприятия по совершенствованию организации и проведения практики и принимает меры по реализации этих мероприятий.
Представляет отчет о прохождении практики директору Института.
Обеспечивает хранение на кафедре отчетов студентов и дневников по практике с номенклатурой дел кафедры.