Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3 курс СТОМ 2011 каз яз.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.57 Mб
Скачать

2.9 Ұсынылатын әдебиеттер

Қазақ тілінде:

Негізгі:

  1. Харкевич Д.А. Фармакология. Жоғары оқу орындарына арналған оқулық. Мемлекеттік тілдегі аудармасы. – Алматы, 2004., 2009. - 608 бет.

  2. Сламжанова С.Б. Жалпы рецептура. Студенттерге арналған оқу құралы. – Алматы, 2009.- 105 бет.

Қосымша:

  1. Фармакологиядан лабораториялық сабақтарға әдістемелік нұсқаулар. – Алматы, 2003. – 178 б.

  2. Есетова К.Ө. Жалпы фармакология. Барлық факультеттердің студенттеріне арналған оқу-әдістемелік құралы. – Алматы, 2003. – 28 б.

  3. Пичхадзе Г.М., Ким И.И. (мемлекеттік тілге аударғандар Сламжанова С.Б., Насырова С.Р.) Антисептикалық және залалсыздандырушы заттар. Стоматология факультетінің студенттеріне арналған оқу-әдістемелік құрал. – Алматы, 2003. – 33 б.

  4. Пичхадзе Г.М. (мемлекеттік тілге аударғандар Айтжанова Г.Б., Сламжанова С.Б.) Бензодиазепиндер. Ақпараттық шолу. – Алматы, 2003. – 19 б.

  5. Пичхадзе Г.М., Кадырова Д.М., Ананьева Л.В. (мемлекетік тілге аударған Сламжанова С.Б). Глюкокортикоидтар. Ақпараттық шолу. – Алматы, 2004.- 40б.

  6. Сатбаева Э.М. Сурфактант препараттары. - Ақпараттық шолу. – Алматы, 2007.- 20 б.

  7. Пичхадзе Г.М., Айтжанова Г.Б. Антихолинэстеразалық заттар. Ақпараттық шолу. - Алматы, 2007.- 33 б.

Орыс тілінде:

Негізгі:

  1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 10-е изд, испр., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 752 б.

  2. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2006.- 734 б.

  3. Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии, М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2005.-452 б.

Қосымша:

  1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое. - М.: Новая волна, 2007. – 1206 с.

  2. Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология по Гудману и Гилману. Перевод 10-го издания. М. «Практика». 2006. - 1648 с.

  3. Рациональная фармакотерапия сердечно-сосудистых заболеваний: Руководство для практикующих врачей/ Под общ.ред. Е.И.Чазова, Ю.Н. Беленкова. –Литтерра, 2006.- 972 с.

  4. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров/ Венгеровский А.И. – 3-е издание, переработанное и дополненное: учебное пособие – М.:ИФ «Физико-математическая литература», 2006. – 704 с.

  5. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. Дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-591 с.

  6. Крылов Ю.Ф., Бобырев В.М. Фармакология: Учебник для студентов стоматологического факультета. – М., 1999 – 325 с.

  7. Яковлев В.П, Яковлев С.В. Рациональная антимикробная фармакотерапия (руководство для практических врачей). М.:Литтерра. 2003.-1002 с.

  8. Кукес В.Г., Стародубцев А.К. Клиническая фармакология. М.: ГЭОТАР - МЕД., 2003– 640 с.

  9. В.Р. Вебер, Б.Т. Мороз. Клиническая фармакология для стоматологов.- С-П.:2003.- с.351

  10. Трезубов В.Н., Марусов И.В., Мишнев Л.М., Соловьева А.М. Справочник врача-стоматолога по лекарственным препаратам: Учебное пособие / Под ред. акад. РАМН, проф. Ю.Д.Игнатова. – 2-е изд., перераб и доп. – СПб.: Фолиант, 2002. – 400 с.

  11. Никитин А.В., Литовченко К.В. Побочное действие фторхинолонов. Безопасность и переносимость левофлоксацина при клиническом применении. Антибиотики и химиотерапия, 2002, № 4. – С. 17-19.

  12. Справочник врача общей практики. Издание Москва ЭКСМО – Пресс, 2002. т. 1-2. – 926 с. (т.2).

  13. Хоменко А.И., Шадурский С.К. Антибиотики: химиотерапия инфекционных заболеваний. Ростов на Дону: «Феникс, 2002. – 192 с.

  14. Справочник врача общей практики. Издание Москва ЭКСМО – ПРЕСС, 2002. т. 1-2. – 926 с.

  15. Кононенко Ю.Г., Рожко Н.М., Рузин Г.П. Местное обезболивание в амбулаторной стоматологии. - М.: Книга плюс, 2002. - 319 с.

  16. Лоуренс Д.Р., Бенетт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. – 669 с.

  17. Оксфордский справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. – М.: Медицина, 2000. – 740 с.

  18. Лужников Е.А., Костомарова Л.Г. Острые отравления: Руководство для врачей. 2-е изд., переработанное и дополненное. – М.: Медицина, 2000. – 434 с.

  19. Сусла Г.М., Мазур Г., Кунньон Р.Е. и др. Фармакотерапия неотложных состояний. Пер. с англ. – М., - СПб.: Бином - Невский Диалект, 1999. – 633 с.

  20. Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д.м.н., проф. Э.Э. Звартау.) - Санкт-Петербург, 1998.- 1043 с.

  21. Кафедра қызметкерлері шығарған оқу құралдары.

2.10. Оқыту және сабақ өткізу әдісі: дәріс, практикалық сабақ, СОӨЖ, СӨЖ өткізу қалпы.

Дәрістерді, практикалық сабақтарды, СӨЖ жүргізудің түрлері.

  • Өзекті және шолу дәрістерін оқу.

  • Практикалық сабақты жүргізу: тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау, жағдайлық есептерді шығару, тесттік тапсырмаларды орындау, аз топтарда жұмыс жасау, жағдайларды моделдеу, дискуссия және семинарлар өткізу, кестелерді, суреттерді, сызбаларды талдау, кейбір тақырыптар бойынша тәжірибелік жұмыстар жүргізу және нәтижелерін талдау, қорытындылау.

Аралық бақылау: тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша ауызша сұрау, тесттік тапсырмаларды орындау, дәрілерді рецепте жазып, талдау.

  • СӨЖ ұйымдастыру түрі: өзіндік оқуға арналған әдебиеттердегі қарастырылғансұрақтармен жұмыс жасау, рефераттар дайындау, дәрілерді рецепте жазып талдау, презентация, тақырыптық препараттар бойынша кестелер құрастыру, тест түрінде тапсырмалар құрастыру.

Білімді бағалау әдістері:

  • Ағымдық бақылау:

Практикалық сабақты: тестілеу, ауызша сұрау, жағдайлық есептерді шығару, рецепте жазып талдауларын тексеру, практикалық сабаққа арналған нұсқамалар және тәжірибелік жұмыстар бойынша орындалған тапсырмаларды қорытындылау.

СӨЖ: рефераттарды, баяндамаларды, эсселерді қорғау, презентацияларын демонстрациялау, тесттік тапсырмаларды орындауын бақылау, кестелер мен жобаларды демонстрациялау. СӨЖ әрбір түрлеріне қойылатын талаптар әдістемелік нұсқауларда көрсетілген.

  • Аралық бақылау : коллоквиум тестік тапсырмаларды жазбаша орындау, ауызша сұрау және жазған рецептері мен талдауларын тексеру түрінде жүргізіледі.

  • Қорытынды бақылау: емтихан (ауызша, жазбаша (препараттарды рецепте жазып талдау) және тест түрінде) күнделікті және рубеждік бақылау нәтижелерін ескере отырып бағаланады

Студенттерді бағалау критериясы:

I=R x 0,6 + E x 0,4, мұнда

I – қорытынды баға

R – жіберілетін рейтинг бағасы (60%)

Е – қорытынды бақылаудың бағасы (пән бойынша емтихан) – 40%

R= (t+r)/2, мұнда

t – ағымды бақылау

r – аралық бақылау

t – ПР орт + СӨЖ орт

ПР орт практикалық сабақтың орташа бағасы

СӨЖ орт - СӨЖ ның орташа бағасы