Лекция 1. Введение. Понятие о ландшафтоведении (I час).

Объектом изучения дисциплины является географическая оболочка. Предметом исследования ландшафтоведения являются геосистемы регионального и локального уровней, как структурных частей эпигеосферы (географической оболочки).

Цель предмета состоит в изучении ландшафтов регионального и локального уровней - факторов дифференциации, их динамики и генезиса, морфологических частей, типов ландшафтов.

Окружающая нас природа состоит из природных компонентов, которые, комбинируясь в различные соединения, образуют многочисленные простые и сложные сочетания геосистемы. Размеры, состав природных территориальных комплексов может меняться от простейших – фаций, до крупных – географического пояса и природной зоны.

К геосистеме глобального уровня относится географическая оболочка, которую в ландшафтоведении еще называют эпигеосферой.

Характерными чертами эпигеосферы являются: 1) единство и целостность, как системы материального образования; 2) наличие структурных частей (частных геосфер); 3) непрерывность (континуальность) и прерывность (дискретность).

Структурность элигеосферы означает - наличие разнородных частей (геосфер), которые не одинаковы по своему составу.

Непрерывность (континуальность) эпигеосферы предполагает взаимообусловленность и взаимопроникновение всех компонентов природы и географических процессов, т е. интеграцию.

Прерывность - дискретность эпигеосферы - это результат проявлений дифференциации вещества и энергии зпигеосферы. Дискретность и континуальность - два свойства эпигеосферы, которые существуют в природе повсеместно, одновременно.

Пространственная дифференциация выражена как в вертикальном, так и в горизонтальном плане. Неоднородность эпигеосферы по вертикали имеет ярусный характер, и выражается в расположении частных геосфер - литосферы, гидросферы, атмосферы.

Узкую контактную и наиболее активную пленку эпигеосферы иногда называют - ландшафтной сферой. Она состоит из трех частей: 1) поверхностного слоя литосферы с приземным слоем тропосферы; 2) поверхностного слоя Мирового океана; 3) океанического дна.

Наибольшей сложностью отличается контактный слой на поверхности суши и атмосферы, который именуют сферой наземных ландшафтов. Здесь сосредоточена подавляющая часть живых организмов планеты (99%).

Понятие «геосистема» относится не только к - эпигеосфере, но и ко всякой другой, имеющей более низкий ранг. Для всех геосистем независимо от ранга, типично следующее: 1) относятся к категории открытых систем, это означает, что они пронизаны потоками энергии и вещества, которые связывают их между собой; 2) характерна структурность, т.е. имеют внутреннюю организацию из более мелких частей; 3) все геосистемы обладают динамичностью, т.е. изменения имеют обратимый характер; 4) присуще развитие, т.е. необратимые изменения; 5) все геосистемы функционируют, т.е. происходят процессы перемещения, обмена и трансформации энергии и вещества во времени и пространстве.

«Вещества», из которых состоят природные территориальные комплексы, являются - природными компонентами. Это - 1) массы твердой земной коры, т.е. горные породы; 2) массы гидросферы, т.е. океаны, моря, реки, озера, подземные воды, болота, ледники; 3) воздушные массы атмосферы, т.е. различные типы воздушных масс (циклоны, антициклоны, пассаты, муссоны и т.д.); 4) биота - сообщества организмов, растений, животных и микроорганизмов; 5) почва; 6) рельеф; 7) климат.

В физической географии, в том числе ландшафтоведении часто употребляется термин - «природный территориальный комплекс». Один из ученых современного ландшафтоведения - А.Г. Исаченко считает, что данный термин довольно громоздкий, аргументируя свой довод следующим: 1) термин «природный территориальный комплекс» часто употребляется аббревиатурой - «ПТК», которую можно расшифровать и как «производственный территориальный комплекс»; 2) термин имеет смысловую ограниченность, т.е. он предполагает отношение к поверхности суши, хотя такие же комплексы существуют и в толще Мировою океана, и на его дне; 3) громоздкость словосочетания; 4) термин - «природный территориальный комплекс» употребляется в более сокращенной форме - «геокомплекс», но определение «географический» в равной степени применим и для социально-географических объектов.

В 1963 г. В.Б.Сочава предложил объекты, изучаемые физической географией именовать – «геосистемами». Это определение охватывает весь ряд природных географических объектов – от элементарных, до глобальных. Кроме того, в термине «геосистема» акцент делается на «системность» - т е. множество разнородных элементов связаны между собой в единое целое. «Система» имеет более широкий, всеобъемлющий характер по сравнению с «комплексом».

Для «геосистемы» существует своя внутренняя организованность, иерархии структурных уровней. К геосистемам можно отнести - болото, природную зону, географическую оболочку в целом. Все они являются - геосистемами.

Различают три уровня организации геосистем: планетарный, региональный и локальный, или топический (местный).

Планетарный уровень представлен на Земле в единственном экземпляре - географической оболочкой. В 1910 г. П. И. Броунов ввел новое понятие и определил ее как - эпигеосфера, что в буквальном переводе означает «наружная земная оболочка».

К геосистемам регионарного уровня относятся крупные и достаточно сложные по строению структурные подразделения эпигеосферы – физико-географические, или ландшафтные зоны, сектора, страны, провинции и др.

Под системами локального уровня подразумеваются относительно простые ПТК, из которых построены региональные геосистемы, так называемые урочища, фации и некоторые другие.

Уровень развития любой науки в определенной степени зависит от методов изучения. Метод - совокупность приемов, способов, операций практического или теоретического познания действительности. Среди методов изучения дисциплины «Ландшафтоведение» можно выделить следующие:

А) общетеоретические: 1) диалектический; 2) синтеза и анализа; 3) дедукции и индукции.

Б) специальные: 1)описательный; 2) картографический; 3) сравнительный; 4) полевой; 5) стационарный; 6) статистический; 7) аэрофотокосмический; 8) исторический; 9) районирования; 10) прогнозирования; 11) геохимический; 12) географический;13) моделирования; 14) радиоактивный; 15) экстраполяции; 16) балансовый; 17) комплексный; 18) индексный; 19) инструментальный; 20) аналогий; 21) стратиграфический; 22) хромотографический и т.д.

Задачами курса «Ландшафтоведение»: всестороннее изучение региональных и локальных геосистем Земли - особенностей развития и размещения, структуры, функционирования, динамики, закономерностей дифференциации.

Региональные и локальные геосистемы изучаются как в индивидуальном, так и в типологическом плане. Несмотря на то, что каждая геосистема является индивидуальной, в своем роде – единичной, в то же время можно найти черты сходства, общие признаки, которые позволяют их объединить. Схожесть внешнего облика геосистем является следствием близких по содержанию, протекающих природных процессов. Это даёт возможность произвести районирование территории в ландшафтном плане.

Ландшафтоведение входит в систему физико-географических наук. Между ландшафтоведением и частными физико-географическими науками - геоморфологией, климатологией, гидрологией, почвоведением и биогеографией и многими другими науками существуют тесные связи.

На стыке ландшафтоведения с геохимией и геофизикой возникли новые направления науки - геохимия ландшафта и геофизика ландшафта. Первая наука имеет дело с миграцией химических элементов в ландшафте. Геофизика ландшафта призвана исследовать физические «механизмы» геосистем, включая их энергетику.

Ландшафтоведение на протяжении всей своей истории существования было связано с практическими потребностями общества. О необходимости проведений ландшафтных исследований для различных отраслей экономики страны свидетельствуют появление новых направлений в географической науке: географии мелиоративной, медицинской, экологической географии и т.д.

Любая наука в своих исследованиях базируется на определенной методологической основе, которая объясняет: состояние, процессы формирования, закономерности развития. Такой теоретико-методологической базой является - диалектический материализм. Целостность, единство, взаимообусловленность и взаимозависимость всех процессов, компонентами природы и геосистем - являются проявлениями принципов диалектического материализма: переход количества в качество, закон отрицания, закон борьбы противоположностей. Геосистемная концепция в ландшафтоведении стала её методологической основой, раскрывающая всю сложность «системного» состояния природных компонентов.

Основная литература: 1. 2. 5. 6. 10, П. 13. 15, 19. 21. 22 23 24. 27. 29.30. 33, 34. 35.

Дополнительная литература: 41. 44. 54, 56. 58. 62, 70 77 78 81-84.89. 90-95.