1. Розглянути та замалювати схеми простих і складних моноподіальних (ботричних) суцвіть.

2. Ознайомитись та замалювати схеми простих і складних симподіальних (цимозних) суцвіть.

Рис. 166. Суцвіття:

Схема суцвіть: 1 – китиця, 2 – щиток, 3 – волоть, 4 – простий колос, 5 – складний колос, 6 – початок, 7 – простий зонтик,

8 – складний зонтик, 9 – головка, 10 – кошик, 11 – складний дихазій, 12 – звивина, 13 – завійка.

Суцвіття рослин: 1 – черемхи, 2 – груші, 3 – тонконога, 4 – подорожника, 5 – пшениці, 6 – білокрильника, 7 – вишні,

8 – моркви, 9 – конюшини, 10 – лопуха, 11 – гвоздики, 12 – перстача, 13 – незабудки

Рис. 167. Приклади суцвіть, різних за типом і морфологією:

1 - одностороння китиця (мишачий горошок); 2-5 - зонтики (в'язіль, первоцвіт, цибуля, вишня); 6 - головка (астрагал); 7,8- колос (змійовик, подорожник); 9 - початок з яскравим покривним листком (антуріум); 10- сережка (верба);

11 - кошик (артишок); 12- волоть (бузок); 13-полігамний тирс: на верхівці чоловічі, а при основі жіночі суцвіття (рицина);

14, 15-завійка і подвійна завійка (живокіст); 16, 17 - дихазії (смілка, липа); 18, 19- мутовки дихазіїв у пазусі звичайних супротивних листків (глуха кропива плямиста) і розрослих, яскраво забарвлених супротивних приквіток (бугенвілія);

20 - переривчастий колос дихазіїв (лаванда)

3. Розглянути та замалювати схему генетичної класифікації суцвіть (схема 4).

Схема 4. Генетична класифікація суцвіть

4. На гербарних зразках ознайомитись з різними видами суцвіть. Питання для самоконтролю і розвитку мислення:

1. Що являє собою суцвіття?

2. Охарактеризуйте біологічну роль суцвіть.

3. Вкажіть характерні ознаки суцвіть китиця, зонтик, щиток. Наведіть приклади рослин.

4. Дайте ботанічну характеристику суцвіть простий колос, початок, головка, кошик. Наведіть приклади рослин.

5. Чим відрізняється сережка від простого колоса? Чому сережка вважається перехідним типом суцвіть між простими та складними?

6. Складні суцвіття – волоть, складний колос, складний щиток, складний зонтик.

7. Прості симподіальні (цимозні, верхоцвіті) суцвіття. Наведіть приклади.

8. Що означає поняття монохазій, дихазій, плейохазій?

9. Поясніть схему генетичної класифікації суцвіть.

Матеріали та обладнання:

1. Суцвіття, моноподіальні та симподіальні суцвіття, прості та складні суцвіття, схема генетичної класифікації суцвіть – таблиці.

2. Гербарні зразки суцвіть.

3. Живі екземпляри рослин з різними типами та видами суцвіть.

Література:

1. Васильев А.Е., Воронин Н.С., Еленевский А.Г. и др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. – М.: Просвещение, 1988. – С. 295-310.

2. Потульницький П.М., Первова Ю.О., Сакало Г.О. Ботаніка. Анатомія і морфологія рослин. – К.: Вища школа, 1971. – С. 283-287.

3. Стеблянко М.І., Гончарова К.Д., Закорко Н.Г. Ботаніка. – К.: Вища школа, 1995. – С.311-317.

Лабораторна робота №20

Тема: Андроцей.

Мета: Ознайомитись із типами андроцею, будовою тичинки, пиляка, пилкових зерен, процесами мікроспорогенезу.

Теоретичні питання:

1. Визначення поняття «андроцей».

2. Тичинка, її призначення та будова.

3. Прості тичинки і розгалужені. Стамінодії.

4. Типи андроцею.

5. Мікроспора. Пилинка або пилкове зерно.

6. Мікроспорогенез.

7. Мікрогаметогенез.

Завдання:

1. Розглянути та замалювати типи андроцею та форми тичинок.

2. Розглянути на постійних препаратах і замалювати будову пиляка і пилкових зерен.

3. Ознайомитись із процесами мікроспорогенезу та мікрогаметогенезу у рослин.