
- •Кандидат философских наук доцент Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета а.А. Краузе
- •Автор-составитель: канд. Филос. Наук доц. А.Л. Жуланов
- •Педагогический университет», 2011 Содержание
- •3.8.Учебно-методическое, информационное и
- •3.9.Содержание и порядок проведения входного и текущего
- •3.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.3.1 Принятая структура компетенций
- •3.3.2 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •3.4. Объем дисциплины
- •3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •3.5. Содержание дисциплины
- •3.5.1. Программа дисциплины.
- •Раздел 1. Общие представления о естествознании
- •Тема 1. Естествознание в системе культуры
- •Тема 2. История естествознания и тенденции его современного развития
- •Раздел 2. Физические концепции естествознания
- •Тема 3. Механистическая картина мира
- •Тема 4. Электромагнитная картина мира
- •Тема 5. Квантово-полевая картина мира
- •Тема 6. Структурные уровни организации материи
- •Раздел 3. Концепции химии и геологии
- •Тема 7. Химическая картина мира
- •Тема 8. Геологические концепции
- •Раздел 4. Биологический уровень организации материи
- •Тема 9. Концепции происхождения и сущности жизни
- •Тема 10. Уровни организации живого
- •Тема 11. Генетика о материальных основах и механизмах наследственности
- •Тема 12. Принципы эволюции живых систем
- •Раздел 5.Человек и природа
- •Тема 13. Происхождение человека и его эволюция
- •Тема 14. Концепция ноосферы
- •Раздел 1. Общие представления о естествознании
- •Тема 1. Естествознание в системе культуры
- •Тема 2. История естествознания и тенденции его современного развития
- •Раздел 2.Физические концепции естествознания
- •Тема 3. Механистическая картина мира
- •Тема 4. Электромагнитная картина мира
- •Тема 5. Квантово-полевая картина мира
- •Тема 6. Структурные уровни организации материи
- •Раздел 3. Концепции химии и геологии
- •Тема 7. Химическая картина мира
- •Тема 8. Геологические концепции
- •Раздел 4. Биологический уровень организации материи
- •Тема 9. Концепции происхождения и сущности жизни
- •Тема 10. Уровни организации живого
- •Тема 11. Генетика о материальных основах и механизмах наследственности
- •Тема 12. Принципы эволюции живых систем
- •Раздел 5. Человек и природа
- •Тема 13. Происхождение человека и его эволюция
- •Тема 14. Концепция ноосферы
- •3.5.2 Аннотация теоретического курса дисциплины
- •3.5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Естествознание в системе культуры
- •Тема 2. История естествознания и тенденции его современного развития
- •Тема 3. Механистическая картина мира
- •Тема 4. Электромагнитная картина мира
- •Тема 5. Квантово-полевая картина мира
- •Тема 6. Структурные уровни организации материи
- •Тема 7. Химическая картина мира
- •Тема 8. Геологические концепции
- •Тема 9. Концепции происхождения и сущности жизни
- •Тема 10. Уровни организации живого
- •Тема 11. Генетика о материальных основах и механизмах наследственности.
- •Тема 12. Принципы эволюции живых систем
- •Тема 13. Происхождение человека и его эволюция
- •Тема 14. Концепция ноосферы
- •3.6. Формы и методы обучения
- •3.7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •3.7.2 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •3.7.3 План-график самостоятельной работы студентов
- •Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению
- •3.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.8.1. Основная литература
- •3.8.3. Учебно-методические материалы
- •3.9.2 Содержание и форма текущего контроля знаний
- •3.9.3 Содержание и форма промежуточной аттестации
- •3.10. Глоссарий по курсу дисциплины.
3.9.3 Содержание и форма промежуточной аттестации
Вопросы для зачета
Понятие науки, ее социальные функции. Критерии научного знания. Наука и вненаучное знание.
Научный метод. Методы и формы познания на эмпирическом и теоретическом уровнях науки.
Наука как социальный институт. Этические принципы науки.
Естественно-научная и гуманитарная культура. Сциентизм и антисциентизм.
Основные этапы и закономерности развития науки.
Основные черты постнеклассической науки XXI в. Путь к единой культуре.
Предыстория науки. Формирование предпосылок науки в древневосточных цивилизациях.
Античная наука. Первые научные программы: атомистическая, математическая, континуалистская.
Развитие астрономии в Древней Греции. Геоцентрическая картина мира.
Состояние науки в Средние века. Схоластика и догматизм в европейской науке. Наука в странах Востока.
Астрономическая картина мира Нового времени. Гелиоцентризм, законы Кеплера, небесная механика Ньютона.
Формирование основ классического естествознания в XVI-XVII вв. Классическая механика (принципы относительности, дальнодействия). Начала механики. Инерциальные системы и ковариантность законов. Динамические законы науки.
Механическая картина мира. Парадигма классической науки. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы и их использование в физике (учение о свете).
Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени. Классическая концепция пространства и времени Ньютона. Принцип симметрии и законы сохранения в физике. Инвариантность.
15.Учение о теплоте. Классическая термодинамика, ее начала. Энтропия как мера неупорядоченного движения. Молекулярно-кинетическая теория и статистические законы.
16.Учение об электричестве и магнетизме. Создание классической электродинамики. Вещество и поле. Утверждение концепции близкодействия и континуальной концепции описания природы.
17.Релятивистская концепция пространства и времени Эйнштейна (специальная и общая теория относительности). Пространственно- временной континуум. Кривизна пространства и неевклидовы геометрии.
18.Научная революция на рубеже XIX-XX вв. и кризис механистического естествознания. Квантовая гипотеза Планка. Проблема фотоэффекта. Возвращение к корпускулярной концепции в оптике.
19.Модели атома Томсона, Резерфорда, Бора. Строение атома и атомные спектры.
20.Квантовая теория атома. Корпускулярно-волновой дуализм. Волны де Бройля. Уравнение Шредингера. Принцип дополнительности, соотношение неопределенностей. Статистический характер квантовой механики.
21.Современные представления о микромире. Типы взаимодействий в природе. Классификация элементарных частиц. Фундаментальные частицы.
22.Макромир. Молекулярно-кинетическая теория строения вещества. Агрегатные состояния вещества, фазовые переходы.
23. Мегамир. Галактики, их типы. Типы звезд и их эволюция. Солнечная система, ее состав.
24.Космогонические гипотезы. Гипотеза «большого» взрыва и модель «горячей» вселенной. Космологические модели Вселенной. Сценарии дальнейшей эволюции Вселенной.
25.Понятие химического элемента. Обоснование концепции атомизма в химии XVII-XIX вв. Типы химических связей атомов. Теория химического строения Бутлерова.
26.Химические процессы. Катализ. Реакционная способность веществ.
27.Гипотезы происхождения Земли, ее строение. Химический состав Земли.
28.Геосферные оболочки (литосфера, гидросфера, атмосфера), их историческая динамика. Экологические функции литосферы (ресурсная, геодинамическая, физико-химическая). Географическая оболочка Земли.
29.Проблема определения сущности жизни. Механицизм и витализм. Физико- химические основы жизни. Автотрофный и гетеротрофный способы питания, анаэробный и аэробный способы энергетического обмена.
30.Проблема происхождения жизни на Земле. Гипотеза академика Опарина. Концепции голобиоза и генобиоза.
31.Уровни организации живого (молекулярный уровень, клетка, организм, популяция, биоценоз). Биосфера, вещественно-энергетический обмен в ней.
Биосфера и космические циклы.
32.Проблема наследственности в биологии. Современная генетика о материальных основах и механизмах наследственности. Понятия гена, генома и генотипа. Хромосомная теория наследственности. Механизм клеточного деления (митоз и мейоз).
33.Развитие эволюционных идей в биологии (Бюффон, Ламарк, Кювье). Теория эволюции Дарвина. Факторы эволюции.
34.Синтетическая теория эволюции. Факторы эволюции. Формы естественного отбора. Виды эволюционных процессов. Биологический прогресс и регресс.
35.Симиальная концепция антропогенеза. Этапы и факторы антропогенеза (труд, речь, язык, сознание). Эволюция нервной системы и механизмов ее функционирования.
36.Биосфера и человек. Экологические кризисы в истории человечества. Труд и научное знание как новая геологическая сила в биосфере. Идея ноосферы. Необходимость обеспечения устойчивого развития.