Тема 8. Геологические концепции

Цель: изучить строение планеты Земля, состав и функции геосферных оболочек.

Понятия: геосферная оболочка, литосфера, новая глобальная тектоника.

Вопросы для обсуждения:

1.Планета Земля: ее происхождение, форма и строение.

2.Внутренние геосферные оболочки, их строение и динамика. Концепции фиксизма и мобилизма.

3. Внешние геосферные оболочки: гидросфера, атмосфера, магнитосфера.

4.Географическая оболочка земли, ее историческая динамика.

Базовый учебник: Жуланов А.Л. Концепции современного естествознания. – Пермь, 2011. – С. 124–134.

Список источников и литературы:

1.Гурский Б.Н. Геология общая и историческая: учеб. Пособие/ Б.Н. Гурский, Д.М. Корулин. – Минск, 1982.

2.Савцова Т.М. Общее землеведение: учеб. пособие/ Т.М. Савцова. – М., 2005.

Контрольные вопросы:

1.Назовите эры в геологической истории Земли, начиная с древнейшей, и укажите их длительность.

2.Каков источник первоначального разогрева вещества Земли, согласно гипотезе ее «холодного» происхождения?

3.Как изменялись представления о форме Земли в истории науки?

4.Что собой представляет и какую роль в истории Земли играет астеносфера?

5.Изложите суть концепции «новой глобальной тектоники».

6.Назовите последовательность слоев атмосферы, начиная с нижнего, и изменения температур в них.

7.Какие химические элементы преобладают в земном ядре, земной коре, в тропосфере?

8.Какова экологическая роль озонового слоя в атмосфере Земли и магнитосферы?

9.Что такое срединно-океанические хребты, и каковы причины их возникновения?

10.Как изменилась географическая оболочка Земли за последние 600 млн лет?

Тема 9. Концепции происхождения и сущности жизни

Цель: усвоить современные концепции происхождения жизни.

Понятия: механицизм, витализм, абиогенный синтез, биохимическая эволюция, концепции голобиоза и генобиоза.

Вопросы для обсуждения:

1. Представления о сущности жизни и происхождении живых существ в истории культуры (натурфилософия, религия, наука).

2. Физико-химические основы жизни. Химический состав живых организмов.

3. Гипотеза А.И. Опарина о происхождении жизни. Голобиоз и генобиоз.

4. Эволюция жизни и ее влияние на развитие Земли.

Базовый учебник: Жуланов А.Л. Концепции современного естествознания. – Пермь, 2011. – С. 124-125, 134-144.

Список источников и литературы:

1.Вернадский В.И. Начало и вечность жизни/ В.И. Вернадский. – М., 1989.

2.Горелов А.А. Концепции современного естествознания/ А.А. Горелов. – М., 2010.

3.Золотухин И.А. Концепции современного естествознания/ И.А. Золотухин. – Пермь, 2005.

3.Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания/ С.Х. Карпенков. – М., 2003.

4.Концепции современного естествознания/ В.Н. Лавриненко и др. – М., 1997.

5.Опарин А.И. Жизнь, ее природа, происхождение и развитие/ А.И. Опарин. – М., 1968.

Контрольные вопросы:

1.Назовите основные идеи для решения проблемы происхождения жизни на Земле.

2.Какую идею В.И. Вернадский назвал «принципом Реди»?

3.В чем состоит сущность идеи абиогенеза, предложенной А.И.Опариным?

4.Назовите основные молекулярные структуры, лежащие в основе живого вещества.

5.Какие эксперименты подтвердили идею абиогенного возникновения предпосылок живого?

6.В чем состоит свойство комплементарности азотистых оснований?

7.Чем различаются автотрофные и гетеротрофные организмы?

8.Что такое аэробный и анаэробный способы энергетического обмена в организмах?

9.Каким мог быть первый живой организм, появившийся на Земле, и почему?

10.Как объясняют происхождение живого концепции голобиоза и генобиоза и с какой принципиальной трудностью они сталкиваются?