
- •Тема: Виникнення і розвиток кіномистецтва
- •Урок 1. Кіномистецтво-«десята муза»
- •Лабораторна робота
- •Урок 2. «Великий Німий» в Європі і сша
- •4. Провідні актори сша (кінозірки німого кіно)
- •Лабораторна робота
- •Урок 3. Творчість Чарльза Спенсера Чапліна (1899-1977)
- •Урок 4. «Великий німий» в Росії. Народження звукового кіно
- •Урок 5.Творчість Олександра Петровича Довженка(1894-1956)
- •Урок 7. Творчість видатних радянських кінорежисерів 50-60 рр. Хх століття
- •Підсумковий семінар. Основні питання( за уроками 4-7)
- •Урок 2. Генріх Семирадський- останній романтик на переломі хіх – хх столітть
- •Урок 3. Василь Суріков-«митець, що вмів жити у різних епохах»
- •Урок 4. Ілля Рєпін- художник, що поєднав українські і російські мотиви
- •Семінар за попередніми темами
- •Урок 6. Віктор Васнецов - шлях між історією та фольклором
- •Урок 7. Книжкова графіка українського художника г.Нарбута. М.Бойчук та його школа
- •Семінар за попередніми темами
- •Тема: Музичне мистецтво початку та середини хх століття Урок 1. Різновиди, жанри, направлення музики хх століття
- •Урок 2. Видатні композитори хх століття
- •Урок 7. Пісенна творчість радянських естрадних композиторів 30-70 рр.
- •Cемінар за вивченими темами
- •Тема: Рок- та поп- музика, їх характерні особливості, різновиди, видатні представники. Урок 1. Виникнення та етапи розвитку рок-музики
- •Урок 2. Таємниця «Бітлз» завжди з нами. Ці «веселі хлоп’ята»-«Роллінг Стоунз»
- •Урок 3. Народження хард-року. «Важка артилерія»- « Лед Цепелін» та «Діп Перпл»
- •Урок 4. Вплив класичної музики та фольклору на рок-музику
- •Семінар: «Історичний шлях рок-музики»
Підсумковий семінар. Основні питання( за уроками 4-7)
1.Назвіть перші кінокартини німого кіно України та їх авторів.
2.Яких відомих акторів , режисерів російського німого кіно ви можете назвати ?
3.В чому полягав основний принцип постановки німих фільмів С.Ейзенштейна. Назвіть їх.
4.Чому «Панцерник Потьомкін» здобув визнання усього світу ?
5.Коли і де зняли перші звукові картини ? Підкресліть роль звуку у кіномистецтві.
6.Назвіть найкращі фільми європейського та американського кіно 20-30рр. Яких життєвих проблем вони торкалися ?
7.Як і де починав свій творчий шлях О.П.Довженко?
8.Складіть письмовий перелік фільмів О.Довженка німого періоду. Випишіть тематику і проблематику картин та мистецькі засоби їх втілення.
9.Назвіть звукові картини О.Довженка та їх досягнення.
10.В чому полягає тріумф і трагедія Довженка - режисера?
11. В чому полягає життєвий подвиг Ю.Солнцевої ?
12. Перелічіть кращі картини українського кіно 30-50 рр. 20ст.
13.Що нового вніс в кінематограф С.Ейзенштейн своїми історичними фільмами ?
14. В чому значення творчої поїздки Ейзенштейна та Олександрова в Америку?
15.Дайте х-ку фільмам Г.Олександрова. В чому феномен їх популярності ?
16. Визначіть цінність творчого наробку перелічених режисерів , назвавши їх кінороботи : М.Донськой, І.Пир’єв, М.Ромм, С.Герасимов, Г.Козінцев .
17. Які вам відомі фільми , що здобули світове визнання ? Чому ?
18. В яких ролях і фільмах прославилися ці актори :
Віра Холодна
Любов Орлова
Амвросій Бучма
Орсон Уелс
Хемфрі Богарт
Кларк Гейбл
Генрі Фонда
Юлія Солнцева
Ігор Ільїнський
Сергій Столяров
Микола Черкасов
Микола Крючков
Олексій Баталов
Євген Самойлов
Наталя Ужвій
Тетяна Самолова
Інокентій Смоктуновський
Еліна Бистрицька
Петро Глебов
Тема: Основні риси образотворчого мистецтва ХХ століття.
Російське мистецтво на межі століть.
Урок 1. Основні риси мистецтва ХХ століття.
Характерні особливості російського мистецтва
1.Основні риси мистецтва 20 століття
Різновид |
Характеристика |
Реалізм |
Художній метод, що направлений відображення об’єктивної дійсності, правдиве змалювання людської особистості, розкриття типових, характерних явищ життя. Художникам-реалістам притаманне критичне відношення до дійсності, гостро соціальна направленість, яскраво виражена громадянська позиція.( У др.. пол..19 ст.- творч. В.Перова, І.Крамського, П.Федотова, М.Ге, О.Саврасова, В.Полєнова, В.Сурікова; на поч..20 ст.- І.Рєпіна, С.Герасимова, О.Дейнеки, Б.Іогансона ,інших). |
Імпресіонізм та постімпресіонізм |
Течії в мистецтві ,представники яких старалися передати своє безпосереднє враження від навколишнього середовища(impression), створити на полотні живописними засобами ілюзію світла та повітря. Тому вони старалися писати чистим кольором, не змішуючи його на палітрі, використовуючи оптичне сприйняття ока, що зливає на відстані окремі мазки у загальний живописний образ ( в кінці 19- на поч.. 20 ст.-творч.- Е.Мане, О. Ренуара ,Е. Дега, К. Моне, П. Сезана , В.Ван-Гога, П.Гогена, О.Мурашко, І.Левітана, К.Коровіна, І.Машкова, П.Кончаловського і т.д.) |
Модернізм |
Різновид мистецтва, представники якого поривають з традиціями реалізму, роботи їх часто набувають екстравагантних форм. Модернізм з’явився як реакція на суспільні проблеми початку 20 століття, втрату духовних орієнтирів,зневіру в релігійних догмах. В модернізмі багато фантазії, символіки, форми, інтуіції, спонтанності. Він охоплює багато видів мистецтв та літературу. Його різновидами є абстракціонізм, сюрреалізм, авангардизм, експрессіонізм, дадаїзм, кубізм, супрематизм, фовізм тощо( пояснення термінів -в поданих нижче лекціях). Представники: О.Кандинський, С.Далі, А.Матісс, А.Модільяні, П.Пікассо, Р.Гуттузо, інші. |
Авангард(постмодернізм) |
Різновид контр-культури др..пол.20 ст, що пробує протистояти «масовій культурі», але при цьому використовуючи її елементи. В мистецтві це- гіперреалізм, поп-арт, поп-архітектура, живопис «нових диких»,інші. |
2.Характерні особливості мистецтва Росії
Епоха |
Переломна епоха, складна політична обстановка: революційна і класова боротьба, революції початку 20 ст., війни, духовний занепад, побудова нового ладу-соціалізму, тотальний контроль над життям і культурою, визвольні рухи- усе це вплинуло на мистецтво. |
Тематика |
Бажання осмислити свій шлях з глибини віків( іст. роботи Рєпіна, Верещагіна, Сурікова, Ге, Васнецова, Сєрова,Глазунова, інших), міфологію, осягнути народні традиції, звичаї, природну мудрість (Васнецов, Реріх), показати життя народу (Саврасов, Рєпін), революційний шлях народу( Дейнека, Моісєєнко, Петров-Водкін), дати кращі образи літератури(Врубель, Глазунов). |
Пошуки |
|
Зображальні засоби |
|