
- •Судебная экспертиза по уголовным делам
- •Программа специального курса «судебная экспертиза по уголовным делам»
- •Тема 1. Предмет и задачи спецкурса. Судебная экспертиза в системе уголовно-процессуальных институтов
- •Тема 2. Система государственных экспертных учреждений, правовые и организационные основы их деятельности
- •Тема 3. Классификация судебных экспертиз
- •Тема 4. Процессуальный статус эксперта. Начальник экспертного учреждения.
- •Тема 5. Процессуальный порядок назначения и производства экспертизы. Ходатайства и отводы, обеспечение состязательности.
- •Тема 6. Заключение эксперта: структура, содержание и форма. Показания эксперта.
- •Тема 7. Оценка заключения эксперта. Повторные и дополнительные экспертизы.
- •Тема 8. Заключение и показания специалиста.
- •«Судебная экспертиза по уголовным делам» Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 1. Судебная экспертиза в системе уголовно-процессуальных институтов
- •Тема 2. Система государственных экспертных учреждений, правовые и организационные основы их деятельности
- •Тема 3. Классификация судебных экспертиз
- •Тема 4. Процессуальный статус эксперта. Начальник экспертного учреждения.
- •Тема 5. Процессуальный порядок назначения и производства экспертизы. Ходатайства и отводы, обеспечение состязательности.
- •6 Часов
- •Тема 6. Заключение эксперта: структура, содержание и форма. Показания эксперта.
- •Тема 7. Оценка заключения эксперта. Повторные и дополнительные экспертизы.
- •Тема 8. Заключение и показания специалиста.
- •«Судебная экспертиза по уголовным делам»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
А.А. ТАРАСОВ
Судебная экспертиза по уголовным делам
Учебно-методическое пособие
для студентов 4 курса дневного отделения
по специальности 030501 «Юриспруденция»
Издательство «Самарский университет»
2006
Печатается по решению Редакционно-издательского совета
Самарского государственного университета
Тарасов А.А. Судебная экспертиза по уголовным делам: Учебно-методическое пособие. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2006. 25 с.
Учебное пособие предназначено для студентов четвертого курса дневного отделения, обучающихся по специальности «Юриспруденция», изучающих специальный курс «Судебная экспертиза по уголовным делам». В пособии содержатся методические рекомендации по изучению спецкурса, его программа, планы практических занятий с рекомендациями по изучению отдельных тем, список нормативно-правовых актов, основной и дополнительной литературы по всему курсу.
Автор: А.А. Тарасов, доктор юридических наук, профессор,
профессор кафедры уголовного процесса и криминалистики СамГУ
Рецензент: В.А. Лазарева, доктор юридических наук, профессор
А.А. Тарасов, 2006.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ИЗУЧЕНИЮ СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА
«СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ»
Специальный курс «Судебная экспертиза по уголовным делам» разработан для обучения студентов уголовно-правовой специализации с целью углубления и систематизации полученных ими ранее теоретических знаний в области уголовно-процессуального права, криминалистики и уголовно-правовых дисциплин, а также подготовить студентов к более эффективному усвоению материала по смежным учебным дисциплинам, связанным с изучением проблем использования специальных знаний в доказывании по уголовным делам – судебная медицина, судебная бухгалтерия, судебная психиатрия. Спецкурс связан с другими дисциплинами уголовно-правовой специализации, прежде всего со специальным курсом «Следственные действия», в котором назначение и производство судебной экспертизы изучается в качестве самостоятельного следственного действия. В рамках спецкурса «Судебная экспертиза по уголовным делам» предусмотрено более детальное изучение процессуальных и тактических особенностей производства данного следственного действия, участия в нем представителей органов уголовного преследования, суда и стороны защиты. Особое внимание уделяется реализации принципа состязательности в процессе назначения и производства экспертиз по уголовным делам.
Спецкурс «Судебная экспертиза по уголовным делам» имеет междисциплинарный характер и призван сориентировать будущих юристов (следователей, прокуроров, судей, адвокатов) на решение практических задач юридической деятельности в условиях взаимодействия с представителями неюридических профессий по предмету этих профессий, а также на взаимодействие с другими юристами по вопросам, относящимся к другим профессиям.
Объем спецкурса «Судебная экспертиза по уголовным делам» для студентов 4 курса дневного отделения составляет 34 академических часа и складывается из следующих видов учебной работы: лекций (16 часов) и практических занятий (18 часов).
Лекционный материал нацелен на освещение наиболее спорных вопросов теории и практики судебно-экспертной деятельности по уголовным делам и иных форм использования специальных знаний в уголовном судопроизводстве.
Практические занятия, в основном, сориентированы на самостоятельную предварительную подготовку студентами письменных материалов по индивидуальным заданиям преподавателя с их последующим аудиторным обсуждением. Содержание текстов документов, работа над ошибками в них по результатам обсуждения организуются таким образом, чтобы теоретические проблемы предмета учебной дисциплины «Судебная экспертиза по уголовным делам» получали разные варианты разрешения в составляемых документах.
Требования к уровню подготовки студентов, завершивших изучение спецкурса «Судебная экспертиза по уголовным делам» включают в себя следующее:
наличие комплексного теоретического представления о целях и правовых формах привлечения к участию в уголовном судопроизводстве лиц, обладающих специальными неюридическими знаниями, о видах и формах взаимодействия с участниками процедуры назначения и производства экспертиз по уголовным делам;
наличие знаний о системе государственных экспертных учреждений в России, о нормативно-правовых и организационных основ их деятельности;
выработка практических навыков профессионального общения юристов (следователей, прокуроров, судей, адвокатов) с лицами, обладающими специальными неюридическими знаниями (экспертами, специалистами), при осуществлении уголовно-процессуальной деятельности;
выработка навыков составления процессуальных документов, сопровождающих назначение и производство экспертиз по уголовным делам и привлечение специалистов к участию в уголовном деле, их анализа и оценки.
При изучении спецкурса студент должен повторить положения Конституции Российской Федерации, Уголовно-процессуального кодекса РФ, определяющие правовые основы взаимоотношений гражданина и государства в уголовном судопроизводстве и при производстве судебно-экспертных исследований по уголовным делам. При изучении материала спецкурса необходимо также ознакомиться с решениями Конституционного Суда РФ по вопросам, касающимся назначения и производства судебных экспертиз, с материалами опубликованной судебной практики. В рамках спецкурса изучаются положения Федерального закона №73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31 мая 2001 года, а также положения законов о здравоохранении и психиатрической помощи в части, касающейся судебно-экспертной деятельности. Студент должен иметь представление о содержании ведомственных приказов и инструкций о судебно-экспертной деятельности в экспертных подразделений соответствующих ведомств.
Список рекомендуемой литературы, как основной, так и дополнительной должен быть использован студентами при самостоятельной работе над вопросами спецкурса. Этот список не является исчерпывающим и должен восполняться текущими изданиями, в том числе публикациями в периодических изданиях - журналах «Государство и право», «Российская юстиция», «Законность», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Право и политика», в межвузовских сборниках научных трудов.
Формой итогового контроля знаний студентов по данному спецкурсу является зачет. Каждый студент обязан представить к зачету все письменные документы, составленные по заданиям преподавателя. Теоретические вопросы ставятся перед студентом по результатам проверки письменных заданий в случае обнаружения в документах ошибок, свидетельствующих о недостаточном уровне владения студентом теоретическим материалом.