- •Понятие об анатомии и физиологии как о научных и учебных дисциплинах.
- •Методы исследования в анатомии и физиологии.
- •Краткая история развития наук.
- •Глава 1. Общие закономерности роста и развития организма. Организм как единое целое.
- •Гомеостаз и регуляция функций в организме.
- •Возрастная периодизация и характеристика возрастных периодов ребенка
- •Глава 2. Возрастная анатомия и физиология нервной системы. Функции нервной системы.
- •Общий план строения и классификация нервной системы.
- •Нейрон как структурная и функциональная единица нервной системы.
- •Строение, свойства и возрастные изменения нервных волокон.
- •Строение синапса. Механизм передачи возбуждения в синапсах.
- •Рефлекс как основная форма нервной деятельности.
- •Строение, свойства и возрастные изменения нервных центров.
- •Строение, функции и возрастные особенности спинного мозга.
- •Строение, функции и возрастные особенности головного мозга.
- •Глава 3. Основы высшей нервной деятельности. Понятие о высшей нервной деятельности.
- •Условные и безусловные рефлексы.
- •Процессы возбуждения и торможения.
- •Динамический стереотип и его роль в обучении и воспитании.
- •Первая и вторая сигнальные системы действительности.
- •Типы высшей нервной деятельности и их особенности у детей.
- •Нейрофизиологические механизмы сна.
- •Нейрофизиологические механизмы памяти.
- •Нейрофизиологические механизмы восприятия, внимание, мотивации и эмоций.
- •Глава 4. Анатомия, физиология и возрастные особенности сенсорных систем. Общая характеристика и функциональное становление сенсорных систем.
- •Анатомия, физиология и возрастные особенности зрительной сенсорной системы.
- •Анатомия, физиология и возрастные особенности слуховой и вестибулярной сенсорных систем.
- •Анатомия, физиология, возрастные особенности вкусовой и обонятельной сенсорных систем.
- •Анатомия, физиология, возрастные особенности соматосенсорной системы.
- •Глава 5. Возрастная анатомия и физиология желез внутренней секреции. Общая характеристика желез внутренней секреции.
- •Гормоны. Их свойства и биологическая роль.
- •Возрастная анатомия и физиология щитовидной железы.
- •Возрастная анатомия и физиология околощитовидных желез.
- •Возрастная анатомия и физиология надпочечников.
- •Возрастная анатомия и физиология гипофиза.
- •Возрастная анатомия и физиология эпифиза.
- •Смешанные железы – поджелудочная и половые железы.
- •Одиночные гормонообразующие клетки.
- •Глава 6. Анатомия и физиология опорно-двигательного аппарата. Общая характеристика и значение опорно-двигательного аппарата.
- •Строение и возрастные изменения костей. Соединения костей.
- •Строение и возрастные особенности скелета.
- •Строение, функции, классификация и возрастные особенности мышц.
- •Глава 7. Возрастная анатомия и физиология системы крови. Общая характеристика крови.
- •Строение, функции и классификация форменные элементов крови.
- •Химический состав и свойства плазмы крови.
- •Группы крови. Свертывание и переливание крови.
- •Понятие и общая характеристика органов кроветворения.
- •Глава 8. Органы кроветворения и иммунной системы. Общая характеристика и классификация иммунной системы.
- •Анатомия, физиология и возрастные особенности костного мозга.
- •Анатомия, физиология и возрастные особенности тимуса.
- •Анатомия, физиология и возрастные особенности селезенки.
- •Анатомия, физиология и возрастные особенности лимфатических узлов.
- •Анатомия, физиология и возрастные особенности отдельных скоплений лимфойдной ткани.
- •Иммунитет.
- •Глава 9. Возрастная анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы. Общий план строения сердечно-сосудистой системы.
- •Строение, работа и возрастные особенности сердца.
- •Проводящая система сердца.
- •Физиологические свойства сердца.
- •Строение и возрастные особенности кровеносных сосудов.
- •Круги кровообращения. Их физиологическое значение.
- •Регуляция кровообращения.
- •Систолический и минутный объем крови. Кровяное давление.
- •Глава 10. Возрастная анатомия и физиология дыхательной системы. Общая характеристика и возрастные особенности дыхательной системы.
- •Строение, функции и возрастные особенности воздухоносных путей (полость носа, гортань, трахея, бронхи).
- •Строение, функции и возрастные особенности легких.
- •Регуляция дыхания.
- •Механизм вдоха и выдоха.
- •Типы дыхания.
- •Глава 11. Возрастная анатомия и физиология пищеварительной системы. Общая характеристика и возрастные особенности пищеварительной системы.
- •Пищеварение в различных отделах желудочно-кишечного тракта
- •Всасывание продуктов переваривания пищи
- •Анатомия и физиология и возрастные особенности пищеварительных желез.
- •Глава 12. Обмен веществ и энергии. Понятие обмена веществ. Основной и общий обмен.
- •Обмен белков.
- •Обмен липидов.
- •Обмен воды и минеральных солей.
- •Витамины и их значение для организма.
- •Энергетический обмен
- •Тепловой обмен.
- •Глава 13. Возрастная анатомия и физиология мочевыделительной системы. Общая характеристика выделительной системы.
- •Анатомия, физиология и возрастные особенности почек.
- •Механизмы образования мочи.
- •Регуляция мочеобразования
- •Глава 14. Возрастная анатомия и физиология кожи. Общая характеристика и функции кожи.
- •Строение кожи.
- •Производные кожи
- •Возрастные особенности кожи.
- •Литература:
- •Введение
Литература:
А. Г. Хрипкова, М. В. Антропова, Д. А, Фарбер. Возрастная физиология и школьная гигиена. - М., 1998.
А. Г. Хрипкова. Возрастная физиология. - М., 1978.
Гарибьян Р.Б., Марков Н.Г. Анатомия и физиология человека. Учебник для пед. училищ.- М.: Просвещение, 1962.
М. Р. Сапин, В. И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека.- М., 1998.
М. Т. Матюшонок, Г. Г. Турик, А. Г. Крюкова. Физиология и гигиена детей и подростков .- Минск, 1980.
М. Т. Матюшонок. Анатомия, физиология и гигиена младшего школьника .-Минск, 1980.
Маркосян А.А. Физиология.- М.: Медицина, 1971.
Н. А. Агаджанян, А. 3. Тель и др. Физиология человека.- М., 1992.
Н. Н. Леонтьева, К. В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма -М., 1986.
Популярная медицинская энциклопедия. Гл. ред. В.И. Покровский.- 5-е изд. - М.: " Издательский дом Оникс", " Альянс-В", 1998. - 688с., С.617.
Р. В. Тонкова-Ямпольская, Т. Я. Черток. Основы медицинских знаний.- М., 1988. Гигиена детей и подростков. Уч. литер. Для мед. училищ.- М., 1989.
С. И. Гальперин. Анатомия и физиология человека.- М., 1974.
Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: Учебник. - М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001. - 520 с., С. 6-9.
Физиология человека в 3-х томах / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. - М., 1996. Ю.Учебное пособие для подготовки медицинских сестер / Под ред. А. Г. Сафонова.-М., 1980.
Физиология человека. (Учебник для студентов физической культуры. Изд. 5-е ). Под. ред. Н.В. Зимкина. М., " Физкультура и спорт", 1975. 496с., С. 3-9.
Введение
Задача объединенного курса «Возрастная анатомия и физиология человека» состоит в том, чтобы вооружить студентов, будущих учителей-воспитателей, психологов, социальных педагогов современными сведениями о возрастных особенностях развивающегося организма, знаниями закономерностей, лежащих в основе сохранения и укрепления здоровья школьников, поддержания их высокой работоспособности при различных видах учебной и трудовой деятельности.
Изучение данного курса имеет важное значение для понимания возрастных особенностей психологии ребенка. Объективное изучение функций мозга детей разного возраста позволяет выявить механизмы, определяющие специфику осуществления психических и психофизиологических функций на разных этапах развития детского организма, установить этапы, наиболее чувствительные к корригирующим педагогическим воздействиям, направленным на развитие таких важных для педагогического процесса функций, как восприятие информации, внимание, познавательные потребности. В решении задач гармонического развития учащихся и укрепления их здоровья существенно важно не только обеспечить соответствие условий, режима обучения анатомо-физиологическим особенностям детей, но и активное целенаправленное влияние на рост и развитие, повышение работоспособности и функциональных возможностей организма, расширение границ его адаптационных возможностей.