Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программа по логике.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
121.86 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Бурятский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по УР

___________И.С. Батуева

“_____”______________2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курса дисциплины Логика

Для специализации 030500.62 «Юриспруденция»

Факультет юридический

Кафедра философии

Курс 1

Семестр 1

Лекции 18

Семинары 18

СРС 36

Всего часов 72

Экзамен 1 семестр

Рабочая программа составлена на основании стандартов специальности «философия» с учетом национально-регионального компонента.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

«___» _____________ 200__ г. Протокол № __ ______________

(подпись)

Рабочая программа утверждена на заседании экспертной комиссии факультета

«____» ____________ 200__ г. Протокол № __ _____________

(подпись)

Рабочая программа согласована с учебно-методическим управлением

« »______________ 200_ г. Протокол № ___ _______________

(подпись)

Цели и задачи дисциплины

    1. Основная цель дисциплины.

Целью преподавания дисциплины «логика» является повышение культуры мышления студентов на основе изучения форм и законов логического мышления, усвоение ими теоретических вопросов логики как науки: понятий, суждений и умозаключений как форм мышления, логических основ теории аргументации.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Задачи изучения логики вытекают из того, что сознательное овладение методологией и методикой научного познания, усвоение рациональных методов и приемов доказательного рассуждения, формирование творческого мышления. Основная задача изучения логики – научить студентов применять логические законы, приемы и операции на практике, в процессе рассуждения, овладеть способами доказательства и опровержения.

1.3. Требования к уровню освоения содержания курса

Выпускник должен получить знание:

– основных этапов развития логической науки;

– основных направлений и результатов научных исследований в области совре­менной логики, трудов ведущих философов-логиков (Аристотель, Порфирий, Ч.Пирс, Б.Рассел, Д.Буль и др.);

– форм и приемов мышления (понятия, суждения, проблемы, гипотезы, теории, дедуктивных и индуктивных рассуждений, определения, классификации, аргументации, критики и др.);

– основных дедуктивных систем символической логики (классической логики высказываний и предикатов, неклассических логик – многозначной, модальной, релевантной, интуиционистской);

– методов современной логики (синтаксических и семантических методов анализа естественных и формализованных языков, логических исчислений, аксиоматического метода, диалектического метода, метода формализации и др.);

Выпускник должен обладать высокой логической культурой, иметь навыки активного владения логическими методами и приемами.

II. Обязательный минимум содержания учебного материала по курсу:

Студент должен знать: теоретические вопросы логики как науки:

- предмет и значение логики;

- содержание и объем понятия; виды понятий; отношения между понятиями;

- правила определения понятий;

- виды простого суждения;

- дедуктивные умозаключения;

- непосредственные умозаключения;

- формы категорического силлогизма ( энтимема, полисиллогизмы, сориты, эпихейрема);

- виды индуктивного умозаключения;

- основные законы мышления;

- логические основы теории аргументации.

Студент должен уметь:

- определить виды понятий;

- установить отношения между понятиями и изобразить их кругами Эйлера;

- ограничивать и обобщать понятия;

- определить категорические суждения по количеству и качеству;

- выразить сложные суждения в символической форме;

- сделать вывод путем превращения, обращения и противопоставления предикату;

- построить схему условного, разделительного и лемматического умозаключения;

- использовать прямое и косвенное доказательства и опровержения.

2. Содержание дисциплины.

2.1. Название тем, их содержание, объем в часах

Название тем

Количество часов

Зачет/ экзамен

Всего

лекции

семин.

СРС

1

Предмет и значение логики

2

2

4

8

2

Понятие

2

2

4

8

3

Суждение

2

2

4

8

4

Умозаключение

2

2

4

8

5

Основные законы правильного мышления

2

2

4

8

6

Логические основы теории аргументации

2

2

4

8

7

Гипотеза

2

2

4

8

8

Роль логики в процессе познания

2

2

4

8

9

Особенности построения ряда неклассических логик

2

2

4

8

Всего:

18

18

36

экзамен

72

2.2. Лекции: название тем, их содержание, объем в часах

Название тем

Содержание лекции

Объем в часах

1

Предмет и значение логики

Мышление как предмет изучения логики. Понятие о логической форме и логическом законе. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений. Основные этапы развития формальной логики. Теоретическое и практическое значение логики. Логика и язык. Семантические категории.

2

2

Понятие

Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями. Определение понятий. Правила явного определения. Приемы, сходные с определением понятий. Ограничение и обобщение понятий. Операции с кассами.

2

3

Суждение

Общая характеристика суждения. Суждение и приложение. Простое суждение и его виды. Объединенная классификация категорических суждений по количеству и качеству. Сложное суждение и его виды. Выражение логических связок в естественном языке. Отношения между суждениями по истинности. Деление суждений по модальности.

2

4

Умозаключение

Общее понятие об умозаключении. Дедуктивные умозаключения. Выводы из категорических суждений посредством их преобразования. Категорический силлогизм. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема). Сложные и сложносокращенные силлогизмы (полисиллогизмы, сориты, эпихейрема). Условные умозаключения. Непрямые выводы. Индуктивные умозаключения и их выводы. Виды неполной индукции. Умозаключения по аналогии и его виды.

2

5

Основные законы правильного мышления

Понятие о логическом законе. Законы логики: закон тождества, закон непротиворечия, закон исключенного третьего при наличии «неопределенности» в познании. Использование формально-логических законов в познании.

2

6

Логические основы теории аргументации

Понятие доказательства. Прямое и косвенное доказательство. Понятие опровержения. Правила доказательного рассуждения. Логические ошибки, встречающиеся в доказательстве и опровержении. Понятие о софизмах и логических парадоксах. Доказательство и дискуссия.

2

7

Гипотеза

Гипотеза как форма развития знаний. Построение гипотезы и этапы ее развития. Способы подтверждения гипотез. Опровержение гипотез.

2

8

Роль логики в процессе познания

Логическая структура вопроса. Виды вопросов. Предпосылки вопросов. Правила постановки простых и сложных вопросов. Логическая структура и виды ответов.

2

9

Особенности построения ряда неклассических логик

Трехзначная система Лукасевича, Гейтинга, Бочвара. N – значная система поста. Трехзначная система Фейхенбаха (многозначные логики). Конструктивные логики. Табличное построение логики высказываний.

2

Всего часов:

18

2.3. Практические занятия (семинары), их содержание, объем в часах.

Название тем

Содержание лекции

Объем в часах

1

Предмет и значение логики

  1. Мышление как предмет изучения логики.

  2. Понятие о логической форме и логическом законе.

  3. Логика и язык. Семантические категории. (Решение задач).

2

2

Понятие

  1. Понятие как форма мышления.

  2. Виды понятий. (Решение задач).

  3. Отношения между понятиями. (Решение задач).

  4. Определение понятий.

  5. Правила явного определения.

  6. Решение задач.

  7. Деление понятий. Классификация.

  8. Ограничение и обобщение понятий.(Решение задач).

  9. Операции с объемами понятий.

2

3

Суждение

  1. Суждение как форма мышления. Его структура.

  2. Простое суждение и его виды.

  3. Объединенная классификация категорических суждений по количеству и качеству.

  4. Сложное суждение и его виды.

  5. Отрицание сложных суждений.

  6. Решение задач.

  7. Выражение логических постоянных в естественном языке.

  8. Отношения между суждениями по истинности.

  9. Деление суждений по модальности.

2

4

Умозаключение

  1. Общее понятие об умозаключении и его виды.

  2. Дедуктивные умозаключения.

  3. Непосредственные умозаключения. (Решение задач).

  4. Категорический силлогизм.

  5. Энтимема.

  6. Полисиллогизмы, сориты, эпихейрема.

  7. Условные умозаключения.

  8. Разделительные умозаключения.

  9. Лемматические умозаключения.

  10. Решение задач.

  11. Косвенные выводы.

  12. Индуктивные умозаключения и их виды.

  13. Умозаключения по аналогии и их виды.

2

5

Логические основы теории аргументации

  1. Понятие доказательства и его виды.

  2. Понятие опровержения.

  3. Логические ошибки в процессе доказательства и опровержения.

  4. Софизмы и логические парадоксы.

2

6

Гипотеза

  1. Построение гипотезы и этапы ее развития.

  2. Способы подтверждения гипотез.

  3. Опровержение гипотез.

2

7

Основные законы логики

  1. Закон тождества

  2. Закон непротиворечия.

  3. Закон исключенного третьего

  4. Закон достаточного основания

2

8

Роль логики в процессе познания

  1. Логическая структура вопроса

  2. Виды вопросов

  3. Правила постановки вопросов

2

9

Особенности построения ряда неклассических логик

  1. Многозначные логики

  2. Конструктивные логики

2

Всего часов:

18

    1. Самостоятельная работа, содержание, объем в часах

Название темы

Содержание СРС

Вид контроля

Объем в часах

1

Предмет и значение логики

  1. Основные этапы развития логики. Изучение работ Аристотеля «Первая аналитика» и «Вторая аналитика».

  2. Логика и язык.

  3. Выполнение домашнего задания по теме.

Письменная работа

4

2

Понятие

  1. Письменная работа:

а) логическая характеристика понятий;

б) определение отношений между понятиями;

в) обобщение и ограничение понятий.

Письменная работа

4

3

Суждение

  1. Объединенная классификация категорических суждений по количеству и качеству.

  2. Распределенность терминов в категорических суждениях.

  3. Сложное суждение

Опрос

Контрольная работа

4

4

Умозаключение

  1. Непосредственные умозаключения.

  2. Энтимема, сориты, эпихейрема.

  1. Условные умозаключения.

  2. Разделительные умозаключения.

  3. Лемматические умозаключения (дилемма, трилемма, полилемма).

Решение задач.

Домашняя письменная работа.

4

5

Основные законы правильного мышления

Выявить, в каких статьях УК и УПК РФ выражены требования формально-логических законов.

Обсуждение статей УК и УПК РФ

4

6

Логические основы теории аргументации

  1. Апагогическое и разделительное доказательство.

  2. Прямое и косвенное доказательство .

  3. Софизмы и парадоксы.

Решение задач.

4

7

Гипотеза

1. Роль гипотез в юриспруденции.

Развернутая беседа и обсуждение

4

8

Роль логики в процессе познания

  1. Понятие.

  2. Суждение.

  3. Умозаключение.

Итоговая контрольная работа.

4

Всего часов:

36