
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Направление: 050100.62 Педагогическое образование
- •Направление: 050100.62 Педагогическое образование
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •1. Специфика художественной литературы
- •2. Типология литературы
- •2.2. Литературные роды и жанры
- •3. Литературное произведение
- •3.2. Фрагмент и цикл
- •Повествователь, рассказчик, образ автора
- •3.4. Композиция
- •3.5. Художественная речь
- •4. Литературный процесс
- •Практические занятия
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Промежуточная аттестация по дисциплине Рекомендации и требования к итоговой контрольной работе по курсу
- •Вопросы к экзамену
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость |
108 |
Аудиторные занятия |
48 |
Из них в интерактивной форме |
|
Лекции |
18 |
Практические / семинарские занятия |
30 |
Лабораторные работы |
|
Самостоятельная работа |
24 |
Курсовые работы |
– |
Формы и методы итогового контроля |
2 сем. – экзамен |
Содержание дисциплины
Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п |
Разделы дисциплины |
Лекции |
Сем. зан. |
Лаб. Раб. |
Из них в интер. форме |
Сам. раб. |
Метод контроля |
1. |
Специфика художественной литературы |
2 |
4 |
|
|
6 |
|
2. |
Типология литературы |
6 |
8 |
|
|
6 |
|
3. |
Литературное произведение |
8 |
16 |
|
|
8 |
Контрольная работа |
4. |
Литературный процесс |
2 |
2 |
|
|
4 |
|
Содержание дисциплины
1. Специфика художественной литературы
I.1. Эстетическое и художественное. Эстетическое как философская категория. Понятия эмоциональной рефлексии и катарсиса. Художественное как эстетическая деятельность.
I.2. Литература и другие виды искусства. Специфика литературы как искусства слова. Классификация видов искусства. Диалектика исторического развития видов искусства, место искусства слова среди других искусств. Специфика словесного образа, его возможности. Понятие художественной литературы. Основные функции литературы.
I.3. Художественный образ. Значения термина. Целостность образа. Образ и понятие. Типизация. Роль художественного вымысла в создании образов. Образ и знак. Семиотика как наука о знаковых системах. Художественный образ как знак. Теория образа А.А. Потебни. Типология образов. Образ-представление. Персонаж.
I.4. Автор. Основные значения понятия "автор". Автор как лицо биографическое. Автор-творец литературного произведения. Внутритекстовое воплощение автора (в лирике, лиро-эпических жанрах, эпосе, драме). Имплицитный и эксплицитный автор. Автор и читатель: диалогический характер искусства.
I.5. Типы авторской эмоциональности Типы авторской эмоциональности: значение понятия и терминологические разночтения. Понятие пафоса. Модусы художественности. Героическое. Трагическое и драматическое. Сатирическое. Смех. Комическое, виды комического. Сентиментальность и романтика. Благодарное приятие мира и сердечное сокрушение. Идиллическое. Элегизм.