
- •1. Определите понятие поля. Приведите примеры из окружающего мира.
- •2. Доступная нам природа условно разделяется на следующие уровни: назовите и кратко поясните.
- •3. Определите понятие поверхностей уровня или изоповерхностей. Что определяет величина, которая называется градиентом?
- •4. В настоящее время в микромире выделяется четыре уровня вещества: назовите и кратко поясните.
- •5. Поясните понятия векторное поле и векторная функция. Приведите примеры.
- •6. Материальные системы нано-, микро-, макро- и мегамира различаются между собой … чем? Приведите примеры.
- •7. Определите понятия: силовое поле, силовая линия, картина силовых линий. Приведите примеры из окружающего мира.
- •8. Приведите и поясните графическое изображение модели атома, где электроны движутся в классическом смысле.
- •9. Чем и как определяются электрические свойства тел? Что означает понятие: электростатическое электрическое поле?
- •10. Кратко поясните суть концепции атомизма.
- •11. Поясните как определяется сила взаимодействия двух точечных зарядов и . Назовите структурные уровни организации материи.
- •12. В современном понимании электрон имеет двойственную природу: поясните.
- •13. Что такое напряженность электрического поля ? Как она определена? Электрическое смещение или электрическая индукция – Что это?
- •14. В первом приближении, согласно квантовой теории, состояние электрона, как пространственной волны в атоме, можно представить … как? Поясните.
- •15. Линией напряженности электрического поля называется …… ? Где и как они существуют и что характеризуют?
- •16. Поясните понятие орбитали.
- •17. Что называют исток, а что называют стоком. Что, где и когда они характеризуют? Приведите примеры.
- •18. Дискретность и непрерывность материи: поясните.
- •19. Что называют дивергенцией векторного поля ? Что она характеризует?
- •20. В чем заключается универсальность корпускулярно-волновой концепции? Корпускулярно-волновой дуализм – поясните понятие.
- •21. Мощность источника определяется …. . Чем и как?
- •22. Охарактеризуйте структурные уровни организации материи.
- •23. Электрическое поле называется потенциальным, если ….. Поясните
- •24. Поясните понятия: колебания и волны. Чем они отличаются?
- •25. Электрическим потенциалом данной точки поля называется … . Поясните.В ряде технических наук, в частности в электротехнике и электронике, нулевым потенциалом считают …. . Что?
- •26. Поясните понятия: дискретность и непрерывность. Приведите примеры.
- •27. Напряженность электрического поля – величина векторная или скалярная? Потенциал – величина векторная или скалярная?
- •28. Назовите и поясните основные агрегатные состояния вещества.
- •29. Изобразите и кратко опишите, какие типичные фрагменты структуры электрического поля имеются в картине силовых линий точечного положительного заряда (является ли везде поле однородным)?
- •30. Колебания в природе. Поясните. Приведите примеры.
- •31. Что означают термины – потенциальная яма и потенциальный барьер?
- •32. Виды колебаний в природе, их возможная классификация, основные параметры.
- •33. Как может быть создано магнитное поле?
- •34. Волны. Волновое описание процессов. Поясните.
- •35. Определите понятие силовых магнитных линий. Как они себя ведут? Существуют ли в природе магнитные заряды? Как они себя ведут в природе? Имеет ли вектор источники или стоки? Какие и почему?
- •36. В чем заключается универсальность корпускулярно-волновой концепции? Корпускулярно-волновой дуализм – поясните понятие.
- •37. Какие поля называют соленоидальными? Чем они создаются?
- •38. В современном понимании электрон имеет двойственную природу: поясните.
- •39. Элементарным источником принято считать … . Что? Элементарным вихрем принято считать … . Что? Вихри могут быть … . Какими? Вихревое поле является потенциальным или не потенциальным?
- •40. Что означают термины – потенциальная яма и потенциальный барьер? Где используют взаимодействие заряженных частиц с электрическим полем?
- •41. Мерой мощности полного вихря (заключенного в контуре) принято считать величину … . Какую? Что такое ротация соленоидального поля, что она определяет и что является мерой ротации?
- •42. Гармоническая волна. Поясните.
- •43. Электромагнит, соленоид – поясните что это и для чего (где) применяется.
- •44. Эффект Доплера: Поясните суть и его применения.
- •45. Электромагнитное реле – поясните что это и для чего (где) применяется.
- •46. Строение вещества в разных агрегатных состояниях. Поясните.
- •47. Ламинарное и турбулентное движение жидкости (газа) – поясните.
- •48. Охарактеризуйте структурные уровни организации материи.
- •49. Установившимся стационарным движением жидкости называется...Что? Поясните.
- •50. Рефракция и интерференция волн. Явление дифракции волн. Поясните.
- •51. Напорным называется движение жидкости…. Свободной струей называется …. Поясните.
- •52. Эффект Доплера: Поясните суть и его применения.
- •53. Электромагнит, соленоид – поясните что это и для чего (где) применяется.Электромагнитное реле – поясните что это и для чего (где) применяется.
- •54. Явление резонанса. Поясните суть и его применения.
- •55. Структура микромира. Поясните понятие – элементарная частица.
- •56. На какие уровни условно делится природа? Поясните.
- •57. Строение вещества в разных агрегатных состояниях. Поясните.
- •58. Охарактеризуйте структурные уровни организации материи.
- •59. Что означают термины – потенциальная яма и потенциальный барьер?
- •60. Как может быть создано магнитное поле?
- •61. Напряженность электрического поля – величина векторная или скалярная? Потенциал – величина векторная или скалярная? Определите понятие потенциальной диаграммы и эквипотенциальных поверхностей.
- •62. Колебания и волны в природе: их основные сходства и различия, описание.
- •63. Доступная нам природа условно разделяется на следующие уровни: назовите и кратко поясните.
- •64. Определите понятие поля. Приведите примеры из окружающего мира.
- •65. Колебания в природе. Поясните. Приведите примеры.
- •66. В настоящее время в микромире выделяется четыре уровня вещества: назовите и кратко поясните.
1. Определите понятие поля. Приведите примеры из окружающего мира.
В настоящее время в естествознании принято разграничивать окружающие нас объекты материального мира (часто используют термин – материя) на два больших и самостоятельных класса: вещество и поле. Вещество в отличие от поля обладает инертной массой, центром масс и пр. в обычном механическом смысле. Движение макроскопических объектов, состоящих из вещества, описывается известными законами механики Ньютона.
Понятие поля лежит в основе многих представлений современного
окружающего нас мира. Формально термин «поле» применяется тогда,
когда надо сопоставить каждой точке пространства некоторуюфизиче-
скую характеристику. В общем случае говорят, что в пространстве задано поле некоторой величины u , если в каждой точке пространства (или некоторой его части) определено значение этой величины. По-другому, – некоторой области пространства присваивают некоторую функцию u, которая зависити от пространственных координат или радиус-вектора r . В реальной жизни мы имеем дело со скалярными или векторными величинами и соответственно различают два вида полей: скалярные и векторные. В соответствии с этим поля определяются заданием в каждой точке рассматриваемой области пространства либо некоторой скалярной (величины, которая характеризуется числом) либо некоторой векторной величины (которая характеризуется числом и направлением в пространстве).
К настоящему времени научно доказано существование двух силовых полей – гравитационного и электромагнитного. Силы, создаваемые этими полями (поэтому их называют силовыми), действуют на расстоянии между покоящимися и движущимися частицами или телами. Всю совокупность электромагнитных явлений принято разделять на две группы: электрические и магнитные явления. Взаимодействие заряженных частиц и тел осуществляется через материального посредника, называемого электрическим полем.
2. Доступная нам природа условно разделяется на следующие уровни: назовите и кратко поясните.
Доступная нам природа условно разделяется на макромир и микромир. Обычный мир, в котором живет и действует человек, называют макромиром. Качественно иную область представляет микро- и наномир, где размеры объектов меньше миллиардных долей сантиметра, а временные промежутки порядка миллиардных долей секунды. Такой мир непосредственно недоступен наблюдению. Однако он характеризуется своеобразием строения материи, пространственно-временных и причинных отношений, закономерностей движения. Так, если в привычном нам макромире материальные объекты имеют либо резко выраженную предметную природу и их движение подчиняется динамическим законам классической механики, то для явлений микромира, напротив, характерна тесная связь корпускулярных и волновых свойств, которая находит свое выражение в статистических законах квантовой механики. Специфика микро- и наномира находит свое отражение и в познании, приводит к ограничению сферы применимости старых физических теорий, к возникновению новых.
3. Определите понятие поверхностей уровня или изоповерхностей. Что определяет величина, которая называется градиентом?
Изоповерхности - поверхности, проходящие через точки с одинаковым значением какой-либо величины и характеризующие распределение этой величины в пространстве (напр., в атмо-, гидро- и литосфере)
Поверхностью уровня называется такая поверхность, все точки которой имеют одно и то же значение рассматриваемой функции: например, поверхность равной температуры, поверхность равного потенциала и т.д. Для рассмотрения задач гидрогазодинамики особое значение имеет поверхность равного давления, которую кратко будем называть поверхностью уровня
* Градиент- векторная величина, показывающая направление наискорейшего роста функции нескольких переменных.
*Градиент - физ. мера возрастания или убывания в пространстве какой-либо физической величины при перемещении на единицу длины