ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ

БЕЗОПАСНОСТИ.

1. Приступить к выполнению лабораторной работы после инструктажа по технике безопасности.

2. Не включать схему до проверки ее преподавателем.

3. Не переносить самовольно приборы и реостаты.

4. Перед включением рубильника проверяйте правильность положения рукояток реостатов.

5. Не производите пересоединений проводов или разборку схемы при включенном рубильнике.

6. Не касайтесь металлических деталей, находящихся под напряжением.

7. Не производите сами смену предохранителей.

8. Не разбирайте схему до проверки результатов опыта преподавателем.

9. Не оставляйте рабочее место без разрешения преподавателя.

10. Готовьте отчет о выполненной работе к следующему занятию.

11. Без сдачи отчета вы не допускаетесь к дальнейшей работе.

2. Методические уазания

ПО ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА

К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ.

Приступить к оформлению лабораторной работы следует после выполнения всех экспериментов, изучения ее теоретической части и рекомендуемой литературы. Все рисунки, схемы (элементы электрической цепи), графики должны быть выполнены по ЕСКД на листах размером

210 х 297 с соответствующими рамками и угловыми штампами. Графики чертить на миллиметровой бумаге, которые наряду с электрическими

схемами должны быть выполнены не от руки, а с помощью чертежных инструментов. На осях координат указать откладываемые величины и единицы их измерения. На титульном листе лабораторной работы должны быть указаны наименование министерства, института, факультета, кафедры и самой лабораторной работы. Затем пишутся фамилия и инициалы преподавателя, проверяющего работу, а ниже - шифр, фамилия и инициалы студента-исполнителя, который напротив своей фамилии обязан расписаться.

При оформлении лабораторной работы нужно указать все необходимые расчеты и расчетные формулы. Каждый раздел отчета должен иметь пояснение. Вычисления выполняются с точностью до второй значащей цифры. В конце работы необходимо привести список использованной литературы.

Для защиты отчета по лабораторной работе необходимо подготовить ответы на все контрольные вопросы.

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в электронной аппаратуре одинаково широко используются сигналы, представленные как в виде непрерывных переменных, так и в виде дискретных двоичных сигналов.

Для взаимодействия электронных устройств, обрабатывающих непрерывные (аналоговые) сигналы с устройствами, оперирующими дискретными двоичными (цифровыми) сигналами применяются цифро-аналоговые (ЦАП) и аналого-цифровые (АЦП) преобразователи.

Диапазон применения ЦАП и АЦП очень широк. Это и цифровые измерительные приборы, и станки с числовым программным управлением

(ЧПУ) электро и радиосвяязь, радиолокация и космическая связь и телемеханика.

В настоящее время идет работа по созданию цифровой системы телевидения и радиовещания, которые смогут с большим качеством передавать на большие расстояния цветное изображение и звук. Уже создаются цифровые системы записи и воспроизведения звука и изображения, применение которых позволяет получить высокое качество. Во всех случаях есть необходимость преобразования аналогового сигнала в цифровой и цифрового в аналоговый. Для этого существуют аналого-цифровые (АЦП) и цифро-аналоговые (ЦАП) преобразователи.

Промышленностью в настоящее время созданы специализированные микросхемы АЦП и ЦАП, различные по своим параметрам. Это сравнительно дорогие электронные приборы, обладающие высокой точностью, быстродействием, экономичностью, малыми габаритами. Но вместе с ними широко применяются АЦП и ЦАП, построенные на дискретных

элементах - операционных усилителях, компараторах, счетчиках, аналоговых ключах и т.д.

Цель работы - изучение принципа преобразования аналогового сигнала в цифровой код и цифрового кода в аналоговый сигнал.