
- •Оглавление
- •Предисловие
- •1. Методические рекомендации
- •1.1. Рекомендации по выполнению заданий
- •1.2. Рекомендации по написанию реферата
- •1.3. Рекомендации по подготовке доклада для конференции
- •2. Тематика исследовательских работ
- •Тема 1. Простые и составные числа
- •Литература:
- •Тема 2. Простые числа «близнецы»
- •Литература:
- •Тема 3. Проблема Гольдбаха
- •Литература:
- •Тема 4. Совершенные числа
- •Литература:
- •Тема 5. Приветливые, дружественные и общительные числа
- •Литература:
- •Тема 6. Магические квадраты
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 7. Полумагический числовой коврик
- •Литература:
- •Тема 8. Магические треугольники
- •Литература:
- •Тема 9. Магические квадраты из простых чисел
- •Литература:
- •Тема 10. Задача Пуассона
- •Литература:
- •Тема 11. Лабиринты
- •Литература:
- •Тема 12. Окружность и круг
- •Литература:
- •Тема 13. Принцип Дирихле3
- •Литература:
- •Тема 14. Положительные и отрицательные целые числа
- •Литература:
- •Целочисленные прямоугольные треугольники
- •Введение
- •Часть 1. Основные понятия, используемые в работе
- •1.1. Понятие прямоугольного треугольника
- •1.2. Теорема Пифагора
- •1.3. Понятие целочисленного прямоугольного треугольника
- •Часть 2. Постановка и решение задач исследования
- •2.1. Постановка первой задачи
- •2.2. Постановка второй задачи
- •2.3. Теорема о примитивной пифагоровой тройке
- •Заключение
- •Литература:
- •Темы исследовательских работ по математике для учащихся 5-6 классов
2.3. Теорема о примитивной пифагоровой тройке
Определение 2. Пифагорову тройку чисел, в которой все числа взаимно просты, называют примитивной.
Например, (3,4,5) –примитивная пифагорова тройка, а (6,8,10) –непримитивная.
Ясно, что в примитивной пифагоровой тройке два числа не могут быть четными ( тогда и третье число должно быть четным), но все они не могут одновременно быть нечетными.
Вывод: в примитивной пифагоровой тройке должно быть одно число четное, а два нечетных.
……………………………………………..
Замечание: 1. Надеемся, что на данном примере мы смогли показать вам, как примерно можно представить результаты своего исследования.
Мы не стали здесь приводить всю работу целиком, а показали лишь, как можно оформить её.
Приложение 4
Образец оформления заключения
Заключение
Проведенная выше работа позволила мне сделать следующие выводы:
1. Существует три ( не подобных) целочисленных прямоугольных треугольника с гипотенузой n ( n 20), равной нечетному простому числу. В общем случае, конечно их бесконечно много, так как доказано в математике, что простых чисел бесконечно много.
2. В целочисленных примитивных прямоугольных треугольниках только одна сторона может быть выражена четным числом, остальные две стороны – нечетным.
3. В целочисленных примитивных прямоугольных треугольниках гипотенуза не может быть выражена четным числом.
4. Стороны целочисленного прямоугольного треугольника могут быть найдены по различным формулам. Вывод одной из них представлен в работе.
Приложение 5
Образец оформления
списка использованной литературы
Литература:
1. Виленкин Н.Я., Шибасов Л.П., Шибасова З.Ф. За страницами учебника математики: Арифметика. Алгебра. Геометрия: Кн. для учащихся 10-11 классов общеобразоват. учрежд. – М., 1996. С. 83-87.
2. Дорофеева А.В. Страницы истории на уроках математики /Квантор.-1991.№6.С.33-35.
3. Пойа Дж. Математика и правдоподобные рассуждения: перевод с анг. И.А. Вайнштейна /Под ред. С.А. Яновской. –Изд. 2-е.-М., 1975.С.80-82.
Учебное издание
Елена Юрьевна Сагитова, студентка группы М 401 факультета математики и информатики ТГУ
Роза Азербаевна Утеева, доктор педагогических наук, профессор, зав.кафедрой алгебры и геометрии ТГУ
Темы исследовательских работ по математике для учащихся 5-6 классов
Пособие для учащихся средних школ, лицеев, гимназий
Подписано в печать 12.10. 2005. Формат 60х90/16. Печать оперативная. Усл.п.л. 3,2
Тираж 100 экз.
Тольяттинский государственный университет
Тольятти, ул. Белорусская, 14
1 Цитата взята из статьи А. Жукова «Узы дружбы в мире чисел» // Квант, 1996.-№6. С. 32.
2 Колмогоров А.Н. Математика – наука и профессия /Сост. Г.А. Гальперин. – М.: Наука, 1988 (Б-чка «Квант». Вып. 64). С.7.
3 Петр Густав Лежён Дирихле (1805-1859) –немецкий математик.
4 Данная работа была представлена на городской конкурс «Шаг в будущее» ( 1998 г., отмечена дипломом за 2 место) и на Всероссийский конкурс ( г. Обнинск, 1998 г, отмечена грамотой).